文化引入

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张家界本土音乐文化引入高校音乐教育的价值与路径
《戏剧之家》2025年第5期105-107,共3页张健 
张家界学院校级科学研究项目“张家界本土音乐文化引入民族地区高校音乐教育的价值与路径”研究成果,项目编号:zyyb202305。
张家界本土音乐文化是地区古老生命记忆的载体,体现了鲜明的地域民俗特色和音乐文化特征。在高校音乐教育中融入张家界本土音乐文化,有利于促进本土音乐文化传承,确保张家界本土音乐文化传承后继有人。为此,本文首先介绍了本土文化与音...
关键词：张家界 本土音乐文化 高校 音乐教育 
户外游戏活动中红色文化的挖掘与传承
《湖北教育》2025年第3期69-70,共2页肖力 
红色文化在幼儿发展智慧和个性方面发挥着重要的作用。将红色文化引入幼儿园教学,可以帮助幼儿形成良好的素质,并能培养他们的耐心。因此,在幼儿园的户外活动中,我们要把红色文化的元素挖掘出来,让它与幼儿教育更好地结合起来,让红色文...
关键词：幼儿园教学 幼儿教育 幼儿发展 文化引入 户外活动 户外游戏活动 价值最大化 耐心 
隆德县红崖村古村落文化引入美育的实践与思考
《大众文艺(学术版)》2024年第24期148-150,共3页柳岁转 孙启帆 孙国利 吴巧筠 
2023年宁夏“美育名师工作室项目”(宁教体卫[2023]63号)阶段性工作成果。
习近平总书记在湖北考察时强调,特别是古村落要保护好,这对于建设美丽中国,建设文化强国,传承中华传统文化,增强民族自豪感和心灵归属感,都具有重要的现实价值和深远的历史意义."文章以隆德县列入国家级传统村落保护名录——红崖村为代...
关键词：古村落 应用价值 美育 路径 隆德县 
传统非遗音乐文化引入高职音乐课堂教学的策略研究
《戏剧之家》2024年第31期121-123,共3页孙立平 
音乐教育是培养高职学生艺术素养和文化素养的主要环节之一,也是高职院校文化建设的重要环节。在高职音乐课堂教学中融入传统非遗音乐文化,能巩固高职音乐课堂根基、充实音乐课堂内容,使高职院校学生在学习非遗传统文化的过程中建立正...
关键词：非遗音乐 高职音乐 课堂教学 文化传承 
淮安生物工程高等职业学校红色文化教育在会展中的应用与推广探讨
《中国会展》2024年第8期98-100,共3页李娜娜 
在一个快速变革和全球转变的世界中,文化遗产的保护和传统文化弘扬具有深远的意义。在淮安生物工程高等职业学校,将红色文化教育与会展活动相结合的实践,是一种创新且具有深远意义的尝试。红色文化是中华民族的精神瑰宝,蕴含着历史上众...
关键词：高等职业学校 高职学院 红色文化教育 生物工程 会展活动 应用与推广 文化引入 文化弘扬 
非遗音乐文化引入高校音乐课堂教学的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第11期46-49,共4页邓莹 
地方非遗舞蹈资源融入高职学前教育专业舞蹈课程的实践研究,课题编号:JXJG-21-73-4。
非遗音乐文化是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的文化内涵,其艺术价值也备受推崇。将非遗音乐文化引入高校音乐课堂教学,可以为学生提供更加多元化和综合性的音乐教育内容,有助于提高学生的文化素养和审美水平。为了...
关键词：非遗音乐文化 高校音乐课堂教学 选题 教学设计 教学方法 
黔西南布依族民族传统体育文化引入学校教育发展研究
《现代教育与实践》2023年第10期46-49,共4页王坤秀 龚毅 陈蕾 
六盘水师范学院2022年大学生创新创业训练计划(S202210977089)。
本研究致力于探索黔西南布依族民族传统体育在学校教育中的引入及其发展潜力。通过对布依族传统体育项目、文化内涵及其教育价值的深入挖掘,分析其在现代学校教育中的适应性与可能性。研究采用文献综述、田野考察、专家访谈法和案例分...
关键词：黔西南布依族 民族传统体育 学校教育 发展 
“营造大集”召唤去村里
《大学生》2023年第10期60-61,共2页白芷 
9月2日,由北京建筑大学和密云区农业农村局共同主办的“2023营造大集”作品评选暨展览在密云开幕。作为中国建筑学会“科普专项支持项目”和北京国际设计周“设计之旅”项目的活动,在京7所高校组成了8支参赛队伍。围绕“内与外”主题,...
关键词：参赛队伍 中国建筑学会 介入方式 作品评选 大集 运营策略 景观要素 文化引入 
体育非遗文化引入高校体育教学体系设置研究
《漳州职业技术学院学报》2023年第3期53-57,共5页林丽莉 
体育非物质文化遗产具有娱乐性、教育性、文化性、运动性,将其融入高校体育教学体系的过程中应该做到提高体育非物质文化遗产的自身生长力,形成教育合力、构建区域内体育课程体系,传承“非遗”文化、创新多元教学方式,缩短“非遗”文化...
关键词：体育非遗文化 高校体育教学 内涵 
以文化育生 用文化建班——广西民族文化引入技工院校班级管理的策略研究
《职业》2023年第17期76-78,共3页刘群秀 
2022年度广西技工教育立项科研课题“广西民族文化视角下班级管理模式改革实践研究——以广西电子高级技工学校为例”(课题编号:2022JGY69)的研究成果。
以民族文化教育学生、塑造学生,用民族文化建设班级、管理班级,将民族文化融入班级管理,这既符合现实要求,又符合时代要求。本文从广西民族文化角度探析技工院校班级管理策略,即通过构建班级管理新模式,增强班级管理有效性,解决目前技...
关键词：广西民族文化 技工院校 班级管理 
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