文化作品

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大单元视角下的小学语文革命文化作品教学策略探析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期104-107,共4页王娇 
本文重点探讨了大单元视角下的小学语文革命文化作品教学的有效策略。首先,文章分析了当前小学语文革命文化作品教学中存在的主要问题,如教学碎片化、深度挖掘不足及教学方法单一。接着,文章提出了基于大单元视角的教学策略,主要包括构...
关键词：大单元视角 小学语文 革命文化作品 教学策略 
核心素养视域下初中语文革命文化作品教学的策略
《语文教学之友》2025年第4期15-17,共3页钱玉兰 
新课标强调初中语文教学需注重培养学生的核心素养。部编版初中语文教材选入多篇革命文学作品,这些作品正是培养学生核心素养的优秀素材。结合教学实践,探讨如何将革命文化教育有效融入语文教学,以期提升学生的语文素养,培养学生的文化...
关键词：核心素养 初中语文 革命文化作品 
数字时代文化作品铸牢中华民族共同体意识的风险挑战及应对路径
《中共云南省委党校学报》2025年第2期134-148,共15页肖军 李君贺 
四川民族学院“四川省铸牢中华民族共同体意识研究基地”资助项目“习近平文化思想与铸牢中华民族共同体意识研究”(2024myzlyb13);四川警察执法研究中心项目“习近平文化思想与警察执法文化研究”(JCZFYB202404)。
数字时代背景下,文化作品成为铸牢中华民族共同体意识的关键力量。数字信息技术的变革促使文化作品的创作、传播与消费模式发生了深刻转变。通过分析近年来电子书、数字音乐、网络游戏、网络动漫作品以及电子影视作品等形态的文化作品,...
关键词：数字时代 文化作品 铸牢中华民族共同体意识 风险挑战 应对路径 
在深度鉴赏活动中落实革命文化作品的育人功能
《中学语文教学》2025年第3期58-59,共2页徐斌 
《党费》出自高中选择性必修中册第二单元,属于“中国革命传统作品研习”学习任务群。对于中学生来说,精读这类反映中国革命文化的优秀文学作品,感受英雄人物的爱国情怀,有助于形成正确的社会主义核心价值观。教学时如何在发展学生语言...
关键词：社会主义核心价值观 英雄人物 爱国情怀 思维能力 育人功能 教学设计 鉴赏活动 价值导向 
落实课标精神 用好红色经典
《师道(教研)》2025年第3期176-176,共1页骆伟山 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求“课程资源的使用要以促进学生核心素养发展为目的,多角度挖掘其育人价值”。革命文化作品具有鲜明而强烈的思想性和教育性,是弘扬革命传统、传承革命精神、培育民族气节和爱国主义情怀的重要载...
关键词：义务教育语文课程标准 红色经典作品 革命文化作品 立德树人 核心素养发展 育人价值 民族气节 爱国主义情怀 
第二届“青末了”杯廉洁文化作品创作大赛征集启事
《中国纪检监察》2025年第6期61-61,共1页
为深入学习贯彻习近平文化思想,全面落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,高质量推进新时代廉洁文化建设,营造崇廉拒腐良好风尚,现举办第二届“青未了”杯廉洁文化作品创作大赛。本届大赛由中国纪检监察杂志社、山东省纪委监委、...
关键词：廉洁文化建设 全面从严治党 纪检监察 征集启事 文学艺术界 广播电视台 三中全会精神 
基于梳理与探究的革命文化作品专题学习——以毛泽东作品为例
《语文教学通讯》2025年第9期38-41,共4页张华中 
“双新”背景下,如何梳理整合跨学段、跨单元的文本,点拨学生围绕专题整合梳理文本,实现对已学文本的深度认知,并获得研究问题的方法,很值得探索和实践。可依托教材中毛泽东的作品,并联系教材中的其他作品和补充材料,通过梳理整合探究...
关键词：梳理与探究 专题学习 革命文化作品 毛泽东作品 
高校优秀网络文化作品培育困境与优化路径探析
《武汉纺织大学学报》2025年第1期74-77,共4页田全喜 肖述剑 
教育部人文社会科学高校思想政治工作专项(19JDSZ3028).
随着互联网的蓬勃发展,高校思想政治教育环境已经发生深刻变化,新媒体发展带来的价值冲击、高校师生对优质网络文化的迫切需求以及网络文化作品创作发展变革等,促使优秀网络文化作品培育路径进一步优化。当前高校优秀网络作品培育过程...
关键词：高校 优秀网络文化作品 培育困境 优化路径 
实用类革命文化作品学习目标设定——以《谁是最可爱的人》为例
《语文教学通讯》2025年第6期55-57,共3页林玲 
革命文化作品具有极重要的育人价值,但是对于实用类革命文化作品而言,其实用类价值也不容忽视。针对这类特殊的革命文化作品,以《谁是最可爱的人》为例,从宏观、中观、微观三个维度,围绕课程标准分析与要求、精神价值与文本个性、学生...
关键词：实用类作品 革命文化 学习目标 《谁是最可爱的人》 
高校红色网络文化作品的文化育人功能研究
《文化创新比较研究》2025年第6期141-145,共5页陈若千 孟祥梁 
2024年中国索引学会规划项目“智能时代下红色影视作品索引编制研究”(项目编号:CSI24C15)研究成果。
在信息时代,网络已成为人们获取资源、学习知识的重要渠道,是高校发挥网络文化育人功能的主阵地。红色主题的网络文化作品因其独特的题材和内容,展现出显著的思想导向作用、文化教育意义及道德感化力量,这对引导大学生大力弘扬和培育社...
关键词：高校 大学生 红色文化 网络作品 以文化人 教育功能 
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