文化作品

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第二届“青末了”杯廉洁文化作品创作大赛征集启事
《中国纪检监察》2025年第6期61-61,共1页
为深入学习贯彻习近平文化思想,全面落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,高质量推进新时代廉洁文化建设,营造崇廉拒腐良好风尚,现举办第二届“青未了”杯廉洁文化作品创作大赛。本届大赛由中国纪检监察杂志社、山东省纪委监委、...
关键词：廉洁文化建设 全面从严治党 纪检监察 征集启事 文学艺术界 广播电视台 三中全会精神 
基于梳理与探究的革命文化作品专题学习——以毛泽东作品为例
《语文教学通讯》2025年第9期38-41,共4页张华中 
“双新”背景下,如何梳理整合跨学段、跨单元的文本,点拨学生围绕专题整合梳理文本,实现对已学文本的深度认知,并获得研究问题的方法,很值得探索和实践。可依托教材中毛泽东的作品,并联系教材中的其他作品和补充材料,通过梳理整合探究...
关键词：梳理与探究 专题学习 革命文化作品 毛泽东作品 
高校优秀网络文化作品培育困境与优化路径探析
《武汉纺织大学学报》2025年第1期74-77,共4页田全喜 肖述剑 
教育部人文社会科学高校思想政治工作专项(19JDSZ3028).
随着互联网的蓬勃发展,高校思想政治教育环境已经发生深刻变化,新媒体发展带来的价值冲击、高校师生对优质网络文化的迫切需求以及网络文化作品创作发展变革等,促使优秀网络文化作品培育路径进一步优化。当前高校优秀网络作品培育过程...
关键词：高校 优秀网络文化作品 培育困境 优化路径 
实用类革命文化作品学习目标设定——以《谁是最可爱的人》为例
《语文教学通讯》2025年第6期55-57,共3页林玲 
革命文化作品具有极重要的育人价值,但是对于实用类革命文化作品而言,其实用类价值也不容忽视。针对这类特殊的革命文化作品,以《谁是最可爱的人》为例,从宏观、中观、微观三个维度,围绕课程标准分析与要求、精神价值与文本个性、学生...
关键词：实用类作品 革命文化 学习目标 《谁是最可爱的人》 
高校红色网络文化作品的文化育人功能研究
《文化创新比较研究》2025年第6期141-145,共5页陈若千 孟祥梁 
2024年中国索引学会规划项目“智能时代下红色影视作品索引编制研究”(项目编号:CSI24C15)研究成果。
在信息时代,网络已成为人们获取资源、学习知识的重要渠道,是高校发挥网络文化育人功能的主阵地。红色主题的网络文化作品因其独特的题材和内容,展现出显著的思想导向作用、文化教育意义及道德感化力量,这对引导大学生大力弘扬和培育社...
关键词：高校 大学生 红色文化 网络作品 以文化人 教育功能 
高中语文革命文化作品内容建构及教学策略——以爱国主义教育开展为核心
《教育实践与研究》2025年第5期8-11,共4页王明辉 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度重点资助课题“中学语文课程文化建设实践研究”(课题编号:2302056)研究成果。
利用革命文化作品有效开展爱国主义教育,符合课程标准的基本要求。教师在教学中需重构教材革命文化作品的内容,通过深入挖掘作品内涵、拓展课外阅读、强化实践体验、建立健全评估体系等教学策略,有效培养学生的爱国情怀、民族自豪感和...
关键词：高中语文 革命文化作品 爱国主义教育 内容建构 教学策略 
统编初中语文革命文化作品文史关系探赜
《语文教学通讯》2025年第6期64-66,共3页解玉宝 俞璐 
聚焦统编初中语文教材中的革命文化作品,阐述其选编及教学实施情况。通过调查发现教学中存在的问题,深入剖析革命文化文学作品和近现代历史的三重关系:以史为基,近现代史是革命文学创作的基础;文史互见,存在以史为文、以文为史、文史会...
关键词：统编教材 革命文化作品 文史关系 
“课程思政”视域下中职语文红色文化作品的教学实践探索——以《沁园春·长沙》为例
《教育教学研究前沿》2025年第2期170-172,共3页罗咏霞 
新课程标准指出,要充分发挥语文课程独特的育人功能,坚持语文课程内容与育人目标相融合的改革方向,落实立德树人的根本任务。要引导学生弘扬中华优秀传统文化,并将思政元素融入语文教学以实现育人价值,就要从学生的真实生活出发,整合课...
关键词：思政 育人 中国革命传统 红色文化 地方文化 
数字文化作品的现代化:版权困境与分类建构
《深圳大学学报（人文社会科学版）》2024年第6期143-151,共9页王经绫 
国家社科基金重大研究专项“民族地区现代化的发展逻辑和现实难点研究”(22VMZ001);中国社会科学院重大创新项目“推进民族地区现代化与建设中华民族现代文明的关系研究”(2023YZD048);中国社会科学院创新工程“学者资助计划”项目“数字时代下中华民族优秀文艺的创新性发展研究”(XQ2023004)。
数字文化作品现代化发展呈现出新兴的模式。生产主体从厂商作为单一主体转为普通用户成为生产者,用户生成内容模式日益兴盛;生产内容从单一行业内部的生产逐渐转为跨界融合的生产;文化作品的保护方式从封闭、独享的知识产权保护转向开...
关键词：数字文化作品 现代化 新模式 版权困境 分类建构 
论统编版语文教科书中革命文化作品的解读要义
《现代基础教育研究》2024年第4期5-11,共7页詹丹 
课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(项目编号:JCSZDXM2022002)。
对于统编版语文教科书中的革命文化作品,该有哪些解读要义,许多一线教师尚缺乏自觉的认识,从而带来一些教学偏差或失误。文章结合实际教学案例和“教师教学用书”中出现的问题,提出以“革命性”作为解读的前提定位,以“历史性”追溯其...
关键词：统编版语文教科书 解读要义 革命性 人间性 历史性 语文性 
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