文言文教育

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浅谈高中语文文言文教学的有效方法被引量：4
《课程教育研究》2020年第4期48-49,共2页沈迪 
中华文化具有博大精深、源远流长的特点,文言文更是中国历史留下的瑰宝,它反映出了中华民族的千年发展进程,是一项老祖宗留下的伟大创作。在新课标不断深入的情况下,文言文在高中语文教学中也变得越来越重要。文言文是培养学生阅读古代...
关键词：高中语文教学 文言文教育 有效方法 
谈如何有效开展初中语文中的文言文教学
《中学生作文指导》2020年第1期0100-0100,共1页徐凤宝 
在我国艺术领域、文学领域中,文言文享有十分特殊的地位,它是我国文学艺术史上不可多得的宝贵财富,也是初中语文教学内容的重要组成部分。通过文言文的教学,可帮助学生积累一定的文言知识,但由于文言文同学生的现实生活相去甚远、缺少联...
关键词：初中语文 文言文教育 教学办法 
深化文言文教育,开启语文德育培养——高中语文文言文教学中的德育培养被引量：2
《新课程（中学）》2019年第3期262-262,共1页孟子暄 
在高中语文教学中,教师应该积极结合不同文学作品的讲述来进行学生的知识学习教育和人格培养与德育。同时,教师应该将文言文中的文学知识与德育知识进行合并教育,并促使学生在增长知识的同时得到德育的洗礼和人格的健全。
关键词：高中语文 文言文 德育培养 
趣字当头 爱上小古文——浅谈文言启蒙教学的策略
《安徽教育科研》2018年第15期12-13,23,共3页张云云 
文言文是中华优秀传统文化的重要载体,对其的学习关系到传统文化的继承和发扬。然而文言文较为难懂,在一定程度上阻碍了学生学习兴趣的发展。小学是启蒙教育阶段,对小学生进行文言文教学,必须讲究策略,以趣为先。
关键词：小学 文言文教育 趣味性 
初中文言文教育策略探究——以《岳阳楼记》一课为例
《最漫画·学校体音美》2018年第18期00245-00245,共1页鲍玉敏 
随着新课改的逐渐深入,许多教师却逐渐不知道该怎么教了,特别是文言文部分,有的教师认为,文言文的教学应当围绕字、词、句展开,让学生了解古汉语与现代汉语之间的区别;也有的教师认为,文言文的教学该教学生的是文章的思想、文化背景等...
关键词：初中语文 文言文教学 教学方法 
浅议中学文言文教育的现代意义
《中国校外教育》2018年第1期112-112,共1页杨利平 
中学语文教学中有一个重要组成部分是文言文教学,在该部分的教学中经常会出现教学效率不高的现象。并且中学生对这部分的内容有一定的抵触心理,有一定的畏难情绪。结合当下学生学习文言文的状况,并结合个人教学实践经验,以培养学生学习...
关键词：中学语文 文言文教育 现代意义 
高中文言文教育的现代意义被引量：1
《内蒙古电大学刊》2017年第6期75-77,共3页李燕 
高中文言文教育是高中语文教学中的重要组成部分,但这一教育过程的意义却远远超出了应对考试。高中文言文教育让我们能够很好地传承传统思想和文化,提高学生的文化素养,可以培养学生的语言能力和优秀的个性品质。因此,高中文言文教育,...
关键词：高中 文言文 教育 现代意义 
浅论高中语文文言文教育
《神州》2017年第12期161-161,共1页张淑芝 
文言文是中国古代的一种书面语言.学好文言文,就掌握了一把打开中国传统文化宝库的钥匙,就能发掘其中的宝藏,就能充分地学习古人的智慧.语文教师要认真思考,讲究方法,教好文言文.在文言文教学过程中还要讲解中国传统文化知识,比如古代...
关键词：高中语文 文言文 传统文化 
论中职文言文教育对树立学生积极人生观的重要性
《大众科技》2016年第4期107-110,共4页陈君 
通过在中职教育所获得的感受和经验,并对人教版高中语文教材中文言文所蕴涵的积极人生观的内容进行归纳,从中发现在文言文教学方面,教师的文言文教学和学生的接受都存在着问题,由此提出一些解决这些问题的建议,例如教师首先要从自身做...
关键词：中职文言文教育 受挫型逆反心理 积极人生观 
探究规律提高初中文言文教学实效
《文理导航》2016年第1期24-,26,共2页童小云 
文言文是古人使用的语言,有着言语分离,言简意赅,历久不变的特点。文言文有其特定的语法,语序和语言含义。文言文的文章里表达的是古人的情感,而我们通过文言文的学习,可以感受到古人写文章时的心情,体会他的感受,通过文言文感受到古代...
关键词：文言文语法 学习方法 文言文教育 培养兴趣 
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