文言文诵读

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中学文言文诵读学习指导尝试
《青海教育》2008年第9期46-46,共1页邢勇 
文言文是我国传统文化中的精髓,是古人留给我们的珍贵的文化遗产。中学语文课本中所选篇章大多是世代流传、脍灸人口的名篇,其中蕴含着丰富的精华。但是由于文言文产生的时代久远,中学生的古代文化常识和文言文知识掌握不足等原因,...
关键词:文言文诵读 学习指导 中学生 古代文化常识 中学语文教学 文言文教学 传统文化 文化遗产 
文言文诵读教学点滴谈被引量:1
《青海教育》2006年第8期45-46,共2页龚玉英 
关键词:文言文 诵读教学 词类活用 
文言文诵读教学点滴谈
《青海教育》2006年第7期45-46,共2页龚玉英 
学习文言文的重要方法是诵读。所谓诵读,就是在初步理解的基础上,用朗读的方法,反复熟读课文,逐步加深理解,直到能够背诵。古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”学习文言文也是这样。在诵读教学中,主要从字音、句读(db...
关键词:文言文诵读 教学点 诵读教学 指导学生 诗三百 学习 朗读 熟读 课文 背诵 
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