五劳

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解析五劳所伤,精准调养有方
《健康生活》2025年第5期44-45,共2页王娟娟 
“五劳”是中医术语,一般是指久视、久卧、久坐、久立、久行五种过劳致病因素。《黄帝内经》记载“久视伤血,久卧伤气,久坐伤肉,久立伤骨,久行伤筋”,意思是说长时间保持视、卧、坐、立、行,会伤及血、气、肉、骨、筋,同时也会伤及其所...
关键词:黄帝内经 久视伤血 五劳所伤 
避免“五劳七伤”实为养肾关键
《生活与健康》2025年第4期50-53,共4页滕秀香 
现代人的五劳七伤,是伤肾之本,要想避免五劳七伤,可采取“中庸之道”来养生和生活,可以在很大程度上避免伤肾,这也是养肾气的关键。要想肾气不受损伤,生活中需要注重的细节太多了,这里我们归纳一下,避免“五劳七伤”是避免伤害肾气的关键。
关键词:生活细节 中庸之道 肾气 养肾 五劳七伤 
“三阶递进、四层衔接、五劳融入”劳动教育课程体系的研究与实践
《进展》2025年第5期102-104,共3页王传君 仲广荣 陆宝成 张雪莲 盖晓晨 
山东省职业教育教学改革项目:“三阶递进、四方联动、五劳融合”职业院校劳动教育体系研究与实践,编号:2022027;山东省教育教学研究课题:新时代职业院校劳动教育体系研究与实践,编号:2023JXY358;2022年山东省职业教育教学改革研究项目:智能船舶背景下高职航海技术专业人才培养体系研究实践,课题编号:2022250;滨州职业学院2022年度科研计划课题:高质量党建引领海洋运输专业群建设,课题编号:2022yjkt31;2024年山东省职工与职业教育重点课题:“终身教育背景下职业教育社区学院的建设研究”,编号:2024-433;中国交通教育研究会:“基于红色文化背景下高职定向培养军士思政教育的研究与实践,编号:JT2022YB284。
本文探讨了新时代劳动教育的实施路径和评价体系。通过标准开发、资源共建、师资共享和机制保障四个方面,建立了“四方联动、标准嵌入、共享共建”的劳动教育体系实施路径,解决了劳动教育体系“怎么用”的问题。同时,基于校、企、社、...
关键词:劳动教育 职业院校 
五劳七损方调控Wnt/β-catenin信号通路对AS成纤维细胞增殖及成骨分化的影响
《中国实验方剂学杂志》2025年第2期67-73,共7页杨娟娟 陈平 王海东 王振东 李浩林 张智敏 杨玉萍 程伟刚 苏瑾 宋静静 芦栋生 
甘肃省科技计划项目(23JRRA1535);国家中医药管理局高水平中医药重点学科建设项目(国中医药人教函[2022]226号)。
目的:探讨五劳七损方对强直性脊柱炎(AS)病理性新骨形成的作用及可能机制。方法:将分离的AS患者髋关节滑膜成纤维细胞用显微镜观察细胞形态;并用免疫荧光染色法鉴定;将分离的AS成纤维细胞分为5组[空白组、低含药血清组(2.5%)、中含药血...
关键词:五劳七损方 强直性脊柱炎 Wnt/β-连环蛋白(β-catenin)信号通路 成纤维细胞 成骨分化 
人过六十怕“五久”
《养生保健指南》2024年第12期1-1,共1页刘征堂 
《黄帝内经》记载,"五劳所伤,久视伤血,久卧伤气,久坐伤肉,久立伤骨,久行伤筋"。人过60岁,尤其要注意养生,避免五劳损伤。久视伤血,用眼过度会伤肝伤血。比如说天天盯着电脑看,就会造成肝功能的损伤;久卧伤气,是指长时间卧床,会导致精...
关键词:水谷精微 伤筋 五劳所伤 伤血 气机 伤肝 《黄帝内经》 肝功能 
天人相应指导下应用五脏背俞穴埋线治疗慢性疲劳综合征临床观察被引量:1
《中国中医药现代远程教育》2024年第15期109-112,共4页王晓燕 韩乐鹏 
山东省中医药管理局中医药科技发展计划项目【No.20190283】。
目的观察天人相应理论指导下应用五脏背俞穴埋线治疗慢性疲劳综合征(CFS)的临床效果。方法将60例CFS患者随机分为观察组和对照组,观察组采用节气时五脏背俞穴埋线治疗,对照组采用五脏背俞穴常规针刺治疗。比较两组临床疗效和疲劳量表(FS...
关键词:五劳 慢性疲劳综合征 天人相应理论 穴位埋线疗法 中医外治法 
从敦煌《灸经图》组穴特点探讨针灸“治未病”理论的发展应用
《中华中医药杂志》2024年第6期2831-2834,共4页郑访江 肖国民 董春璇 法强 张志明 孙其斌 
甘肃省青年科技基金计划(No.21JR7RA592);甘肃省中医药科研课题重点项目(No.GZKZ-2021-1);2022年全国名老中医药专家传承工作室建设项目(No.国中医药人教函[2022]75号)。
《灸经图》是敦煌医学古籍图书,是极具代表性和有珍贵价值的针灸学古文献资料之一。“治未病”是中医学中预防疾病的一种重要理念,通过重视疾病的发生与发展,对疾病的预防与转归起到重要作用。文章从《灸经图》概述、学术价值、载穴考...
关键词:敦煌医学 《灸经图》 组穴特点 治未病 临床应用 针灸 五劳七伤 
以劳培德 以劳增智 以劳促体 以劳成美 以劳润心——“五劳”校本劳动教育融合课程的实践探索
《福建基础教育研究》2024年第6期17-19,共3页陈金塔 
基于新时代发展和新一轮课改的需要,厦门市新圩学校搭建了三级劳动教育课程体系,开发和实施“五劳”课程:以劳培德、以劳增智、以劳促体、以劳成美、以劳润心。课程紧密结合了当前的教育改革导向,力求以劳动教育为抓手,挖掘劳动在德智...
关键词:劳动教育 “五劳”课程 五育融合 
我在小黄城外读华佗
《中华医学信息导报》2024年第8期13-13,共1页邢明泉 
“小黄城外芍药花,十里五里生朝霞。花前花后皆人家,家家种花如桑麻”描述的是神医华佗在自己家乡谯郡(今安徽省亳州市,古又称“小黄城”)种植芍药的场景。笔者有幸生在距神医华佗诞生地谯城区小华庄仅两公里之遥,每次拜竭神医故居皆感...
关键词:芍药花 五劳七伤 华佗 安徽省亳州市 谯城区 
经筋损伤与“五劳”的相关性及防治策略被引量:2
《中国针灸》2024年第3期338-342,共5页王垒钞 董宝强 林星星 富昱 刘紫薇 
辽宁省“兴辽英才计划”项目:XLYC1902115;辽宁省科学技术厅创新能力提升联合基金项目:2022-NLTS-13-04;辽宁省教育厅重点项目:LJKZ0902。
探讨经筋损伤与“五劳”的相关性及防治策略,明确“五劳”损伤经筋的内在机制,为经筋损伤的防治提供思路。“五劳”既能通过损伤血、气、肉、骨、筋间接导致经筋损伤,又能损伤软组织直接损伤经筋。经筋损伤应注重预防,谨防“五劳”,动...
关键词:经筋 经筋损伤 五劳 《黄帝内经》 防治 
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