五年制高职

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探索职业生涯规划在五年制高职教育的意义
《考试周刊》2019年第40期25-25,共1页魏静 
五年制高职学生毕业后的就业情况,专业对口率不容乐观,这与职业生涯规划教育的实施有着一定联系。本文通过对职业生涯规划在五年制高职教育的现状分析入手,探索了如何提高职业生涯规划在五年制高职教育过程中的效果。
关键词：五年制高职 职业生涯规划 就业 
技能大赛对五年制高职学生就业升学影响研究
《考试周刊》2019年第16期196-196,共1页周小琴 
职业技能大赛全面推动了职业教育的不断发展,本文以工业分析检验技能大赛为切入点,从技能大赛的现状出发,结合多年实践经验,研究大赛对职业教育的积极促进作用,对学生就业能力、学习能力的积极促进作用。
关键词：技能大赛 职业教育 就业能力 学习能力 
试论“拼图阅读教学模式”及其对五年制高职英语阅读教学的启示被引量：1
《考试周刊》2019年第8期114-114,共1页凌春芳 
本文首先扼要地回顾了“拼图阅读教学模式”产生的背景,阐述了它的主要优点,及对五年制高职英语阅读教学的启示。由于拼图阅读教学模式是一种以学习者为中心的教学形式,它对当前的五年制高职英语阅读教学改革、个性化英语学习以及新的...
关键词：拼图 阅读 高职英语 
信息化环境下五年制高职数学学科分层教学的实践研究
《考试周刊》2019年第6期108-108,共1页庄勇良 
当今世界,早已形成了全球信息高度互通、极度提倡创新发展的现代化格局,而我国,随着教育信息化的不断发展,分层教学的理念也进一步发展,信息化技术与分层教学的有机结合运用随之产生。
关键词：信息化教学 五年制高职数学教学 分层教学 
陶行知教育思想在五年制高职英语教学中的实践被引量：2
《考试周刊》2018年第96期106-106,154,共2页管旺俊 
“爱满天下”“教学做合一”等是重要的陶行知教育思想。借鉴陶行知的这些教育思想来开展教学,才能够摒弃传统的五年制高职英语教学存在的问题和不足,激发学生热情,提高英语教学水平和质量。本文主要围绕陶行知教育思想在五年制高职英...
关键词：陶行知教育思想 五年制高职 英语教学 
文化课教师对工作满意度的调查报告——以常州铁道高等职业技术学校为例
《考试周刊》2018年第56期3-3,38,共2页李艺 
五年制高职校作为职业教育中的一个亮点,文化课教师在职业教育中地位尴尬。本文对常州铁道高等职业技术学校的文化课教师的工作满意度的调查从＂工作本身＂＂薪酬收入＂＂管理＂＂晋升＂＂同事关系＂入手研究＂工作总体满意度＂,根据研...
关键词：五年制高职校 工作满意度 信度 效度 
五年制高职校文化课教研室功能研究——以常州铁道高等职业技术学校为例
《考试周刊》2018年第57期25-25,共1页李艺 
五年制高职校在职业教育中是一个不可或缺的亮点,然而由于普遍存在重专业课、轻文化课的现象,五年制高职校文化课教研室迫切需要进行功能定位。本文从教学职能、科研职能、教师培训职能三方面阐述了五年制高职校文化课教研室的功能。
关键词：五年制高职校 文化课教研室 背景 意义 
立足文本 建构五年制高职语文课堂教学的桥梁被引量：1
《考试周刊》2018年第14期60-60,共1页刘春燕 
江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题“脚手架式教学在五年制高职中的应用研究”(XHJX2017046)阶段性研究成果之一
基于五年制高职学生学习自主意识不强的现状,语文课堂教学可从文本出发,通过整体反复,多角品析;诵读为线,分层品析等方法搭设桥梁,构建和谐课堂,以期培养好学生健康的人生观和世界观。
关键词：五年制高职 语文教学 桥梁 
基于模块化教学的五年制高职专业课程校本化开发——以《国际金融》课程为例被引量：1
《考试周刊》2017年第101期13-13,共1页褚晓天 王岑郁 
本文通过模块化教学法在五年制高职《国际金融》课程教学中的应用,探讨了模块化教学校本课程开发的设计理念及其运行方式,指出了模块化教学在五年制高职校本课程开发中的实际效果和发展前景.
关键词：五年制高职课程校本化开发 模块化教学 国际金融 
基于“工匠精神”培育背景下的五年制高职语文教学研究被引量：1
《考试周刊》2017年第103期71-71,共1页祖玉宝 
工匠精神是教育界大力宣传和弘扬的一种主流价值观,语文课程,肩负着培养学生文化素养的重要职责。本文针对＂工匠精神＂培育背景下高职语文教学进行了思考,尝试探讨在语文教学中培育学生＂工匠精神＂的策略途径,促进＂工匠精神＂的有效...
关键词：工匠精神 高职语文 教学 
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