舞蹈素质

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西周乐舞对当代舞蹈素质教育的启示--以“六小舞”为例
《尚舞》2025年第1期81-83,共3页宋凡凡 
周代是我国“礼乐制度”的集大成时期,是中华乐舞文化中的第一个高峰。“六小舞”作为西周舞蹈的重要组成部分,不仅是一种娱乐形式,更是文化和教育的手段。在当代社会,舞蹈素质教育更被看作一种以舞蹈为手段全面提升学生身心素质的有效...
关键词：六小舞 舞蹈素质教育 教学 
学前教育师范专科生舞蹈素质培养研究
《中国民族博览》2023年第15期169-171,共3页徐丽红 
广东省教育科学规划领导小组办公室—2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)《学前教育师范专科生舞蹈素质能力职前职后有效衔接策略研究》(课题编号:2021GXJK664)。
舞蹈是高职院校学前教育专业的基础课程,良好的舞蹈素质是优秀幼儿教师综合能力素质的体现,开展学前教育师范专科生舞蹈素质培养的研究势在必行。本文论述学前教育师范专科生舞蹈素质在职业意识、示范表现、创造求新、评价欣赏、综合融...
关键词：舞蹈素质 培养 研究 
试论如何在高职舞蹈教学中培养学生的舞蹈素质
《精品生活》2022年第14期0022-0024,0030,共4页蒋莹 
在高职教育中不仅要使学生掌握扎实的专业知识,还要让学生在高职阶段的学习中提高自身的舞蹈素质。因此,大多数高职教育领导纷纷在高职教学课程中开展舞蹈教学,提高学生的身体协调能力和艺术修养。但是,在高职所开展的舞蹈教学中还存在...
关键词：高职 舞蹈教学 舞蹈素质 教学研究 
舞蹈素质教育教学方法初探
《美化生活》2022年第18期160-162,共3页巩伊丽 
高师舞蹈素质教育的多元教学方法——评《素质教育视角下的高师舞蹈教育研究》被引量：1
《中国教育学刊》2021年第12期I0018-I0018,共1页曹海滨 
在全面推行素质教育的今天,艺术教育已成为一个热点。舞蹈教育是艺术教育的组成部分,它是通向素质教育的重要途径。鉴于此,在素质教育的视角下,在高师院校开展舞蹈素质教育,使舞蹈素质教学多元发展,是舞蹈教育发展中的一个新命题。基于...
关键词：素质教育 高师院校 舞蹈教育 舞蹈素质 多元教学方法 多元发展 
中小学舞蹈素质教育智慧课堂实践探索被引量：1
《北京舞蹈学院学报》2021年第6期123-128,共6页桂兰岚 陈清文 
广东省教育科学“十三五”规划2020年度粤港澳大湾区国际教育示范区建设专项课题“粤港澳大湾区中小学艺术智慧课堂改革与应用研究”(项目编号2020WQYB063)成果。
在新冠疫情的影响之下,"停课不停学""线上教学"等教育需求加速推动了"智慧课堂"的推广与发展,为学校教育教学改革提供了新的契机与挑战。本文以"智慧课堂"在中小学教育中的广泛运用为背景,结合舞蹈素质教育的独特性,探索"智慧课堂"与舞...
关键词：智慧课堂 舞蹈素质教育 中小学 
舞蹈基本功训练中运动能力与舞蹈素质关系的模型构建研究
《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第10期0017-0019,共3页赵亚楠 高伟 周宇 
河北省文化艺术科学规划项目《舞蹈基本功训练的指标体系及效果评价模型构建研究》研究课题(项目批准号:HB18-YB064)。
计算机技术的飞速发展让舞蹈科学的研究逐步深入,使得舞蹈基本功训练的数据化成为可能。本文将运动能力和舞蹈素质之间关系抽象为数学模型,并利用考试数据对神经网络算法中关系权值进行学习修正,得到了运动能力和舞蹈素质之间确切关系,...
北京市中小学舞蹈基础型教育现状调研——及对策研究
《下一代》2020年第11期0092-0093,共2页李天雨 
舞蹈艺术的普及型教育是符合时代的发展与国家对现代化教育的要求,是当下全面推进素质教育的需要。当前,舞蹈课已经走进了北京市100余所中小学的课堂,舞蹈教师终于在北京市从身份的模糊时期走向有自己定位的发展阶段,但舞蹈普及型教育...
关键词：义务教育阶段 舞蹈素质教育 舞蹈教育现状调研 问题与对策 普及型教育 
我国高校舞蹈教育中的“变”与“不变”——评《规范与创新:中美高等院校舞蹈教育比较研究》
《中国教育学刊》2020年第8期120-120,共1页姚磊 
如今,高等院校越来越重视舞蹈体系的建设,在发展中重点突出舞蹈所体现的人文精神与自我表达能力。美国的舞蹈教育能够领先世界,其中所蕴含的方法论对我国舞蹈课程模式的创新具有重要借鉴意义。在《规范与创新:中美高等院校舞蹈教育比较...
关键词：舞蹈素质教育 高校舞蹈教育 教育比较研究 高等院校 舞蹈课程 人文精神 方法论 自我表达能力 
课程思政视角下的高校舞蹈素质教育实践探索被引量：13
《江苏经贸职业技术学院学报》2020年第2期82-84,共3页丁思文 
滁州学院2019年度校级质量工程重点项目“地方特色课程融入课程思政的教学改革研究——以安徽花鼓灯为例”(2019JYZ028)。
课程思政要求当代高校课程设置需兼具专业性与思政性。舞蹈教育是大学美育的组成部分,以往总把培养专业舞蹈人才当作舞蹈教育的目标任务所在,忽略了舞蹈美育的素质育人作用,而舞蹈自古就有德化人心之效,因此加强高校素质舞蹈教育可促进...
关键词：课程思政 舞蹈素质 教学实践 
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