物理竞赛题

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浅析电介质的极化——从物理竞赛题到几何相位
《物理与工程》2024年第5期211-217,共7页陈曦 胡继超 
在电磁学和电动力学教学内容中,介质的极化是非常重要的组成部分。为了给学生们解释极化的微观机制,教材通常采用了洛伦兹模型的物理图像。该物理图像清晰简单,有利于初学者快速理解极化的物理本质。但洛伦兹模型却存在一定程度的不自...
关键词：极化 洛伦兹模型 极化能 热力学势 电致伸缩效应 几何相位 
数理结合思想下对一道物理竞赛题的解法拓展
《数理化解题研究》2024年第28期111-113,共3页郑俊汉 叶晴莹 
福建省教育科学规划2023年教育考试招生重点专项课题(FJJYKS23-25)福建省教育考试院资助。
对第39届物理竞赛复赛第5题进行分析,从拓展学生思维的角度出发,采用数理结合的思想,给出有别于标准答案的另两种解题方法.在解题过程中,采用微分方程对物理问题求解,帮助学生巧妙避免复杂的思维过程,实现对问题求解的简化,让学生在比...
关键词：一题多解 物理竞赛 数理结合 思维能力 
利用“径向运动”规律巧解物理竞赛题
《物理教学》2024年第4期52-55,21,共5页郑金 
从多方面归纳了有关“径向运动”的规律,揭示了理论力学中在有心力作用下质点运动的基本方程的物理含义,并对几道不同类型的物理竞赛题进行巧妙解答。
关键词：径向运动径向加速度 纵向移动加速度 向心加速度 
一道“追及”物理竞赛题不同视域下的解法被引量：2
《物理教师》2023年第8期93-96,共4页朱联星 
一题多解不但能够深入理解所学知识点,还能够开拓思维,掌握不同方法,并灵活运用这些方法去分析与解决问题.本文通过分析一道“追及”物理竞赛题的不同视域下多种解法,引导学生从比较不同的物理方法和思想中体会物理的魅力,激发他们的学...
关键词：竞赛 一题多解 发展思维 
一道以“磁阱”为背景的物理竞赛题的数学应用分析
《物理通报》2023年第8期81-84,共4页王勇 
江苏省中小学教学第十四期研究课题“普通高中创新拔尖后备人才成长规律与培养机制研究”阶段性研究成果,课题编号:2021JY14-XK21.
通过一道以磁阱为背景的复赛题论述了行列式、泰勒级数、极值求解等数学工具在物理竞赛中的应用.将物理与数学两者融合在一起,使物理问题顺利转化为数学模型,在创新拔尖人才培养中落实和提升学生应用数学知识处理物理问题的能力.
关键词：磁阱 矢量运算 行列式 泰勒多项式 
一道物理竞赛题的多种解法赏析
《中学物理教学参考》2023年第13期64-67,共4页程志强 
2018年第二届山东省大学生物理联赛试题第10题,是一道考查刚体转动脱离的问题,内容综合性强,情境新颖,涉及普通物理主干知识,对学生的数学能力要求较高,本题有多种解法,适合参加高中物理竞赛或参加强基计划的学生。题目如图1所示,轻质细...
关键词：主干知识 刚体转动 普通物理 综合性强 解法赏析 多种解法 物理竞赛题 联赛试题 
运用数形结合“降解”物理竞赛题中的数学难度被引量：2
《物理教学》2022年第10期70-72,共3页叶鸣扬 
江苏省中小学教学研究室第十四期学科发展示范(创新)中心专项立项课题“基于课堂实验培养初中生物理思:的实践研究”(课题编号:2024JY14-XK05)的阶段性研究成果。
本文运用数形结合思想,为两道经典赛题提供适合初中学生数学能力的新的解题思路,帮助学生巧妙地化解解题过程中的数学障碍。
关键词：数学方法 物理竞赛 杠杆 
探究一道物理竞赛题的多种解法
《物理通报》2022年第9期101-104,共4页郑金 
对一道力学竞赛题给出多种新颖的解答方法;在解题过程中,依次推导了质点在球体内部的万有引力势能公式;论证了质点在线性正比力作用下沿椭圆运动时力心的位置;推导了质点在线性正比力作用下沿椭圆运动的周期公式;归纳了质点在线性正比...
关键词：有心力 线性正比力 轨道转折点 有效势能 等效劲度系数 
一道物理竞赛题引发的数学思考与探究
《中学数学教学参考》2022年第13期73-74,共2页孙文彩 
本文对一道物理竞赛题的数学模型进行了相关探究,并得到了一些有趣的结论(图形)。
关键词：物理赛题 数学模型 探究 轨迹问题 
基于一道物理竞赛题海市蜃楼现象演示及理论分析被引量：2
《物理教师》2021年第10期94-96,F0003,共4页潘刚 方莲 陈文娟 
安徽省省级线上教学优秀课堂大学物理项目(项目编号:2020xskt388)阶段研究成果之一。
海市蜃楼是一种很奇妙的天气现象,其原理是在一定条件下,光线经不同密度的空气层发生显著折射,把远处景物显示在空中或地面.海市蜃楼的蜃景一般分为上现蜃景(正像),下现蜃景(倒像)和侧现蜃景三种,本文主要研究上现蜃景.为了探讨此问题,...
关键词：海市蜃楼 折射率 梯度 光线弯曲 演示装置 
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