物理练习

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函数法在电路动态分析解题中的应用
《湖南中学物理》2020年第10期84-85,共2页余科鹏 孙丛容 佑佳玲 袁令民 
习题是教学过程中的重要资源,通过对一些优质习题的分析解答,可有效扩充学生解题思路,并培养思维能力。本文所讨论的试题是一道电路动态分析习题,通过对其细节深挖发现问题,运用函数法分析、解决问题。整个过程体现定量计算处理该类习...
关键词：物理练习题 函数法 定量计算 定性分析 
浅谈新课标下物理练习及习题配置的思考
《新课程》2020年第3期12-13,共2页张莹 朱世军 郑忠勇 
海南省教育科学“十三五”规划课题《基于新高考、新方案、新标准下物理习题研究》—般课题,课题编号:QJY201710047。
通过阐述物理练习及习题配置存在的问题,介绍物理习题配置的主要特点,开展物理练习及习题配置方面的思考.
关键词：新课标 物理练习 习题配置 
活化初中物理练习 提高学生综合素养——初中物理练习指导
《考试周刊》2019年第86期128-129,共2页黄清山 
实现物理课堂的有效练习是有必要的,然而当前的课堂存在题海战术等不当教学方式,也缺少对知识的总结,教师要改变教学策略完成高效教学。例如用合适的方法巧解题目,并且在学习后复习强化增加理解。另外物理联系实际也是不可少的,通过实...
关键词：课堂练习 总结规划 发展思维 
浅谈初中物理练习方法策略
《试题与研究（教学论坛）》2019年第15期117-117,共1页雷庆然 
本文通过探讨初中物理学习过程中有效开展练习 的策略,旨在帮助学生掌握科学的练习方法,切实提高物理水 平,提高自主学习能力。
关键词：初中物理 练习方法 策略 
物理练习在高中物理学习中的功能及形式初探
《考试周刊》2019年第27期172-172,共1页林梅英 
无论是哪一个阶段,或者哪一门课程的学习都离不开练习,对于高中阶段的物理学习来说,练习更是必不可少。高中阶段的物理知识学习相对于初中来说,要更加深入地理解物理知识,而且很多的物理知识都是由定性讨论进入定量计算,在这方面,学生...
关键词：物理练习 高中物理学习 功能 形式 
基于学业质量的物理练习设计改进
《求学》2019年第4期24-27,共4页郑妙群 
对照新课程标准规定的学业质量标准,我们需要改进物理教学中的练习设计。练习的设计目标要明确,清楚地指向物理学科核心素养的某个或多个方面;难度要合理,体现物理学科核心素养的水平层次;应具有一定的问题性、真实性、探究性或开放性;...
关键词：核心素养 学业质量 练习设计 
初中物理作图题规范答题的实践研究
《教育》2018年第5期58-58,共1页史传梅 
作图题是初中物理练习或者测试中最常见的一种习题类型。在初中阶段,物理作图题主要集中于力学类、光学类和电学类三种类型。然而,许多学生在解作图题时,经常因为解题不规范而失分。对此,笔者结合自身的实践教学经验,对初中物理作图题...
关键词：初中物理 作图题 物理练习 教学经验 类型 学生 解题 力学 
初中学生物理练习中的常见错误案例分析
《数理化解题研究》2018年第5期68-69,共2页马振华 
笔者通过长期以来对学生练习作业中常见错误的收集，在分析、归类后，总结出一些方法，以便学生在今后练习中将错误减少，进而获得更有效的课堂学习效率．以下就初中生物理练习中的常见错误及原因展开分析．
关键词：初中生 物理练习 错案分析 
谈物理练习在高中物理学习中的功能与形式被引量：1
《才智》2017年第35期66-66,共1页周子路 
物理练习是中学物理教学的不可或缺的组成部分,对于学生加深理解、掌握、巩固、深化物理知识,培养灵活地解决问题的能力都有重要的作用。
关键词：物理练习 功能 形式 
一道物理题引起的思考
《物理通报》2017年第9期29-29,共1页李开玮 
讲述一道物理练习题引起的细节问题,通过对其细节的刨根问底,找到一个方法来说明这个细节.这个过程反映了扩充思路的重要性,体现了发散思维的特点.
关键词：物理练习题 扩充思路 发散思维 
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