细胞器

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生物膜和生物膜系统的辨析与复习
《教学考试》2023年第6期10-12,共3页谭文宇 文新明 
1.准确理解和正确区分生物膜和生物膜系统,体现结构和功能相适应的生命观念生物膜是指细胞中主要以磷脂双分子层为基本骨架,蛋白质分子以覆盖、镶嵌、贯穿等不同形式与之结合在一起而形成的一个整体,具有特定结构和特殊功能的膜结构。...
关键词：生物膜系统 选择透过性 磷脂双分子层 生命观念 特定结构 基本骨架 细胞器膜 部分和整体 
浅析“结构与功能观”指导的DNA拓展复习体系
《教学考试》2020年第24期31-33,共3页付忠义 
"结构与功能观"是高中生物学科核心素养中"生命观念"下的重要观念之一,对于这一观念的培养应贯穿于整个生物教学过程中。这一观念也是培养学生更高层次的学科核心素养的重要基石。DNA是生物界主要的遗传物质,其功能与结构密切相关。从...
关键词：DNA 引物酶 叶绿体 半自主性细胞器 功能观 染色单体 线粒体 核苷酸 细胞核 
利用PBL模式进行神经冲动传导与传递专题复习的尝试
《教学考试》2020年第15期7-10,共4页金志忠 
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中提出:学生主动地参与学习,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识,养成科学思维的习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习及创新实践能力。教学中渗透...
关键词：神经递质 兴奋性 电流表 项目式学习 神经纤维 新旧教材 细胞器 专题复习 静息电位 PBL 
例谈高中生物核心概念的一轮复习策略
《教学考试》2019年第51期4-6,共3页张曼 张言峰 
核心概念是学科内容中的概念性知识,是学科知识的主干部分。高中生物课程核心概念包括了重要的概念、原理和理论,是理解生物学科内容的关键。2019年《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中对生物学核心概念的考查提出明确要求:"...
关键词：核心概念 一轮复习 生物膜系统 细胞器膜 高中生物 
基于核心素养对生物试题的深度分析
《教学考试》2019年第33期46-47,共2页汪国良 
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》指出,学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。生物学科核心素养包括四个维度,即生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。生...
关键词：核心素养 演绎推理 深度分析 生物试题 细胞器 功能观 知识层面 结构与功能 
基于学生自主知识构建的高考复习方法
《教学考试》2019年第24期28-30,共3页于彦军 
高三复习已进入冲刺阶段,要进一步提高学生的答题能力、训练学生的解题技巧,就必须改变教学方法,若重走教师'一言堂'的复习之路,易产生学生乏味、课堂无趣、复习低效等问题,学生的思维及能力得不到提升,会和越来越注重能力与知识融会贯...
关键词：知识构建 高考复习 突触后膜 复习课 细胞呼吸 生长素 细胞器 
高考模拟试题
《教学考试》2019年第15期76-80,共5页吴浩钦 
关键词：种群数量 PDL 免疫疗法 玳瑁猫 营养物质 胰腺细胞 细胞器 质壁分离 
建构模型 提升学生能力——以“细胞器之间的协调配合”为例
《教学考试》2018年第42期22-23,共2页于彦军 马惠娇 
人教版高中生物必修1《分子与细胞》教材第54页对模型进行了阐述和分类,而'细胞器之间的协调配合'是利用模型方法教学的好素材,也是践行著名教育家陶行知先生提出的'学中做,做中学'理念的好素材。在学生元认知的基础上,笔者采用启发式策...
关键词：协调配合 建构模型 细胞器 概念模型 胰腺细胞 放射性强度 细胞结构 
领悟考情沉着应对考题中细胞的结构基础
《教学考试》2018年第33期35-36,共2页陈永刚 
全国卷中细胞的结构及功能的相关知识常以选择题形式考查,涉及8种细胞器、细胞膜、细胞核的结构、功能、物质组成等,对细胞器的考查和相关代谢活动相联系,如细胞呼吸、光合作用、蛋白质的生物合成等,综合性较强,其中线粒体、叶绿体、溶...
关键词：质壁分离 培养液 离子浓度 分泌蛋白 细胞器 紫色洋葱 
一题破解细胞的结构与功能
《教学考试》2017年第51期42-43,共2页庞业军 
细胞是最基本的生命系统,是生命活动最小的基本单位,从微观角度来看,生物体的生命活动大多都在细胞内完成,整体把握细胞的结构与功能,有助于系统地分析细胞内的各项生命活动,下面从一道试题入手来进行分析。【例】请根据细胞结构图回答...
关键词：细胞器 细胞质基质 跨膜运输 
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