功能观

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区域创新效能的提升路径研究:功能观视角
《科学学研究》2025年第3期560-570,672,共12页杨博旭 柳卸林 王宁 
国家社会科学基金重大项目(23&ZD132)。
高效能的区域创新体系是提升国家创新体系整体效能的关键。基于创新体系功能观视角,构建了“主体-环境”的创新体系效能理论模型,分析了“十三五”时期省级区域创新体系效能的提升路径。结果表明,单个条件并不能形成区域创新体系的高效...
关键词：区域创新体系 功能观 效能 提升路径 
金融数字化的乡村振兴效应:机理与路径被引量：1
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期80-91,共12页倪志兴 宁薛平 
国家社会科学基金重大项目“推进以农业转移人口市民化的新型城镇化研究”(21ZDA068);国家自然科学基金“数字化转型导向下的财务共享与公司价值创造研究”(72062033);教育部人文社科基金“企业非专利技术创新配置研究:动因、经济影响和溢出效应”(24YJC630082)阶段成果。
乡村振兴是缩小城乡发展差距,推进中国式现代化的基础。实现乡村振兴需要发挥金融和数字化的双重效能。文章从金融功能观视角,将金融数字化作用于乡村振兴的基础支持效应、技术经济效应、规模经济效应、产业经济效应四方面机制与金融功...
关键词：金融数字化 乡村振兴 金融功能观 
基于结构功能观的“人体的血液循环”(第1课时)教学设计
《中学教育科研》2025年第1期37-39,共3页李琳 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《核心素养导向下的生物学概念学习进阶的案例研究》的部分研究成果,课题立项号:GS[2023]GHB1528。
基于结构功能观的生命观念,对“人体的血液循环”一节进行教学设计。从宏观感知心脏,对心脏有初步认识;从心脏外部结构,进一步探究心脏跳动的原因;从心脏内部结构进一步理解心脏是分别泵出动脉血和静脉血的两个“泵”。教学设计需要注...
关键词：结构功能观 心脏结构 心脏功能 教学设计 
金融功能观视角下数字金融与工业互联网融合发展研究被引量：1
《西南金融》2024年第10期30-41,共12页郑剑辉 
2024年广东省普通高校青年创新人才类项目“数字经济背景下广东省供应链金融与科技创新协同演化研究”(2024WQNCX039);2023年度广州应用科技学院教学团队项目“金融学教学团队”(2023TD001)。
数字金融是新一代信息技术向金融领域渗透的金融新形态,而工业互联网则是新一代信息技术与工业系统深度融合的产物。从金融功能观的视角来看,数字金融与工业互联网融合发展的实质是以共性信息技术为基础,通过数字支付、数字信贷、数字...
关键词：金融功能观 数字金融 数字经济 工业互联网 信息技术 新质生产力 供应链金融 金融创新 
媒体融合促生的五个理论新认识
《传媒》2024年第20期14-16,共3页宋建武 毛彦 
媒体融合实践的不断深入,使得人们相应的认知也在持续更新,形成了以“四全媒体”为核心内涵的对于全媒体传播体系的理论认识。这其中包含了新的阵地观、媒体观、功能观、效果观、方法论等一系列关于互联网时代新闻舆论工作的新观念;提...
关键词：马克思主义新闻观 媒体融合 新闻舆论工作 全媒体传播 群众办报 互联网时代 功能观 思想路线 
金融科技赋能消费金融的逻辑机理——基于金融功能观的研究被引量：1
《湖南行政学院学报》2024年第5期58-67,共10页彭志雄 
国家社会科学基金项目“新常态下民间借贷危机的形成机理及治理路径研究”(项目编号:16BJL068)。
近年蓬勃发展的大数据、区块链、云计算、人工智能等新兴前沿技术,与金融业深度融合,已经成为金融业新质生产力,对金融业基础设施、服务模式和产品形态等产生了深刻影响,对消费金融的影响尤为深远。20世纪,新古典经济增长理论与交易成...
关键词：金融科技 消费金融 金融功能观 金融创新 新质生产力 
积极开展实践活动 发展结构与功能观——以“人体血液循环系统”的复习为例
《中小学教学研究》2024年第5期66-69,共4页焦擘 
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“基于学科核心素养的科技实践活动项目式学习研究”(课题编号:SGH23Y1819)的阶段性研究成果。
实践活动是促进核心素养发展的重要途径。以“人体血液循环系统”的复习为例,通过制作人体血液循环简易模型、讲解血液循环过程,促进学生对血液循环系统的结构与功能的理解,通过课上、课后测量血压活动,培养学生对所学知识的价值认识和...
关键词：初中生物学 科技实践活动 生命观念 人体血液循环系统 
高质量学习空间的变革向度
《教育家》2024年第27期10-11,共2页邵兴江 江志明 
浙江大学“区域整体提升校园建设品质研究项目”(课题编号:S20240092)研究成果。
学习空间是服务教育更高质量发展的重要支撑。2023年5月29日,习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出,从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。学习空间是系统性跃升的关键要素,是教育强国...
关键词：教育强国 更高质量 高质量学习 教育大国 功能观 集体学习 创新变革 认知观 
金融赋能农业新质生产力发展:作用机制、国际经验与实践路径被引量：1
《农业经济与管理》2024年第3期1-10,共10页黄惠春 韩宁 王雅婧 
国家发改委委托项目(202302)。
发展农业新质生产力是推动农业高质量发展的内在要求和重要着力点。基于金融功能观,从金融助力农业技术进步、提高科技成果转化率、优化农业要素投入结构、助力农业产业结构升级四个方面阐述了金融赋能农业新质生产力发展的内在逻辑,指...
关键词：金融功能观 农业新质生产力 金融支持 农业科技创新 
“民族性”与“时代性”——20世纪前期中国现代美术功能观的修辞逻辑与价值重构
《中国美术研究》2024年第1期165-172,共8页温新才 黄宗贤 
20世纪前期,独特的社会历史文化情境给中国美术功能观的现代转型提出了双重任务。一方面是对自身民族绘画传统的反思、批判与价值挖掘;另一方面是对西方现代美术思想的借鉴、甄别与资源重构。因而,知识阶层分别站在“民族性”与“时代...
关键词：中国现代美术功能观 本土现代性 民族性 时代性 艺术社会史 
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