显隐性

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以必备知识为着力点,落实学科核心素养考查——2024年全国新课标卷(理综)第34题分析
《中学生物教学》2025年第7期76-77,共2页程变青 
1原题呈现。某种瓜的性型(雌性株/普通株)和瓜刺(黑刺/白刺)各由1对等位基因控制。雌性株开雌花,经人工诱雄处理可开雄花,能自交;普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。(1)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F_(1),根据F1的性状不能判断瓜...
关键词:学科核心素养 必备知识 显隐性 理综 表现型 全国新课标卷 着力点 白刺 
多种方法并重 破解遗传问题
《中学生物教学》2018年第12X期66-67,共2页郭锡军 王学文 
高中生物学新课改以来,以遗传学知识为背景,考查学生获取信息能力、分析与解决问题能力和知识迁移能力的多变题型历来是命题的热点。遗传学知识对于学生而言相对较难理解,但该类考题是高考的必考部分,在解答时可以适当结合一定的方法,...
关键词:遗传定律 基因型 染色体 分解组合法 对应规律 隐性性状 芦花鸡 反证法 相对性状 显隐性 表现型 遗传病 
让数学语言照亮孟德尔遗传定律的教与学被引量:1
《中学生物教学》2017年第5期56-58,共3页宋海霞 王万清 
详细介绍了如何用数学语言构建相对性状显隐性的数学模型,用二项式竖式计算分离定律的模型,帮助学生的学习。
关键词:显隐性判断 概率计算 竖式 思维 
遗传学中显隐性关系判断的数学建模
《中学生物教学》2015年第12期13-14,共2页徐宏伟 
遗传学部分是浙江省普通高等学校招生全国统一考试及浙江省普通高中学业水平考试重点考查的内容。一对相对性状显隐性关系的判断是遗传学中一个重要的知识点,也是解答遗传学题目的基础和前提。通过构建数学模型将各种常规方法进行归纳...
关键词:遗传学 相对性状 显隐性关系 数学模型 
2013年普通高等学校招生全国统一考试 部分理科综合能力测试卷生物试题综览
《中学生物教学》2013年第7期55-64,共10页
关键词:普通高等学校招生全国统一考试 相对性状 显隐性 综合能力测试 
利用数学知识推导遗传题
《中学生物教学》1997年第5期36-37,共2页张振中 
利用数学知识推导遗传题●青海格尔木市第二中学(816000)张振中生物性状是由基因控制的。在生物体细胞中控制性状的基因都是成对存在着。在一对同源染色体的同一位置上,控制着相对性状的基因叫做等位基因。在减数分裂产生配子...
关键词:基因型 数学知识 子代表现型 组合方式 配子 显隐性 两对等位基因 组合数 遗传 基因控制 
判断显隐性状新探
《中学生物教学》1994年第4期32-32,共1页周满林 
在《生物的遗传与变异》的教学中,遇到很多确定生物个体的基因型的问题解这类问题的关键就是首先确定显性性状。按照课本所讲的,有很多的不方便,学生也容易弄错。故本文对显性性状的确定作一些新的探索。
关键词:显性性状 生物个体 纯合体 个体数目 杂合体 表现型 
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