现象学阐释

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节日气氛的现象学阐释
《文化遗产》2025年第2期18-28,共11页刘智英 
教育部人文社科重点研究基地重大项目“京津冀协同发展与非遗区域整体性保护研究”(项目编号:22JDD850010);国家社科基金青年项目“西北地区非遗工坊的系统性记录与研究”(项目编号:24CMZ077)的阶段性研究成果。
节日气氛作为被身体的浸入性与反差性通感到的准客观现象,依托于节日场域内主体间性的“迷狂”与通感相遇而存,并游居于主体间。其形态是一种气态空间,即一种无边界、无内外、无焦点、无位置的广袤、充盈与悠远,这一形态氤氲着某种确定...
关键词：节日气氛 迷狂 通感 调性 格诺德·波默 造境 
教师发怒的现象学阐释——从《论语》“樊迟请学稼”看孔子发怒的教育意涵
《现代大学教育》2025年第2期85-92,共8页周亚芬 刘铁芳 
2024年度国家社会科学基金重点项目“中国教育传统的哲学阐释”,项目编号:AAA240016。
现代教育工具理性的主导导致发怒被赋予消极、病态化意义。在当代教育实践中,发怒被视为教师专业缺失或权力关系支配下的暴力的象征。孔子的教育实践则彰显了发怒作为具身教育手段的合理性:其发怒源于对“仁”的价值守护,通过现象学悬...
关键词：教师发怒 止于至善 因材施教 现象学情境 存在论转化 仁礼实践 
教师使用生成式人工智能的现象学阐释
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第1期35-45,共11页刘誉 戴子涵 尚俊杰 
北京社科基金2023重点课题“生成式人工智能与教师发展研究”(项目编号:23JYA004)、北京市教育科学“十四五”规划青年专项课题“北京市教师使用生成式人工智能的准备状况与应用案例研究”(项目编号:BCGA24119)的阶段性研究成果。
生成式人工智能在教育应用中具有巨大的潜力,作为教育技术的主要使用者和评估者,教师的理解与体验具有关键影响。通过现象学方法深入探究53名一线教师对生成式人工智能在教育领域应用的体验与认知,发现教师对GAI的使用动机受到社会文化...
关键词：生成式人工智能 教师主体性 现象学分析 教师发展 
观影空间、电影身体与“后现代危机”——现象学阐释下的电影经验
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2024年第6期92-95,共4页刘雅文 
自20世纪90年代起兴起的以维维安·索布切克(Vivian Sobshack)为代表的电影现象学思潮,为电影本体论的研究路径提供了新的切入视角,观众不再是被动地接受影像的客体,而是与电影积极互动、相互影响且互为主客体。本文首先将以维维安·索...
关键词：电影现象学 电影身体 电影经验 
杜夫海纳对“情感先天”的发生现象学阐释
《文艺理论研究》2024年第6期178-184,共7页黄子明 
现象学美学中关于“情感先天”的问题可以溯源至近代认识论美学中对于审美情感普遍性的争论,杜夫海纳从发生现象学的视角对之予以阐释。“情感”是经由作品触发而由主体构成的感受对象,“先天”则是主体中预先形成对象的一种方式。作为...
关键词：杜夫海纳 发生现象学 情感 先天 
“存在之真”中的沉思与理智——海德格尔对邓·司各脱范畴学说的现象学阐释
《中国现象学与哲学评论》2024年第2期64-89,共26页陈刚 
国家社科基金项目“司各脱主义哲学的现象学阐释研究”(23BZX077)的阶段性成果
一、前言海德格尔将整个哲学史看作是被范畴学说史所规定的历史。亚里士多德以来的“存在者之多种含义”总是存在之“多种含义”以何种方式划分的范畴问题。存在以何种方式区分(即范畴以何种方式奠基)的问题自亚里士多德以来是受到谓述...
关键词：多种含义 存在者 谓述逻辑 范畴学说 邓司各脱 
“去远”与“心传”:新闻情感性的媒介现象学阐释
《传媒观察》2024年第12期43-52,共10页束秀芳 胡建强 
国家社科基金一般项目“深度融合背景下主流媒体内容生产的情感转向研究”(21BXW016)的研究成果之一
媒介现象学为重新理解新闻的情感属性及情感生产提供了新的视野,新闻的情感生产不仅是创造出饱含情感要素的新闻文本与产品,更是通过媒介进行的集体精神生产。在新闻中,“他者”之在世情感被新闻报道揭示,并向读者“自我”显现,从而形...
关键词：新闻生产 情感性 媒介现象学 共同情感 还原与给予 
抽象与共鸣:米歇尔·亨利对康定斯基的现象学阐释
《文艺研究》2024年第12期125-136,共12页王嘉新 
20世纪80年代,米歇尔·亨利对康定斯基的艺术主张产生强烈兴趣。这一兴趣有其内在逻辑。康定斯基通过“抽象”概念揭示了对象的感性性质与精神内在之间的必然关联,客观上为亨利的现象学提供了一套刻画生命感发性的系统语法。不仅如此,...
关键词：康定斯基 精神内在 艺术哲学 生命现象学 系统语法 现象学阐释 自身性 意向性 
获有肉身与接受自身——论马里翁对“肉身”的现象学阐释
《现代哲学》2024年第5期108-115,共8页胡文静 
上海市哲学与社会科学规划项目“当代欧陆哲学的最新进展:马里翁现象学研究”(2022ZZX001)。
马里翁现象学中的肉身,不同于身体与物体,它无形无相,是一种不可见之感受场。作为源初绝对的内在性之自身,肉身自身感发,超越一切外在关系限制而直接自身给予。通过重新解读笛卡尔“我思”与“吾身”概念,以及借鉴胡塞尔对“肉身”与“...
关键词：肉身 自身 给予 马里翁 现象学 
可控的边缘:幼儿倒爬滑梯的教育现象学阐释
《北京教育学院学报》2024年第5期17-23,共7页杨妍璐 李婧扬 
在幼儿户外活动中,滑滑梯游戏本是安全的,但部分幼儿倒爬滑梯的行为却引起了教师的不安与担忧,对这一现象的关注涉及人们对幼儿游戏体验的深层理解以及对冒险游戏的观念革新。基于教育现象学的视角,对幼儿倒爬滑梯的游戏体验、情境性内...
关键词：幼儿 倒爬滑梯 游戏风险 游戏安全 自我建构 教育现象学 
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