相似多边形

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从问题的反面入手
《中学数学(初中版)》2017年第10期91-92,共2页秦岭 
在学习平面图形的认识(一)时,我们学习了对顶角这个概念.对顶角相等,这是对顶角的重要性质.然而在课堂上,一个学生却向我提出这样一个问题:"如果两个角不相等,那么这个角不是对顶角.这句话对吗?"这个问题看似简单,但如果直接从正...
关键词:对顶角 已知条件 平面图形 假设 对应边 解题策略 原式 相似多边形 二元一次方程组 正面 
知识形成中的过程走偏现象的分析
《中学数学(初中版)》2015年第12期60-63,共4页项菲 
当前的教学实践中,广大数学教师认识到,让学生经历数学知识的形成过程,是促进数学知识的学习、提升数学能力和培养数学观念的一个重要途径.近几年笔者参加教研观摩活动,发现许多的过程设计不合理,引导不得法,导致在知识形成过程中本应...
关键词:知识形成过程 去括号 自主建构 全等三角形 相似多边形 教学效果 相似三角形 过程设计 思维过程 具体情境 
类比全等学相似,自主探究辨同异——以九年级“图形的相似”教学为例
《中学数学(初中版)》2015年第10期10-11,共2页严冬梅 
教是为了不教.到九年级,很多几何知识虽然是陌生的,然而研究方法、基本套路却是熟悉的,比如学习"图形的相似",完全可以让学生类比全等学习相似,在独立思考、合作交流的基础上,归纳新知、辨析全等与相似的"同而不同".本文整理笔者最...
关键词:图形的 几何知识 相似多边形 对应边 同异 流程简述 相似图形 最近发展区 研究方法 课例 
折叠矩形 相似立功
《中学数学(初中版)》2008年第8期30-30,共1页程文祥 
关键词:相似多边形 算术根 折痕 对应边 中考命题 对应点 操作能力 程文祥 线对 成比例 
“中点”的巧用
《中学数学(初中版)》2008年第8期18-18,共1页谭昌明 
关键词:全等三角形 相似多边形 辅助线 平分线 对应边 相似比 主持公道 终生难忘 成比例 点图 
利用对应元素构造三角形相似
《中学数学(初中版)》2008年第7期24-25,共2页蔡剑雄 
近几年全国各省市中考出现了开放探究类热门试题,这也是符合新课改的精神,即应加强对学生探索学习过程与方法的考察,突出在图象变化过程中的观察、归纳与证明,涉及全等形、相似形等几何知识的综合应用,本文就此作一些探讨.
关键词:几何知识 数量关系 相似多边形 对应边 位线 学习过程 召刀 二万 在原 内在规律性 
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