想像

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“假设”“想像”下的“绝无可疑”--管窥《朱熹的历史世界》的写作悖论
《学术界》2024年第12期42-56,共15页许家星 
国家社会科学基金项目“朱子学综合研究”(22VRC173)的阶段性成果。
余英时《朱熹的历史世界》具有独特的写作风格,该书频繁采用假设推测、证实举例、心理想像、绝对无疑、夸饰惊人类词语,如“假定”“证明”“想像”“铁案”“划时代”等,来对道学文献加以政治化解读,强调道学的外王中心论。但其对材料...
关键词：《朱熹的历史世界》 假设 想像 绝对性 
好想有个星期八
《小猕猴（学习画刊）》2020年第21期38-38,共1页王若琳 杨鲜花(指导) 
我多么想像我的伙伴们一样,在双休日能尽情地玩一天。可是,我和他们不一样,做完了老师布置的家庭作业,还要完成爸爸妈妈布置的各种学习任务。周一至周五,下午放学一回到家我就写作业。晚饭后,我接着写作业。写完作业,我匆忙洗漱(shù),...
关键词：家庭作业 写作业 双休日 想像 布置 
浅谈作文教学的方法与策略
《启迪》2020年第1期37-38,共2页袁蒙 
新《课准》中指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由地...
关键词：写作欲望 想像能力 语文综合能力 作文教学 语文老师 写作空间 为文造情 语言文字 
如何指导学生展开想像进行写作
《珠江教育论坛》2018年第3期35-36,共2页黄国林 
课堂教学中要鼓励学生开展想像。如何指导学生展开想像进行写作呢？要让学生在课堂内外留心观察,勤于积累;要根据学生想像的发展水平进行不同的训练;要想方设法诱导学生展开想像进行写作;,要注意想像合理。
关键词：课堂教学 想像 写作 
读书与写作
《小品文选刊》2018年第15期3-3,共1页张炜 
数字时代,时间比想像的还要快上十倍,我们用来阅读和劳动的时间、安静和安顿自己的时间,都已经很少很少了。任何事情想得明白并不容易,要做得明白就更难了。人在生活中总要有些表达的,这来自心灵的种种冲动,有许多时候必要求付诸文字。...
关键词：写作 读书 数字时代 时间 艺术类 想像 
如何提高小学生的写作能力
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第23期232-232,共1页刘玉茹 
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。培养学生良好的观察能力，激发学生丰富的想像力，培养写作兴趣，在作文评议中获取新的知识，有利于提高小学生的写作能力。
关键词：写作能力 观察能力 想像力 兴趣 
从企鹅沉潜看调研报告的写作
《秘书之友》2018年第7期16-18,共3页啸风 
冰雪覆盖的南极是企鹅生存之地。当我们打开电视,只要有南极的画面,几乎都能看到它的身影。它憨态可掬,活像身穿燕尾服的西方绅士,走起路来一摇一摆,慢悠悠的,再大的风雪依然如此。它既没有可攀扒的尖爪,也没有可飞翔的翅膀,很难想像拖...
关键词：企鹅 写作 调研 南极 浮力 海水 想像 弦 
新教育理念下的作文教学
《小说月刊（下半月）》2018年第1期108-108,共1页吉各日鬼 
目前的小学语文教学中最令老师头疼的莫过于写作。面对这种现状,作为语文教师首先要明确写作的主体是学生，作文教学的目的就在于把写作主体潜在的想像力、创造力和鲜活的生命力都尽情地释放出来。为此,语文教师要在新教育理念指导下调...
关键词：新教育理念 作文教学 全体学生 小学语文教学 写作主体 语言表达能力 语文教师 想像力 
作家和书
《铁军》2018年第1期42-42,共1页吴小毛 
在人们的印象中,作家不外乎两种人：一种是天才,文章从娘胎里带来的,三岁即出口成章,五岁会作状元文章;另一种是想像力丰富的人,脑子里天马行空,笔下一派春光。目前也正是这两种人占居着作家队伍的大多数,给人造成的错觉是,作家不需要...
关键词：作家队伍 写作技巧 想像力 文章 
激发想像能力拓宽作文的维度——对小学中段写作的一点思考被引量：1
《中华少年》2017年第35期284-286,共3页董少丹 
写作的基础是想像,那我们就替孩子们插上想像的翅膀,以拓宽作文的维度,把作文写实,写细,写宽,写出自己的特点来。鼓励学生大胆想象,敢想才有'料';把握合理的想像,有理才有'趣';整理语言表达的思路,有序才有'文';有效地引领写作,有评价才...
关键词：想像维度合理有序评价 
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