小干部

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小干部要有大本领
《中国电力教育》2023年第12期1-1,共1页王吉平 
管理界有句名言:没有无能的员工,只有平庸的管理者。前不久,笔者与某电力企业一位资深领导探讨基层管理者能力素质培养一事,他语重心长地说,做好基层管理工作,需要基层小干部具有大本领。小干部管理的范围不大,管理的人员不多,几乎也无...
关键词：基层管理工作 基层管理者 战略规划 能力素质培养 电力企业 决策部署 宏观决策 本领 
追梦红领巾,争当小主人
《少先队员（新苗圃）》2023年第1期6-9,共4页林木林 
为了加强对少先队小干部的培养,充分发挥队员们在少先队建设中的作用,更好地把少先队员组织起来,形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的小主人翁意识,实验小学组织了“追梦红领巾,争当小主人”新一届大队委...
关键词：主人翁意识 换届选举 红领巾 少先队员 少先队小干部 追梦 
“小干部”的模样
《杂文选刊》2022年第10期12-13,共2页刘建林 
“小干部”成热词,是因一位市委书记训斥浮夸做派干部而来。2020年,在湖北省鄂州市召开的全市作风建设大会上,时任市委书记的王立,出这么一段话:“为什么当了干部没几天,我们就染上了一些不好的习气?说话个肚子,背着手,哼啊哈的,群众看...
关键词：作风建设 湖北省鄂州市 干部 市委书记 
树立小干部的威信
《湖南教育（上旬）（A）》2022年第3期49-49,共1页文柳英 
开学两周,我班的早读情况一直挺好,台上的领读员认真负责,吐字清晰;台下的同学坐姿端正,声音洪亮。可周二清晨,当我走到二楼楼梯口,并没有听到如往常一般的琅琅书声。这是怎么回事?我快步走到教室门口一瞧,两名领读员虽在台上,却没有领...
关键词：快步走 早读 领读 琅琅书声 认真负责 吐字清晰 
班级小干部阶段式培养路径被引量：2
《班主任》2022年第1期28-30,共3页孙秀林 
班干部的选任和培养是小学班级建设中的一项重点工作。我以“自我教育”为理论依据,力求将班级建设成有安全环境、制度保障、广阔空间的“练习场”,希望学生在“练习场”中大胆练习、不断试错,成长为自理明习、自律明理、自主明事的小...
关键词：班级建设 小学班级 班干部 自我教育 练习场 年龄特点 小学生 明理 
从“小霸王 ”到“小干部 ”
《新班主任》2021年第12期32-32,共1页樊青梅 
上小学时,小强时常在课堂上捣乱,打架、骂人更多,很多同学看到他就害怕,从来不敢招惹他。进入初中,他被分到了我班,让我十分头疼。为了改变小强,我对他进行了细致的观察,并与其朋友深入交流。通过观察与交流,我了解到,他的父母平时做生...
关键词：小强 简单粗暴 小霸王 小学 课堂 脾气暴躁 初中 交流 
我的班级小干部
《新班主任》2021年第7期24-25,共2页史彩霞 
班主任工作千头万绪,单打独斗不现实,需要智慧借力。除了向科任教师和家长借力,班级小干部也是不可忽视的好资源。可是,设置哪些班干部,班干部的职责是什么?班干部如何产生?班干部在班级中如何工作?对于小学一年级的班主任来说,真的是...
关键词：科任教师 班干部 班主任 干部培养 借力 班级 不可忽视 小学一年级 
在少年团校里“实”践——上海市田林第三中学少年团校“居委挂职小干部”实践课程
《少先队活动》2021年第5期F0002-F0002,共1页黄璐 
命名的上海市素质教育实验学校,也是最早参与二期课改的实验校。“居委挂职小干部”项目在学校已传承20余年。学校成立少工委,建立健全团队衔接工作,突出少先队实践育人特色,成为学校少先队工作的聚焦点。学校少工委将“居委挂职小干部...
关键词：实践课程 实验学校 实践育人 实验校 素质教育 少先队工作 二期课改 挂职 
社区居委里的“挂职小干部”——上海市田林第三中学“居委挂职小干部”少年团校实践课程
《少先队活动》2021年第5期14-17,共4页李慧清 黄璐上海市田林第三中学 
上海市田林第三中学是徐汇区的一所公办优质初级中学,是首批被命名的上海市“素质教育实验学校”。少先队集体曾连续三年获上海市红旗大队、上海市五四奖章集体称号。近年来,田林第三中学少先队注重整合社区资源,探索少年团校新举措,积...
关键词：实践课程 实验学校 素质教育 初级中学 五四奖章 一所 挂职 田林 
少先队小干部管理的探索
《少先队研究》2021年第2期58-59,共2页吕慧 
少先队是培养少年儿童自主管理的摇篮。为了提升少先队员的自主管理能力,少先队小干部的职责不容忽视,他们是少先队的领头人。促进队干部的全面发展,将使少先队组织更加具有生命力。培养出一支能够自主管理、自我进步与完善的少先队小...
关键词：少先队辅导员 自主管理能力 少先队小干部 少先队员 少先队组织 领头人 少年儿童 
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