小学德育

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红色文化在小学德育中的价值策略探讨被引量：1
《新课程（小学）》2019年第12期31-31,共1页张惠娟 
2019年广州市“百个学校思想政治理论课题”(课题编号:050)课题名称:利用广州红色教育基地开展思政课教学的策略探究
红色文化属于极具中国特色的优秀文化之一,也是社会主义核心价值体系中的精髓,在红色文化中蕴含着非常丰富的历史文化内涵、革命精神以及时代价值。在小学的德育中加入红色文化教育内容,能够帮助青少年形成更加正确的价值观念,促进其健...
关键词：红色文化 小学 德育 价值 
探究传统文化的德育精髓及小学德育的创新被引量：1
《新课程（小学）》2019年第10期228-229,共2页徐晓丹 
当前,素质教育进一步推进,要求广大小学要重视德育工作开展,切实提升小学生的整体道德素养和精神品质,这要求小学课程教学要进一步深化改革,促进整体的实践教学质量不断提升.在小学德育中,传统文化作为重要的教学内容,在德育中能够发挥...
关键词：传统文化 德育精髓 小学 德育 
小学德育活动形式多样化的实现思考
《新课程（小学）》2019年第8期224-225,共2页张伟忠 
基于小学德育活动形式多样化的实现思考,首先分析小学德育活动形式多样化的意义和小学德育活动存在的问题;其次分析小学德育活动形式多样化实现的有效策略,其中通过制订合理的德育活动方案、利用资源渗透德育、实施班级德育管理工作来...
关键词：小学德育 德育活动 多样化 活动内容 
刍议儒家思想对小学德育的启示与意义
《新课程（小学）》2019年第8期219-219,共1页艾萍华 
品德,是一个人安身立命的根本。古人常说,'罪莫大于无道,怨莫大于无德'。品德无论是对一个社会而言,还是对社会的个体人而言,都有着十分重要的作用。品德低下的人在社会上是站不稳脚跟的。小学是学生道德品质的养成阶段。在这期间,应当...
关键词：小学德育 品德 孔子 儒家 
基于核心素养视角下的小学德育
《新课程（小学）》2019年第8期210-211,共2页张国泉 
在我国教育不断发展中核心素养教育理念被提出,不仅为教师实施教学活动提供了方向,也为德育提供了鲜明的理论指导。核心教育理念明确了学生在参与知识学习中应具备的三大方面、六大要素和十八个基本点的适应终身发展和社会发展需要的必...
关键词：核心素养 小学德育 教学改革 对策 
国学经典《弟子规》在小学德育课程中的运用研究被引量：1
《新课程（小学）》2019年第7期232-233,共2页孔堰宏 
针对国学经典《弟子规》在小学德育课程中的运用研究,首先分析了国学经典在小学德育课程中运用存在的问题,其次提出了国学经典《弟子规》在小学德育课程中的运用。旨在通过《弟子规》同小学德育课程的有机融合,依托平台,有效促进小学生...
关键词：《弟子规》 小学德育课程 运用研究 
农村小学运用现代教育媒体实现德育创新
《新课程（小学）》2019年第7期252-252,共1页赵越 
我国正处在由工业化社会向信息化社会过渡的时期,各行各业正在加快从资本、体力密集型向知识智力和技术密集型转变的步伐。教育系统也随着社会的变化而变化。进入21世纪,信息时代的信息技术教育大潮扑面而来,以多媒体技术和网络技术为...
关键词：现代教育媒体 德育创新 小学德育工作 农村小学 
浅谈如何有效开展小学德育工作被引量：1
《新课程（小学）》2019年第7期250-250,共1页姜连霞 
良好的思想道德素养是社会对人才的内在要求,学校是开展德育的主要阵地,增强小学德育教学的有效性是每位教师应该考虑的重要问题。小学德育是一项长期、复杂的工作,需要教师精心设计,紧跟时代发展的潮流,结合学生的实际生活,丰富德育的...
关键词：小学德育 有效教学 策略研究 
基于立德树人的小学德育教学思考
《新课程（小学）》2019年第6期233-233,共1页韦柳艳 
立德树人教育是引导青少年思想正确的德育教学基础,其使学生掌握关于自然界、人类社会发展规律的正确知识,形成正确的世界观、人生观、价值观。基于立德树人,小学德育教学应从哪些方面做出回应,是思考的重点问题。
关键词：德育教学 立德树人 小学实践 活动探究 教学思考 
农村小学德育现状及改进措施
《新课程（小学）》2019年第6期234-234,共1页犹兰 
德育对于培养学生全面发展有一定的促进作用,在农村小学德育过程中,还存在很多问题与不足。因此,需要教师转变传统德育观念,提高对小学生德育的积极性,进而有利于培养学生德育观念和思想素养,提升农村小学德育的教学水平。简单概括了农...
关键词：农村小学 德育现状 改进对策 
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