小学国语

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现代儿童教育的兴起与文学择选--以小学国语教材编纂(1920-1937)为例
《长江学术》2025年第2期15-26,共12页邬非非 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“国语运动与中国新诗构建研究(1917-1937)”(23YJC751033)。
20世纪初期,儿童作为独立群体进入现代教育改革者的视野。承担了启蒙教育重任的小学国语教科书从儿童接受出发,接受新式教育理念,实现了从“国文”到“国语”的教育教学方式的转变。“儿童的文学”作为中国学龄儿童的主要阅读对象,其创...
关键词：国语教育 教材编纂 “儿童的文学” “韵文” 
民国时期小学国语教科书选文意识形态取向的特点及启示
《教育史研究》2024年第4期127-135,共9页陈先云 
课程内容是根据特定的课程价值取向和课程目标而选择和组织的内容体系,特定的课程内容往往承载着特定的课程价值观。就小学语文学科而言,内容体系的选择和组织,是以若干篇选文为主要内容组织加工而成的,构成了经过价值选择的小学语文学...
关键词：民国时期国语教科书 选文 意识形态取向 
朱文叔语文教材编写思想探析——以《关于小学国语读本的几个重要问题》为中心被引量：1
《课程．教材．教法》2022年第12期132-138,共7页任翔 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度优先关注课题“中华优秀传统文化融入课程体系研究”(CIEA22018)。
朱文叔以渊博的学识、踏实的作风、执着的精神和前瞻的意识,在近半个世纪的语文教材编写实践中,形成了丰厚、独特的语文教材编写思想:首次提出了小学语文教材编者的素养问题,为语文教材编者构建了素养框架,确保教材编写质量;科学凝练了...
关键词：朱文叔 语文教材 编写思想 
唤醒民族记忆:解放区教科书中的中华民族共同体意识(1946—1949年)
《青海民族研究》2022年第3期17-21,共5页谷秀青 李雅琪 
中央高校基本科研业务费专项资金项目“新中国建立初期中国共产党中华民族共同体建设经验研究(1949—1966年)”(批准号:CSQ21004);国家民委思政专项“问题探究式教学模式在思想政治理论课教学中的运用研究”(批准号:SZ21004)阶段性成果
解放战争时期中国共产党在各解放区编辑出版了大量小学国语教科书,教科书通过对中华民族地理人文知识、党的民族政策、民族英雄事迹等书写激发起阅读群体集体的民族记忆,并通过适宜的文本、丰富多样的体裁和典型的民族语言符号,使中华...
关键词：解放战争时期 解放区 小学国语教科书 中华民族共同体意识 
光村版小学国语教科书中的“雪月花”形象研究
《美与时代（美学）（下）》2022年第7期53-56,共4页王欢欢 
江苏省高校哲学社会科学一般项目“积极老龄化视域下的泰州地区养老设施规划配置的研究”(2021SJA2477)研究成果。
光村版小学国语教科书中的“雪月花”形象研究以日本小学现行的国语教材中最具代表性、使用范围最广泛的光村版图书为例,旨在探讨“雪月花”作为日本传统文化审美意识的重要符号,其所代表的的季节感和美感逐步渗透到基础教育阶段的国语...
关键词：光村版 小学国语教科书 雪月花 形象研究 
五四新文化运动是怎样影响我的小学国语课的
《人生与伴侣（国学）》2022年第1期30-33,共4页唐德刚 
五四新文化运动--尤其是以白话文为中小学“教育工具”这一点--其建设性和破坏性究竞熟轻熟重,最好还是让在这个运动影响最重的时期受中小学教育的过来人,来现身说法。因为他们是这场“教育实验”中的“实验豚鼠”(guinea pig)。人为刀...
关键词：中小学教育 五四新文化运动 白话文 现身说法 亲身感受 小学 破坏性 
20世纪20年代山西省小学国语教育研究
《今古文创》2021年第22期49-50,共2页郝嘉煜 
民国初年,全国上下兴起了一场轰轰烈烈的国语运动,在国语运动的推动下国语教育逐渐发展。山西省在阎锡山“保境安民”方针的发展下保持着相对稳定的政治、经济环境,从20世纪20年代率先开展小学国语教育,并取得可喜的成绩。山西省小学国...
关键词：20世纪20年代 山西省 国语教育 
台湾地区康轩版小学国语教材选文题材特点分析
《文教资料》2020年第4期81-82,共2页孙彤 李小贝(指导) 
北京市高等学校高水平人才交叉培养计划“实培计划”阶段性成果。
本文选取台湾地区康轩版小学国语教材选文进行分析,通过研究总结康轩版教材选文的特点,寻找选文规律,透视台湾地区的国语教育理念。该版教材在题材上呈现出多元化形式,编者根据选文内容将其大致划分为人与家庭和社会、科学与生活、民族...
关键词：康轩版小学国语教材 题材特色 
1936年《小学国语课程标准》教学要点解读
《语文建设》2019年第12期55-59,共5页谢平 
贵州省哲学社会科学规划课题青年项目“清末民国时期语文课程标准研究”(项目号：14GZQN34)部分研究成果
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统”[1],这也是语文课程发挥继承和弘扬中华民族优秀传统文化作用的一部分。美国著名社会学家希尔斯曾经说过:“传统应该被当作是有价值生活的必要...
关键词：语文课程标准 教学要点 解读 国语 小学 语文教育 义务教育 文化作用 
台湾地区小学国语教科书乡土文化选文分析——以康轩版为例
《教育与考试》2018年第6期85-89,共5页刘冬岩 
福建省社会科学规划课题"两岸语文教科书乡土文化比较研究"(项目编号:FJ2015A021)之研究成果
文章以台湾康轩版小学国语教科书为研究对象,具体分析台湾小学国语教科书乡土文化选文的特征。台湾小学国语教科书飘溢着浓郁的乡土气息,乡土文化类选文在教科书中的突显,即体现了台湾地区借助美文加强美感教育、情感教育的语文教育价值...
关键词：台湾 国语 教科书 乡土文化 
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