小学外语教学

作品数：23被引量：64H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：顾明远王蔷张文兰熊国芳朱爱玲更多>>
相关机构：北京师范大学中国教育学会江苏省南通师范学校第三附属小学曲阜师范大学更多>>
相关期刊：《吉林教育（教研）》《文学界（理论版）》《外语电化教学》《小学时代（教育研究）》更多>>
相关基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
社团模式在小学外语教学中可行性研究——以译童多语课堂为例
《中华少年》2018年第36期184-184,共1页陈志昆 冯冰 何曼婷 康月 
自'素质教育'提出以来,我国的教育在提升学科技能的同时关注学生的学科应用能力,使学生接受的学校教育能够学以致用,成为全面发展的综合性人才。为响应'外语+X'多元人才培养模式,促进'一带一路'倡议实施。本文提出了PTU(Primary to Univ...
关键词：社团模式 小学外语教学 可行性 
关键期假说对我国小学外语教学的启发
《考试周刊》2015年第40期107-107,68,共2页祁芬梅 
关于关键期是否存在的问题一直争议不断,并由此引起很多社会现象。如果本着学术的精神,坚持关键期的存在,并想验证发展这一学说理论,我们无可厚非,而且应该鼓励与赞扬。但有些学术机构,特别是幼儿英语培训机构,鼓吹关键期假说理论,添油...
关键词：关键期 小学英语教学 启示 
小学外语教学的学习动力
《基础教育外语教学研究》2014年第6期15-16,共2页包天仁 
小学外语教学，即FLES（Foreign Language in Elementary Schools）,是学生终身学习英语的基础。小学阶段必须开设英语课程，必须重视英语教学。今天我主要讲两个问题，目前小学英语教学存在的问题和学好英语的要素，第二个问题是重点。
关键词：小学阶段 外语教学 学习动力 LANGUAGE 学习英语 英语课程 英语教学 学好英语 
欧洲国家小学外语教学研究与发展趋势
《内蒙古教育》2014年第1期32-33,共2页本刊编辑部 
欧洲国家历来重视小学的外语教育教学与研究工作。随着欧洲经济一体化进程的推进和发展,欧洲各国的贸易与文化往来日益密切,小学外语教学越来越受到欧洲各国的重视和研究。
关键词：外语教学研究 欧洲国家 发展趋势 小学 欧洲各国 教学与研究 一体化进程 外语教育 
韩礼德语境理论及其对小学英语教学的启示被引量：1
《小学时代（教育研究）》2012年第2期14-14,共1页李明 
韩礼德从社会学的角度入手研究实际使用中的语言,认为对语言的理解不能脱离语境,提出了语言学中的语境、语言教育中的语境等思想。外语教学必须在有意义的情境下进行,从文化和语境的角度为外语教学提供理论依据。
关键词：语言学语境 情景语境 文化语境 小学外语教学 
韩礼德语境理论及其对小学英语教学的启示被引量：1
《吉林教育（教研）》2011年第12期36-36,共1页李明 
韩礼德从社会学的角度入手研究实际使用中的语言，他认为对语言的理解不能脱离语境，提出了语言学中的语境，语言教育中的语境等思想。细分为语式，语旨，语场的情景语境启发外语教学必须在有意义的情景下进行；而文化语境则表明在小学...
关键词：语言学语境 情景语境 文化语境 小学外语教学 
游戏教学在小学外语教学中必要性的研究被引量：4
《文学界（理论版）》2010年第10期197-197,共1页熊国芳 
在小学阶段培养孩子外语学习的兴趣对于孩子未来的外语学习生涯起着至关重要的作用。本文围绕游戏教学在语言教学中的必要性,游戏教学理论,小学生的性格特点等方面展开论述,旨在论述游戏教学在小学外语教学中的重要性及必要性。
关键词：游戏 必要性 外语教学 学习兴趣 
语言习得临界期对外语教学的影响
《和田师范专科学校学报》2010年第4期176-177,共2页陈波 
近年来,全国从小学三年级起就普遍开设了外语课,但教学效果不尽如人意。本文从语言习得的临界期和小学外语教学的现状入手,论述了小学外语教学面临的问题及相应的解决办法。
关键词：语言习得 临界期 小学外语教学 教学法 
从语言学习关键期看小学外语教育的重要性被引量：1
《和田师范专科学校学报》2009年第4期134-135,共2页姜德杰 郑淑艳 朱爱玲 
语言学习关键期是指人类能够自然地、毫不费力地习得语言的时期,一般认为在2-10岁左右。教育部规定我国从小学三年级开设英语课,这种规定是有科学依据的,也是可行的。但目前我国小学外语教学的现状,说明了我们要认识并重视在小学开设外...
关键词：语言学习关键期 可行性 小学外语教学 
和谐从“心”开始
《山西师大学报（社会科学版）》2009年第S1期169-170,共2页孔晋 
小学阶段是人的创造性发展的关键时期,也是培养受教育者创新思维的最佳时期。学习兴趣是引起学生学习动机,推动学生学习的一个重要心理因素。我校高段英语教材采用外研社出版的新标准小学英语,在教材份量重,梯度大,教学时间不足等诸多...
关键词：小学外语教学 兴趣 培养 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部