小学英语听说教学

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新课标背景下小学英语听说教学的挑战与对策分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期077-080,共4页周永文 
教育改革下,新课标对小学英语教学要求更全面细致,注重培养学生语言运用及多方面融合发展,听说教学尤为关键。本文深入分析了新课标背景下小学英语听说教学的意义,包括符合语言学习规律、培养综合语言素养及适应社会发展需求等。同时指...
关键词：新课标 小学英语 听说教学 挑战 对策 
小学英语听说教学中的主题意义探究
《教育视界》2025年第3期78-80,共3页李小花 
小学英语以听说教学为主,教师应以语篇为依托,设计紧密关联的听说教学活动,引领学生深度挖掘文本背后的意蕴,在主题意义探究中学习和运用语言。教学时,要研读教材,考虑内容关联,明确主题意义;多模态联动,激活主题知识,做好意义探究准备...
关键词：小学英语 听说教学 主题意义 主题 
微视频在小学英语听说教学中的运用
《课程教育研究》2025年第1期76-78,共3页赵玉花 
在信息技术的浪潮推动下,教育领域正经历着前所未有的变革。传统的英语教学方式往往侧重于语法和词汇的讲解,而忽视了听说能力的培养,随着新课程改革的推进,多媒体技术在英语教学中的应用日益广泛。微视频作为这一变革中的璀璨新星,以...
关键词：微视频 小学英语 听说教学 
智慧课堂环境下小学英语听说教学模式的构建
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期160-163,共4页樊桂萍 
随着信息技术的迅猛发展,智慧课堂作为一种新兴的教学模式,逐渐在教育领域得到广泛应用。本文旨在探讨智慧课堂环境下小学英语听说教学模式的构建,通过理论与实践相结合的方式,分析智慧课堂在小学英语听说教学中的现状,并提出具体的教...
关键词：智慧课堂 小学英语 听说教学模式 
小学英语听说教学策略探究被引量：1
《安徽教育科研》2024年第8期73-74,123,共3页汪春芳 
随着新课程改革的实施,英语教学不仅仅是以书面表达和写作为主,还增加了听说教学,要求学生不仅要会听英语,还要会说英语、用英语。小学阶段是学生培养英语语感和听力的黄金时期,因此,在这个时期教师要利用一切机会采取可行的措施鼓励学...
关键词：小学英语 听说教学 策略 
信息技术在小学英语听说教学中的创新应用
《大众文摘》2023年第37期46-48,共3页张瑞红 
随着信息技术的飞速发展,小学英语教育也日益受到重视,教育部门出台了相关政策和指导文件,鼓励学校和教师采用先进的信息技术手段,推动小学英语教学方法的创新。信息技术的应用为小学英语教育提供了更加广阔的空间和充分的教学资源。教...
关键词：信息技术 小学英语听说教学中 创新应用 
体验式教学模式在小学英语听说教学中的运用探究被引量：2
《英语教师》2023年第13期82-84,88,共4页郭明艳 
介绍体验式教学模式的定义。阐述体验式教学模式的特点,即具有良好的参与性及主体性、较强的表现性与体验性、优越的过程性及交互性、突出的可行性与实效性。分析体验式教学模式运用于小学英语听说教学的可行性及价值。结合教学实例,从...
关键词：体验式教学模式 小学英语 听说教学 
小学英语听说教学中课堂评价的设计与应用
《中小学外语教学》2023年第12期23-27,共5页高国伟 
全国基础教育研究中心2022年度小课题“基于‘教一学一评’一体化的小学英语听说课教学设计与实施策略研究”(课题批准号:QJZD-2022-08-11-101)的研究成果。
本文以一个主题单元中的听说教学设计为例,阐述了在听说教学中如何开展课堂评价,指出教师应根据教学目标设计相互关联的听说活动,并细化评价标准,依据学生学习过程中的具体表现,以口头评价、书面评价和肢体语言等方式,借助评价量表等工...
关键词：听说教学 课堂评价 评价设计 
语音学习系统助力小学英语听说教学被引量：1
《江苏教育》2023年第26期82-84,共3页王一童 
小学阶段的英语听说教学,可利用江苏省中小学语音学习系统创设教学情境,从课前活动导入、课中创设情境、课后评价反馈三个方面,助力小学英语听说教学的课程设计与实施。
关键词：语音学习系统 小学英语 听说教学 
基于英语学习活动观的小学英语听说教学——以英文绘本第五级Little Dragon为例
《社会科学前沿》2023年第2期735-741,共7页高洁 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)提出要秉持英语学习活动观组织和实施教学,要求教师充分认识到学生是语言学习活动的主体,并在具体教学中通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动引导学生进行学习。文章在阐述...
关键词：英语学习活动观 小学英语 听说教学 
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