协作知识建构

作品数：93被引量：523H指数：13
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协作知识建构中促进互动的群体感知信息设计被引量：8
《电化教育研究》2022年第12期93-100,共8页王靖 邓雯心 
2019年国家社会科学基金教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”(课题编号:CCA190260)。
围绕观点的互动是协作知识建构的核心,互动中对同伴信息的感知不足问题会影响协作学习效果,群体感知也因此成为近年来协作知识建构领域的热点话题。采用基于设计的研究,构建促进互动的群体感知信息设计框架。在华东地区某高校面向大三...
关键词：协作知识建构 互动 群体感知信息 基于设计的研究 
协作知识建构中认知冲突消解支架设计与实证被引量：14
《电化教育研究》2021年第9期84-90,114,共8页王靖 王琦 邓雯心 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”(课题编号:CCA190260)。
在协作知识建构过程中,学习者之间的认知冲突可以为持续的有意义协商、知识创生提供内部动力。很多学习者面对认知冲突时会选择逃避妥协、直接附议等方式,导致学习无法走向深层次的知识建构。因此,提出有效消解认知冲突的对话提示支架...
关键词：协作知识建构 认知冲突 有效消解 支架 
情绪交互对在线协作学习者知识建构的影响被引量：12
《电化教育研究》2021年第1期72-79,共8页张文兰 刘君玲 刘斌 
国家社科基金教育学2018年度一般课题“乡村振兴战略下西部农村教学点学生数字化学习适应性研究”(课题编号:BCA180086)。
情绪交互可以在一定程度上决定在线学习者协作知识建构的成效。为了探究情绪交互的网络结构特征及其对在线学习者协作知识建构的影响程度,研究综合采用社会网络分析法和内容分析法,从整体网络视角分析在线协作讨论中情绪交互的网络结构...
关键词：情绪交互 情绪存在 网络结构特征 在线协作学习 协作知识建构 
混合学习环境支持的共场性协作知识建构行为模式研究被引量：15
《电化教育研究》2017年第11期56-62,共7页童慧 
2017年度江西省高校人文社会科学研究项目"‘互联网+’时代高等教育课程供给模式变革路径研究"(项目编号:JY17219);江西科技师范大学博士科研启动基金项目"混合学习环境中协作知识建构策略研究"(项目编号:3000990359)
日益普及的智能移动终端和无处不在的网络构建起了泛在接入学习环境,随着泛在技术与课堂教学的不断融合,促使共场性的协作学习成为CSCL研究的热点。研究依据学习活动空间和学习者所处场所两个维度,将混合学习环境支持的协作知识建构分...
关键词：混合学习环境 共场性 协作知识建构 行为模式 
基于Silverlight的可视化协作知识建构工具的设计与实现被引量：10
《电化教育研究》2012年第4期72-75,共4页郭丽娜 任剑锋 
北京人才强教深化计划骨干人才项目"基于RIA的远程CSCL协同知识建构促进策略与工具研究"(项目编号:PHR201008068);北京市优秀人才资助项目"北京市中小学教师基于网络的跨域协作专业发展模式研究"(项目编号:2010D005016000007)
随着信息技术和学习理论的发展,传统的传递接受式学习模式向共同参与的学习模式转变,如何为学习者创造有利于协作学习的环境,开发协作知识建构工具成为了非常重要的问题。RIA技术的出现,可以弥补目前协作知识建构的工具在用户体验感上...
关键词：SILVERLIGHT 协作知识建构 知识可视化 图形交互 
基于问题的网络课堂协作知识建构模式被引量：16
《电化教育研究》2010年第1期36-38,47,共4页谢幼如 宋乃庆 刘鸣 
协作知识建构作为一种实现教学革新的方式越来越得到广大研究者和教学工作者的重视,作为桥梁工具的协作知识建构模式的研究也受到了关注。本研究将从理论框架、模式构建、效果评价等方面对网络课堂协作知识建构模式进行探究。
关键词：网络课堂 协作知识建构 基于问题的学习 模式 
网络课堂协作知识建构的群体动力探究被引量：46
《电化教育研究》2009年第2期55-58,共4页谢幼如 宋乃庆 刘鸣 
群体动力是加速协作知识建构过程和促进智慧产品生成的根本因素,因此,对其进行理论探究与应用实践都具有积极的意义。本研究试图从心理学和教学论的视角,探究协作知识建构的群体动力理论与机制,并结合网络教学的特点,提出网络课堂协作...
关键词：网络课堂 协作知识建构 群体动力 
网络环境下基于专题的协作知识建构教学设计被引量：7
《电化教育研究》2009年第1期63-65,共3页林铭 
广西教育科学"十五"规划课题"基于网络的高校教学环境设计策略研究"(项目编号:2005B008)
协作知识建构是当前网络教学研究的热点问题,而基于专题的协作知识建构对课程教学改革具有积极的促进作用。论文从协作知识建构的角度出发,探讨了网络环境下基于专题的协作知识建构的教学设计方法。
关键词：基于专题 协作知识建构 教学设计 
基于网络的协作知识建构及其共同体的分析研究被引量：83
《电化教育研究》2008年第4期38-42,46,共6页谢幼如 宋乃庆 刘鸣 
本文通过大量的文献研究,对协作知识建构研究的现状与理论进行了分析,提出了协作知识建构"共享—论证—协商—创作—反思"过程模型;并从社会文化的角度对协作知识建构共同体进行分析,结合正在开展的专题研究,提出构建基于网络的协作知...
关键词：网络 协作知识建构 共同体 
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