写本

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当代中国自主知识体系建构中的“东方语文学”诸形态
《东疆学刊》2025年第2期1-10,143,共11页王向远 
国家社会科学基金后期资助重点项目“‘日本东洋学’:中国立场的批判研究”,项目编号:24FGJA002;国家社会科学基金重大项目“‘东方学’体系建构与中国的东方学研究”,项目编号:14ZDB083。
中国的东方学中的“东方语文学”,不仅包含东方文学、东方哲学、东方史学等传统人文学科,在进入21世纪后还形成了若干具体的研究形态,主要有四种:一是以东方文学的比较研究为内容的“东方比较文学”,二是以东方各国通用汉字词语的考论...
关键词：东方学 东方语文学 东方比较文学 历史文化语义学 亚洲概念史研究 写本学 
宋写本《放光般若波罗蜜经卷》述略
《古籍保护研究》2025年第1期222-228,共7页安琪 
我国历代写本藏经传世不多,宋人写经更是凤毛麟角。贵州省博物馆藏宋写本《放光般若波罗蜜经卷》所书内容为《问摩衍品第十九》《陀邻尼品第二十》两篇,主旨是佛教的性空思想。书法特点为楷体书写,笔画规整、明确可辨,给人带来平衡和谐...
关键词：宋代 写经 书法 价值 
固定又开放的唐五代敦煌杂集写本——以《崔氏夫人训女文》与《齖?新妇文》为中心
《宁波大学学报(人文科学版)》2025年第3期124-132,共9页邵小龙 
国家社会科学基金重大项目“5—11世纪中国文学写本整理、编年与综合研究”(16ZDA175)。
在敦煌写本中,《崔氏夫人训女文》和《齖?新妇文》作为训教范式,往往组合出现,成为写本中固定的部分。不同写本中,伴随这两件作品出现的《宣宗皇帝御制劝百僚》《酒赋》《心经》《太公家教》等,体现出相关写本的开放性。作为固定部分的...
关键词：敦煌 写本 《崔氏夫人训女文》 《齖?新妇文》 版本理论 
我为什么不能“有”?
《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第4期1-1,共1页陈婕 
每次听写前,我都会“预告”,有时候是早读前写在黑板上,有时候是早读下课时告诉孩子们。收到我的预告后,孩子们便会提前准备好听写本。经过几次磨合,我们更是有了进一步的听写默契——到了我说的听写时间,孩子们会把本子打开,写上日期,...
关键词：词语 日期 预告 听写本 孩子们 
写刻转换:《史记集解》的阅读、传写与窜讹
《文献》2025年第2期4-25,共22页梁涛 
中国人民大学“求是学术—栋梁”育人育才项目“中古时期史部文献的生成与流传研究——以《史记集解》《旧唐书》为中心”(科研编号:RUC24QSDL026)阶段性成果。
自北宋官方校刻以降,《史记集解》中即有部分注释与司马贞《索隐》雷同,或不称来源且与裴注体例不合。《史记集解》为写本时代之通行本,读者在阅读时多引其他注家以便参考,如日本宫内厅藏《范雎蔡泽列传》,其天地、行间引录司马贞、刘...
关键词：《史记集解》 写本 北宋校刻 阅读 传写 窜讹 
从写本到刻本:宋代《文苑英华》版本演变考论
《河北工业大学学报(社会科学版)》2025年第1期28-35,共8页何水英 
国家社会科学基金项目“《文苑英华》编纂研究”(16BZW060)。
《文苑英华》自宋太宗雍熙三年修纂完成之后,长期以写本形式存在。南宋周必大、彭叔夏等人以彰显君王文治之功为目的,以“实事是正,多闻阙疑”为校书之法,对《文苑英华》旧写本进行校理,并将其刊行,完成了《文苑英华》由写本到刻本的版...
关键词：《文苑英华》 宋刻本 旧写本 演变 意义 
《凉州词》教学实录及评析
《小学语文教学》2025年第9期25-31,共7页牛筱琼(执教) 石义堂(评析) 
【教学目标】1.正确识写本课生字,有感情地朗读古诗。2.理解大意,感悟诗歌表达的情感【教学过程】一、由字入题,走进诗中的凉州师:同学们,我们的汉字智慧灵秀,充满故事。猜猜看,这是哪个字?(出示:■)生:我猜是“水”或者是“川”,因为...
关键词：入题 教学实录 教学目标 有感情地朗读 生字 写本 
敦煌写本《史记集解》俗字研究
《汉字文化》2025年第5期78-81,共4页贺知章 李雅迪 
敦煌写本保留了大量刻本与字样类书籍出现后便逐渐弃用的俗字原貌。其中P.2627《史记集解》包含的《燕召公世家》《伯夷列传》和《管蔡世家》等三卷皆为残卷,所用字体虽为楷书但使用了大量俗字,分析这些俗字的类型、特色并对其中的疑难...
关键词：《史记集解》 俗字 敦煌写本 
利用镰仓写本《群书治要》等校勘《逸周书》丛札
《贵州文史丛刊》2025年第1期61-78,共18页夏虞南 
镰仓写本《群书治要》中保留了《逸周书》中的《文传》《官人》《芮良夫》三篇的部分文段,这些文段对校勘和研究《逸周书》在唐宋时期甚至更早的文献面貌提供了新的依据。以元刊本《逸周书》为底本,结合镰仓写本《群书治要》及其他相关...
关键词：镰仓写本 《群书治要》 《逸周书》 校勘 
敦煌汉文写本《大宝积经·妙慧童女会》所见汉藏结合考
《敦煌研究》2025年第1期115-121,共7页张美侨 白宇 
欧洲研究委员会(ERC)“地平线2020”高等基金项目“Open Philology”(741884)。
2539与P.3348《妙慧童女会》是抄写自同一祖本的前后两段写本。该祖本不同于后世通行的汉文大藏经本,而存在诸多近于藏文大藏经中的《妙慧童女会》的因素,反映出汉藏结合特征。这一汉藏结合现象表明:一、敦煌汉文佛教写经群中保留着一...
关键词：敦煌写本 Дх.2539 P.3348 《大宝积经》 汉藏对勘 
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