写字课教学

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小学语文写字课教学的体会
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第8期99-99,104,共2页杜丽光 
汉字作为中国文化的重要载体,在任何一个时代都备受关注,从小指导学生写好汉字,不仅是一项重要的教学内容,而且在传承华夏文明方面担负着重要使命。基于此,下文将对小学语文写字课教学现状及其优化措施展开一系列的分析,希望能够促进我...
关键词:小学语文 写字课 教学 
小学语文写字课教学的体会
《新教育(海南)》2021年第16期69-69,共1页王华果 
每个国家都有自己的语言和文字。"文字"是不同民族和国家创造的约定俗成的字符系统,是人类经过漫长实践形成的一种用于表达信息和记录信息的符号。我国官方使用的是汉字。经历朝历代发展演变,汉字经历篆、隶、楷、行、草几种字体,书写...
关键词:小学语文 规范汉字 信息时代 记录信息 写字课教学 错别字 约定俗成 普通话 
浅谈小学低年级写字课教学
《今天》2021年第5期97-97,共1页赵必武 
汉字的书写在我国有着悠久的历史文化,是学好语文的基本功,也是巩固语文教学识字的重要手段之一。在《语文课程标准》中已作明确要求,怎样才能够写出一手好字?如何突出“好”。下面我从坐姿和握笔姿势等方面来谈谈小学低年级写字教学的...
关键词:写字教学 握笔姿势 书写习惯 
微课在书法写字课教学中的应用被引量:2
《广西教育》2021年第1期94-95,共2页屈永光 
本文针对大龄聋童书法写字中存在的问题,提出通过微课突破形式和时空的限制、开展因材施教、激发写字兴趣等教学建议,从而帮助聋童克服学习障碍,喜欢上书法写字课。
关键词:微课 聋童 书法 写字 应用 
写字课教学中的几点做法
《山海经》2020年第31期0133-0133,共1页于喜华 
识字与写字是小学语文课程标准的重要内容。一节好的写字课教学对于学生掌握汉字的书写规律和技巧有着重要意义。通过教师的耐心指导,让学生产生主动识字、写字的愿望,养成主动识字习惯和良好的汉字书写习惯。
关键词:写字课教学 几点做法 
重视写字课教学提高学生汉字书写质量探讨
《成才之路》2020年第21期129-130,共2页马玉姿 
使学生规范、端正、整洁地书写汉字,培养学生熟练的写字技能和良好的写字习惯,提升学生的综合素养,是素质教育对语文教学的重要要求之一。教师要积极构建信息技术背景下的学生书写教学的科学化和创新化发展模式,调动学生书写的积极性和...
关键词:语文教学 书写质量 信息技术 书写规范 书写习惯 
浅谈写字课教学
《新课程(综合版)》2019年第4期35-35,共1页胡萱 
谈到'方块字',可是我们中华民族的骄傲,汉字的书写源远流长,作为中华民族的一分子理所应当写好'方块字'。更何况一个连字都写不好的人,即使能快速地进行电脑操作,他又如何懂得正确欣赏和合理安排字体呢?教育部最新制定的《义务教育语文...
关键词:写字课 教学 规范性 
未来写字课教学的发展趋势
《语文世界(教师之窗)》2019年第4期23-24,共2页胡剑婷 
我们这个时代科技发展迅速,日新月异,瞬息万变。许多东西从无到有,犹如沧海变桑田带给我们无尽的震撼。惊叹之余,细细思忖,这才发现这'无中生有'的桥梁则是创造性思维和想象。同样,教学想要有新成果、新收获,也要大胆地进行创造性想象...
关键词:写字教学 语文教材 语文老师 写字能力 语文课本 书法元素 
小学写字课教学再思考
《教育革新》2019年第3期58-58,共1页顾录锋 
甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2017]GHB1160)“小学‘双姿’训练策略研究”阶段性研究成果
现行《语文课程标准》提出:一二年级应掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构;初步感受汉字的形体美。同时还要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。《中小学书法教育指导纲要...
关键词:文化 书法 审美 教学 笔顺 写字 
写字课教学模式初探
《高考》2018年第24期72-72,共1页蒋立春 
写字可以使学生感受到汉字的美,体会汉字本身的魅力。通过写字可以使人养成规范、端正、整洁的行为习惯,也会使人的审美观点得到升华,进而受到热爱祖国语言文字的教育。写字教学十分重要,在教学中应激发学生的学习兴趣,培养学生的写字质...
关键词:学生 写字课 教学模式 
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