理科试卷

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分析错解成因 回归问题本质
《中学数学教学》2018年第1期8-12,共5页严华兰 许晓天 
1问题提出 在合肥市2017年第二次教学质量检测中,数学理科试卷第21题的函数题,教师和学生反映:第(II)题形式上与2015年合肥市第一次教学质量检测理科数学试题21题第(II)题、2016年新课标卷I理科数学高考试题21题第(II)题形式上...
关键词:教学质量检测 成因 错解 本质 回归 理科试卷 数学高考试题 数学试题 
合理构建问题情境 强化应用能力考查——2013年安徽省高考数学理科试卷的思考
《中学数学教学》2014年第2期18-19,共2页王飞 
2013年安徽省高考数学理科试卷,以能力立意为核心,注重创新,坚持多角度、多层次地考查考生的推理论证能力、空间想象能力、探究能力、分析问题和解决问题的能力,检测考生的知识迁移能力和理性思维的深度、广度以及进一步学习的潜能...
关键词:应用能力考查 数学素养 问题情境 理科试卷 安徽省 高考 知识迁移能力 解决问题的能力 
两道抽象函数问题的错误根源与修正
《中学数学教学》2013年第4期16-17,共2页朱勇 
问题1 函数f(x)是定义在R上的偶函数,且满足f(x+2)=1/f(x),当x∈[-2,0]时,有,f(x)=log3(-x+2),则,f(2013)= A.-1 B.0 C.1 D.2 这是2013年安徽省皖北协作区高三年级联考数学理科试卷中选择题的第6题,应该说这不是...
关键词:抽象函数问题 省级示范高中 理科试卷 高三年级 偶函数 选择题 协作区 安徽省 
2006年高考点列问题
《中学数学教学》2006年第5期39-44,共6页李春雷 
关键词:点列问题 高考 数列知识 理科试卷 函数图像 通项公式 不等式 解析几何 数学 2006年 
1998年全国普通高考数学试题评价报告
《中学数学教学》1999年第3期1-2,共2页教育部考试中心高考试题评价组 
1998年10月教育部考试中心在广东省珠海市召开了1998年全国普通高考试题评价工作会议,会上数学学科组经过认真讨论,形成本评价报告.1998年全国普通高考数学试题符合《考试说明》的各项规定.考试内容与能力要求恰当合理,试卷的结构严谨科...
关键词:数学试题 普通高考 试题评价 理科试卷 数学能力 数学思想方法 1998年 中学数学教学 评分标准 “三基” 
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