历史教学现状

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中学历史教学与陶行知教育理念的融合策略
《教学管理与教育研究》2021年第10期8-10,共3页逄德 
陶行知提出的生活教育思想属于现代教育改革中最先进的思想之一。在今天,他的生活教育理念依然焕发着勃勃生机。在中学历史课堂上,教师也应该将陶行知教育思想与历史学科教学有机融合。既凸显中学历史理论知识的魅力,又要让学生的学习...
关键词：历史教学现状 陶行知生活教育思想 信息化融合 智慧课堂 
刍议小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用
《东西南北（教育）》2020年第4期157-157,共1页唐春秀 
如今,历史已经成为人们生活中不可缺少的一部分,俗话说“以史为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失”。因此,初中历史教师应当重视历史教学,采用合适方式提高学生学习效率,建设高效课堂,在当前素质教育飞速发展的背景之下,初中历史老师...
关键词：初中历史 素质教育 历史教学现状 
针对农村初中历史教学现状浅谈我的意见和建议
《赢未来》2018年第21期415-415,共1页李勰 
学习历史，可以从古人身上汲取经验和教训。然而，农村初中历史教育现状却不乐观。文章提出通过建设专业的历史教师团队、设计灵活多样的教学方式和加强家校互动教学，来改善农村初中历史教学现状。
关键词：历史教育现状 改善 教学观念 教学方式 家校互动 
历史教学现状之忧思
《学苑教育》2014年第13期25-25,共1页周洪森 
笔者系普通高中历史教师，在教学一线工作将近十年，对现阶段历史教育有所了解，现就历史教学中的一些错误思想进行简单总结，以期警醒在校学生，形成正确的历史学习观念。
关键词：历史 教育 现状 
对当前中职学校历史教学现状的反思
《学苑教育》2013年第15期95-95,共1页刘建梅 
中等职业学校里文化课的教学处境尴尬,一方面学校觉得有开设的必要,另一方面学生却没有学习的兴趣。历史课的教学处境尤为尴尬,除了历史教科书编写质量有待提高以外,老师陈旧的教育观念、落后的教学手段都严重影响学生的学习兴趣。
关键词：中职学校 历史教学 现状反思 教育观念 教学手段 
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