量力性原则

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浅谈探究课的设计与实施——以三次函数图象切线问题为例
《数学通报》2024年第10期22-26,32,共6页崔浩 
北京市教育学会“十四五”教育科研2023年度一般课题:“数学大概念”引领下单元整体教学实践(以解析几何为例)(课题编号:FT2023-004)阶段性研究成果。
教学中,倡导学生自主学习,并通过各种素材的探究活动,强化学生数学发现的体验,发展他们的创新意识,已成为同行的广泛共识.但在实践中,组织有效的探究活动并不容易,因为这与教师洞悉知识生成的内在逻辑,且遵循学生接受知识的量力性原则...
关键词：量力性原则 知识生成 探究活动 内驱力 探究课 函数图象 合理引导 切线问题 
量力性原则在高中政治讲评课中的运用与实践
《中学生作文指导》2020年第15期0128-0128,共1页王彦玲 
量力性原则从学生出发，重视学生的最近发展区，使学生通过一定的努力，跳一跳达到一个可达成的学习目标，给予学生以成就感和获得感。本文在实践中设置《学生自查自纠提升表》，对考试情况进行详细质量分析，搭建对学情的了解。引导不...
关键词：量力性 讲评课 实效性 
坚持量力性原则 构建政治高效课堂
《广西教育》2019年第38期53-54,共2页辛卫华 
本文从实际教学过程出发,探索"量力性"教学的有效路径,论述"量力性原则"在构建高中政治高效课堂中的应用,提出精编学案引导自主学习、搭建平台组织个性展示、布置实践作业达成课外延伸三种对策。
关键词：量力性原则 高效课堂 高中政治 路径 
变式教学要遵循量力性原则
《河北理科教学研究》2019年第3期33-36,共4页张俊 
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“高中数学变式教学的实践研究”研究成果,批准文号:B-a/2013/02/033
针对变式教学中教师缺乏“度”的意识,提出变式教学中要遵循量力性原则.在教学中引入变式时,要注意循序渐进,层次分明,梯度合理.同时,还应结合学生的能力考虑变式的深度广度.
关键词：变式教学 量力性 教情学情 
浅谈在高中思想政治教学中如何构建高效课堂
《幸福生活指南》2019年第19期0050-0050,共1页尚义 
贯彻量力性原则的中心问题就是真正从学生发展的实际可能性出发,充分发挥教师的主导作用,积极地促进学生知识的增长和学习能力的发展。高效课堂的构建能够提高课程教学的效率,激活高中政治课堂氛围,符合课程改革的要求,是以教师为主导...
关键词：高中政治 高效课堂 量力性原则教学 
高中思想政治高效课堂的构建策略研究
《幸福生活指南》2019年第17期0003-0003,共1页康宇峰 
高效课堂的构建能够提高课程教学的效率,激活高中政治课堂氛围,符合课程改革的要求,是以教师为主导的全新教学理念,体现了以学生为中心。而贯彻量力性原则的中心问题就是真正从学生发展的实际可能性出发,充分发挥教师的主导作用,积极地...
关键词：高中政治 高效课堂 量力性原则教学 
在高中物理教学中践行量力性原则促进学生的发展
《中学理科园地》2018年第4期17-18,共2页唐丽君 
福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题:量力性原则在高中课堂教学中的运用与实践研究(FJJK15-512)研究成果
随着教育改革的逐步深化,量力性原则在教学中的运用和实效性受到了广泛关注。在物理教学中,从教学目标的制定、教学过程的实施、教学效果的反馈等方面遵循量力性原则,能激发各层次学生的认知潜能,促进学生的全方面发展。
关键词：量力性原则 物理教学 学生发展 
循序渐进教学原则的当代阐释被引量：8
《教学与管理（理论版）》2017年第10期1-3,共3页肖晓燕 赵津蕾 
南京师范大学高等教育教学改革研究项目"基于移动互联网络环境的‘课程与教学论’课程主体教学模式研究"的阶段性研究成果
循序渐进原则是教育工作者在设置课程、编排教材、设计课时等过程中占有举足轻重地位的一项教学原则。现今不少教育研究者对循序渐进原则的主体——"序"及其方式——"渐进"提出质疑。本文分别从安德森学习分类理论和教育心理学的角度重...
关键词：循序渐进原则 系统性原则 量力性原则 学习分类 教育心理学 
向课堂要效益
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第34期170-170,共1页刘锦明 
传统的教学观念和模式，比如片面理解科学性原则、量力性原则，过分注重概念的纯文字叙述等。为了达到提高课堂效益，从教材教法上采取如下措施：（1）开门见山，迅速达到核心，占领制高点，再扩大战果，不在外围过多游弋，不在点上逗...
关键词：教学观念 科学性原则 量力性原则 
量力性原则在构建高中政治高效课堂中的运用被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2017年第2期97-,105,共2页付茵璐 
高效课堂的构建能够提高课程教学的效率,激活高中政治课堂氛围,符合课程改革的要求,是以教师为主导的全新教学理念,体现了以学生为中心。而贯彻量力性原则的中心问题就是真正从学生发展的实际可能性出发,充分发挥教师的主导作用,积极地...
关键词：高中政治 高效课堂 量力性原则教学 
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