临床实习期

作品数：148被引量：733H指数：13
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：高立张秋梅赵秋利黄秀峰李雪斌更多>>
相关机构：济宁医学院武汉大学青岛大学哈尔滨医科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题国家级大学生创新创业训练计划国家临床重点专科建设项目福建省临床重点专科建设项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
护理专业临床实习期劳动教育思政功能的实践
《继续医学教育》2025年第2期107-110,共4页贾小莹 陈建英 崔思梦 张晓丽 
2022年北京市职业教育教学改革项目(AG2022029)。
劳动教育思政功能的有效发挥是劳动教育的关键任务,对实现劳动育人、落实立德树人具有重要价值。劳动教育既能提供思政教育的载体,又能增强思政教育的实效。护理专业临床实习期的劳动教育在强化职业素养、落实立德树人方面尤为重要。文...
关键词：护理 临床实习 劳动教育 思政功能 医教协同 立德树人 
医学生临床实习期间心理压力变化趋势及感知信念—参照规范影响模式
《中国高等医学教育》2024年第9期30-33,共4页王慧慧 樊立洁 华晨晨 杨廷忠 章伟芳 
浙江省教育厅一般科研项目(Y202248599);浙江大学医学院附属口腔医院探索与研发项目(RD2022RKZD01);“十四五”研究生教育改革项目。
目的:研究为前瞻性的纵向观察研究.旨在检验医学生在临床实习期间心理压力变化趋势及感知信念—参照规范影响模式.方法:随机选取即将进入临床实习的医学生.以无记名纸质问卷通过4次重复测量变量而获取资料.全部完成4次观察者纳入分析....
关键词：医学生 心理压力 感知信念—参照规范 
临床实习期医学生职业精神培养的研究
《内蒙古医学杂志》2024年第8期992-994,共3页赵文华 何金英 朱素芳 刘梦可 崔伟 
内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(编号:NYJXGG2022080)。
目的探讨体验式学习循环模型在培养临床实习期医学本科生职业精神中的应用效果。方法以内蒙古医科大学2017级临床医学专业168名生产实习期本科生作为研究对象,其中88名为研究组、80名为对照组。研究组采用体验式学习循环模型,对照组采...
关键词：临床实习期 体验式学习循环模型 职业精神 
医学生临床实习期思政教育方案的探索
《时代人物》2024年第14期191-194,共4页张艳金 牟东云 陈明勇 冷家雄 杨贵忠 陶雪 
医学生临床实习期“专思”一体化教学模式的探索——以贵州航天医院为例(遵市科合HZ字(2022)188号)
医学生在临床实习期间,在培养专业技术能力的同时,需重视职业道德素质教育,引导学生树立正确的价值观。贵州航天医院在“三全育人”理念指引下,把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿于实习教学全过程,打造医学实习生思政教育培养...
关键词：医学教育 临床实习 思政教育 课程思政 三全育人 
基于OBE理念的口腔医学生临床实习期“三段式”教学模式的探讨被引量：2
《中国卫生产业》2023年第17期28-31,共4页丛斌 
济宁医学院2020年度实践教学教育科学研究课题项目(JYSJ2020B34)。
目的探讨成果导向教育(outcome-based education,OBE)教学理念下“三段式”临床教学模式在口腔医学专业的临床实习中应用的效果。方法选取2017年7月—2019年6月在济宁医学院附属济南市第三人民医院口腔科进行实习的25名学生作为研究对象...
关键词：OBE教学理念 口腔医学专业 “三段式”临床教学模式 传统临床教学模式 实习效果 
加强医学生临床实习期课程思政教育的必要性与路径分析被引量：5
《医学教育管理》2023年第4期474-479,共6页李赛昕 王政 刘东斌 郑亚民 王悦华 江华 梁阔 
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划项目(2014-3-058);国家人口与健康科学数据共享服务平台临床医学科学数据中心(协和)基金资助项目(NCMI-ABD02-201806);首都医科大学2022年教育教学改革研究课题(JYY2022159)。
医学生担负着国家医疗卫生事业的未来,是健康中国战略成功施行的中流砥柱。临床实习期是医学生向临床医生角色转变的重要阶段,加强临床实习期课程思政教育,是培养医学生救死扶伤、敬业奉献、勇于担当等职业素养的根本保障。提高临床教...
关键词：医学生 课程思政 临床实习期 
临床医学生临床实习期间职业认同感的问卷调查被引量：1
《中华医学教育杂志》2023年第8期604-608,共5页任桑桑 葛起伟 岑栋 陈智 
目的:了解目前临床医学专业本科生临床实习期间的职业认同感,探究影响职业认同感的影响因素。方法:2022年2至3月,采用问卷调查法共调查522名临床医学专业本科学生,以了解临床实习期间的医学生职业认同感现状及其影响因素,通过描述性分...
关键词：临床医学 职业认同感 临床实习 影响因素 问卷调查 
医学生临床实习期间医患沟通能力的调查被引量：5
《继续医学教育》2023年第7期85-88,共4页汪小亚 
目的 通过对医学实习生的临床沟通能力进行调查,发现存在的问题,并针对问题提出对策和建议。方法 本研究采用SEGUE调查问卷。于2021年4—6月,抽取即将结束实习阶段的医学专业本科实习生325名作为调查对象。用SPSS软件对调查数据进行处理...
关键词：医学教育 临床实习 医学生 沟通能力 SEGUE 问卷调查 
临床实习期治疗方法选择CBL课程的基本设计被引量：5
《中华医学教育探索杂志》2022年第12期1691-1695,共5页王悦华 王亚军 赵宏 刘东斌 赵菁 马胜海 
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N06026);教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJAZH083)
以临床实习期原发性肝癌治疗方法选择病例讨论教学为例,探讨基于案例的学习(case-based learning,CBL)课程设计的基本要素。治疗方法选择“多方案择优”的临床思维能力培养是实习期临床教学的目的之一,适于采用CBL教学法。CBL课程的设...
关键词：基于案例的学习 治疗方法选择 实习期 课程设计 临床思维 
加强儿科医学生临床实习期医患沟通能力培养的探索被引量：3
《中国继续医学教育》2022年第20期115-119,共5页夏家敏 温冬梅 马娟萍 张蓉 于英 
目的 研究加强儿科医学生临床实习期医患沟通能力培养的效果。方法 2019年8月—2020年8月,在儿科进行实习的医学生40名为研究对象,按照数字随机法分成两组;对照组常规实习,研究组在此基础上加强儿科医学生临床实习期医患沟通能力培养;...
关键词：儿科 医学生 临床实习期 医患沟通能力 培养 效果 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部