临床医学硕士

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相关作者：鞠学红贾金忠孙嘉斌张金宝王志锋更多>>
相关机构：重庆医科大学北京大学潍坊医学院桂林医学院更多>>
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相关基金：山东省研究生教育创新计划中国学位与研究生教育学会研究课题广西研究生教育创新计划项目重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
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某高校临床医学硕士专业学位研究生并轨培养模式的评价与思考
《中华医学教育杂志》2025年第4期298-303,共6页陈慧玲 柏勇平 谢明萱 张峰 王爱民 易鹏飞 朱小艳 
美国中华医学会(CMB)项目(GNL22-490);中南大学研究生教育教学改革研究项目(2022TGB078,2020JGB056)。
目的了解并轨培养模式下临床医学硕士专业学位研究生(简称专硕)的临床培训和科研能力现状,分析存在的问题,并为优化培养方案提供参考。方法2022年3月,采用目的抽样方法,对湖南某高校附属医院2020级和2021级专硕进行问卷调查,调查内容包...
关键词：临床医学 专业学位硕士研究生 临床培训 科研能力 现状 思考 
新医科背景下临床医学硕士专业学位研究生培养质量评价指标体系构建研究
《中国卫生事业管理》2025年第2期201-206,共6页胡蝶 丁海霞 刘娟 胡东婉 刘毅 胡伟力 
全国教育科学“十四五”规划2021年度课题青年项目“新医科背景下临床医学硕士专业学位研究生培养质量指数研究”(ELA210435)。
目的:本研究旨在新医科建设背景下,构建一套具有系统性、科学性和可行性的临床医学硕士专业学位研究生培养质量评价指标体系,以落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求,发挥教育评价对培养质量的导向作用。方法:运用文献分析和...
关键词：新医科 临床专硕 培养质量 指标体系 CIPP模型 
临床医学硕士专业学位研究生心理现状及影响因素分析
《成都医学院学报》2024年第6期1086-1089,1102,共5页熊忠东 翟冬雪 黄雅莲 邓峰美 贾春水 
2023年四川应用心理学研究中心科研项目(No:CSXL-23407)。
目的了解临床医学硕士专业学位研究生(临床专硕)“四证合一”培养模式下的心理现状,分析影响因素,以提升临床专硕心理健康水平。方法采用方便取样方法,于2024年2月选取四川省4所医学院校1087名临床专硕为研究对象,采用一般资料调查表、...
关键词：临床医学硕士专业学位研究生 心理现状 促进对策 
思政教育与分层递进轮转培训相结合在医学专业学位研究生培养模式中的效果评价
《重庆医学》2024年第S2期238-240,共3页曾燕 宋斌 
成都医学院研究生教改项目(JG202176);西南医科大学高等教育教学研究与改革项目(ZYTS-120)。
医学研究生医学教育是国家培养高层次应用型医学人才和医学科研工作者的重要途径。如何培养出适应社会发展需求的高层次医学人才,提高医学研究生培养的质量,是医学教育急需解决的问题。临床医学硕士专业学位研究生,其临床培养按照国家...
关键词：在读研究生 分层递进 住院医师规范化培训 思政教育 专业学位研究生 临床医学硕士专业学位 执业医师考试 临床实践能力 
导师指导与临床医学硕士专业学位研究生个人能力关系研究:学习投入和学习倦怠的作用
《中华医学教育探索杂志》2024年第9期1161-1168,共8页朱泉熔 刘梦荃 贾金忠 朱睿 严琪 温明月 林皇涛 石培瑶 王志锋 
中国研究生院院长联席会2022年研究生教育课题立项资助项目(ACGS04-2022008)。
目的分析导师指导与临床医学硕士专业学位研究生个人能力的关系,探索学习投入及学习倦怠在其间的作用。方法2020年,调查61所院校的4016名临床医学硕士专业学位研究生,采用Harman单因素法进行共同方法偏差检验,通过熵权法分析得到测评维...
关键词：临床医学硕士专业学位研究生 导师指导 学习倦怠 学习投入 个人能力 
临床医学硕士专业学位研究生导师“职业倦怠-工作投入连续体”现状
《中华医学教育探索杂志》2024年第9期1169-1175,共7页朱泉熔 王俊人 贾金忠 刘梦荃 严琪 朱睿 温明月 林皇涛 王志锋 
中国研究生院院长联席会2022年研究生教育课题立项资助项目(ACGS04-2022008)。
目的掌握临床医学硕士专业学位研究生(简称“临床专硕”)导师的“职业倦怠-工作投入连续体”现状并识别重点人群。方法2023年10至11月,对临床专硕导师进行匿名网络问卷调查,明确导师“职业倦怠-工作投入连续体”现状。通过(均数±标准差...
关键词：临床专硕导师 职业倦怠 工作投入 低效 过度劳累 淡漠 
地方医学院校临床医学硕士专业学位论文质量提升策略研究
《科教导刊》2024年第23期58-60,共3页周云 谭洁 黄雅丹 
广西研究生教育创新计划项目“临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量分析及对策研究”(JGY2018113);广西研究生教育创新计划项目“基于导师团队协同指导的医学硕士研究生专业英语教学模式探索”(JGY2021137)。
为了解医教协同背景下地方医学院校临床医学硕士专业学位论文质量,文章通过对G学校2018年至2023年期间学位论文双盲评阅结果进行整理与分析,审视学位论文质量现存问题及其影响因素,结合实际管理工作经验,探究临床医学硕士专业学位论文...
关键词：临床医学 专业学位 学位论文 双盲评阅 
临床医学硕士专业学位研究生组团式导师制培养模式研究
《中国医药导报》2024年第24期86-89,共4页蔡滨 陈兴 
广东省研究生教育创新计划项目(2022JGXM 089)。
临床医学硕士专业学位研究生教育是培养高层次临床医师的重要途径之一。目前采用的临床医学硕士专业学位研究生导师制存在硕士专业学位研究生规范管理难度较大、临床能力培养不足、科研能力普遍较差、教学能力难以保障及心理健康隐患较...
关键词：临床医学 硕士专业学位 研究生 组团式导师制 教育改革 
临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量分析研究被引量：2
《卫生职业教育》2024年第7期50-53,共4页倪海宁 刘静 水寅萍 
皖南医学院教学研究项目“完善‘并轨模式’下临床医学专硕学位论文质量保障体系”(2020jyxm31)。
基于我校学位论文盲审结果,发现临床医学专硕创新性不强、科研能力和写作能力不高,主要原因为临床医学专硕科研创新的积极性不高,导师指导不足;临床医学专硕科研能力训练及考核的标准化、规范化程度不高;部分临床医学专硕科研态度不端正...
关键词：临床医学专硕 学位论文质量 盲审 
基于SERVQUAL模型的临床医学硕士专业学位研究生教育服务质量调查被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2024年第4期465-470,共6页余露 秦永杰 姜振东 白杨 何亚 兰发璋 钟诚 
中国学位与研究生教育学会研究课题面上项目(2020MSA73)。
目的基于SERVQUAL(Service Quality)模型对重庆市某三甲医院的临床医学硕士专业学位研究生进行调查,深入分析教育服务的现状及问题并探讨改进措施。方法基于SERVQUAL模型设计5个维度、共30个题项的调查问卷,每个题项均有“期望值”与“...
关键词：临床医学硕士专业学位研究生 教育服务质量 期望感知模型 SERVQUAL模型 
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