美化语

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记叙文要写出画面感
《作文成功之路》2022年第18期31-32,共2页邱德保 
所谓画面感,就是看文章就像看到一幅形象的画,写记叙文若能用文字描摹出画面,再现场景,给人身临其境之感,作文定能脱颖而出。那么,怎样写出画面感呢?下面介绍几种方法:1.修辞美容法比喻句、拟人句是最能美化语言、呈现画面的修辞手法,...
关键词：身临其境之感 记叙文 几种方法 画面感 描述对象 美化语言 比喻句 再现场景 
扮靓作文的语言
《科学大众（科学中考）》2021年第6期36-37,共2页钱汉江 
如果说中心是文章的灵魂,题材是作品的血液,那么,优美的语言就是文章亮丽的肌肤。亮丽的肌肤最能给人直接的美的感受,因此,只有文章的语言鲜亮起来,文章才能有艺术的魅力。那么,如何才能让作文的语言文采飞扬呢?一、运用精美的修辞手法...
关键词：文采飞扬 优美的语言 美化语言 作文 扮靓 美的感受 修辞 
内外兼修,美化语段
《语文天地》2020年第28期41-42,共2页任涛 
在高中作文训练序列中,议论性散文是被广大师生高度重视的一种文体。“语言优美”“文采飞扬”是该种文体十分突出的特色。要想让我们的议论性散文也呈现这些特色,我认为,首先要着力解决好论据使用中的以下四个问题:表述、类型、句式、...
关键词：议论性散文 高中作文 内外兼修 美化语 文采飞扬 训练序列 论据使用 语言优美 
记叙文写作指导有效研究
《中学生作文指导》2020年第26期0005-0005,共1页黄立英 
作文一直是课堂教学的重点和难点,也是教师关注的话题之一。本文立足于初中语文课堂教学实践活动,分别从“美化语言,抒发情感”“抓住重点,分清层次”“趣味教学,激发兴趣”这三个方面入手,针对记叙文写作指导进行了初步的分析和探索。
关键词：美化语言 抓住重点 趣味教学 
日语美化语的使用意识研究——基于NHK媒体调查数据
《黑河学院学报》2019年第12期152-153,157,共3页牟海涛 
辽宁省社科联2019年度辽宁省经济社会发展研究课题“抗战遗址日语解说词误译”(2019lsklktyb-074);辽宁对外经贸学院教学团队建设项目“商务日语教学团队”(2016XJJXTD02)
日语的美化语是指把日常生活中的事物加以美化来述说。基本规律在名词前加接头词“お”或“ご”,如“お花”、“ご挨拶”,美化事物的同时,也提升了自身的用语水平。而近年来随着“お”或“ご”使用的增多,对其判断越来越难,还出现了滥...
关键词：日语 美化语 使用意识 NHK 
巧用修辞,文采斐然——新材料作文“窗外”美化语言写作指导
《今日中学生》2018年第2期33-36,共4页周启群 
金题呈现．阅读下面的文字，按要求作文。走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。请你联系生活，展开联想。进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不少于600字的议论文或记叙文。
关键词：材料作文 写作指导 修辞 巧用 语言 文采 联系生活 记叙文 
梯度训练,让“语言”描写更精彩被引量：1
《江苏教育（小学教学）》2016年第5期52-54,57,共4页金洁萍 
学生的作文总离不开写故事。既然是故事,一定会出现故事中的有关人物;既然有人物,那么人物就一定会开口"说话"。"言为心声",没有人物的语言,就没法借助语言展露人物丰富的内心世界,塑造人物鲜明、全面的个性及品质。可见,在作文中写入...
关键词：生活还原 读写结合 实战磨炼 美化语言 选择“说话” 
如何激发小学生的数学兴趣
《数学学习与研究》2015年第24期160-160,共1页刘国成 
兴趣是学习的先导,兴趣是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲.学生步入小学刚开始还不太明显,慢慢的尤其是到三四年级后感觉数学太枯燥乏味,在数学教学中如何激发学生的兴趣是提高数学课堂教学效率的关键,也是决定一...
关键词：小学数学 激发兴趣 美化语言 创设情境 动手操作 
浅析日语敬语之谦让语和恭敬语及美化语被引量：1
《才智》2015年第29期278-279,共2页陈丙昌 
日语的敬语要求人们根据不同场合运用不同的语言表达形式,依据年龄、性别、上下级关系或身份的不同而不同。长久以来,日语敬语主要立足于上下级关系,但未来的敬语表达将立足于相互尊重的立场,即尊重相互的人格。因此,我们有必要从新研...
关键词：谦让语 恭敬语 美化语 
如何利用文言文提高学生的作文水平
《广西教育》2015年第17期53-53,共1页林英 
在当前的作文教学中，学生普遍反映没东西可写，在写作文时存在语言苍白无力，情感表达肤浅单调的问题。教师要改变现状，可结合文言文教学，让学生在学习文言文时积累素材、美化语言、丰富情感，从而提高学生的写作水平。
关键词：作文教学 文言文 积累 素材 美化语言 调动情感 
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