美育方法

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中国传统美育方法的当代价值研究被引量：2
《中国音乐》2023年第4期173-178,共6页杨天宏 
2020年度河南省教育科学“十三五”规划课题《弦歌合唱视角下中华优秀传统文化与高校课堂的耦合度研究》(课题编号:2020YB0237)的阶段成果。
西方审美教育重“学”,主要采用“为学日益”的“正方法”;中国传统审美教育重“道”,因此普遍采用“为道日损”的“负方法”。一般而言,“正方法”基于“感性的完善”,因此具有经验上的可重复性和逻辑上的严谨性。“负方法”的理论基...
关键词：美育 负方法 正方法 感性完善 潜意识净化 
审美教育在高职数学课中实现的可能性探讨
《大学教育》2023年第13期51-54,共4页吴小宁 
随着新的职业教育法的实施,职业教育迎来新的发展机遇,对人才培养也提出了新的要求。高职数学课是理工类和经管类专业的重要基础课,在完成知识传授的同时,融入人文素质教育可以达到培养学生综合素质的目标。文章从现状、意义、可能及途...
关键词：高职数学 审美教育 数学文化 美育方法 
作为美育方法的审美静观
《美术大观》2023年第6期124-127,共4页金雅 
当代社会和文化普遍追求速度和效率,观者即使在博物馆里也通常是走马观花,细品慢看已难寻踪迹。美育作为陶养人们审美趣味和能力的系统工程,需要从最基本的审美静观习性的涵育开始。审美静观不但是一种特殊的审美状态,同时也是实施美育...
关键词：静观 美育 审美体验 沉思之思 
立德树人,高效美育——论高中语文课堂教学的美育方法
《新课程教学（电子版）》2023年第11期116-117,共2页卢德兴 
随着教育教学改革的不断推进,审美教育已经成为课堂教学的重要目标。审美教育是指以艺术等元素为媒介,使教育活动直接作用于受教者的情感世界,从而潜移默化地塑造性格和规制行为的一种教育方式。在立德树人背景下,审美教育对德育的作用...
关键词：高中语文 美育 立德树人 
作为美育重要阵地的戏剧教学方法探讨
《河北画报》2022年第8期166-168,共3页唐艳芬 
戏剧类课程教学是高校实施美育的重要阵地。本文从知识传授、实践体验、环境熏陶、情感共鸣、朋辈交流等角度探讨了戏剧教学的美育方法,以激发学生学习兴趣,培养学生的人文情怀,促进学生人格完善,从而实现“以美育人”的目标。
关键词：美育 戏剧教学 美育方法 审美 
更正说明
《美育学刊》2021年第5期113-113,共1页无 
《美育学刊》2021年第4期“美育研究”栏目《文学的美育价值与美育方法》作者“余虹”的工作单位应为“四川师范大学文学院”。特此更正。
关键词：四川师范大学 美育价值 美育方法 美育研究 文学院 更正 学刊 
文学的美育价值与美育方法被引量：5
《美育学刊》2021年第4期8-14,共7页余虹 
文学是语言的艺术,以语言为符号形式的文学具有审美、人文、智慧三方面的美育价值。为实现文学美育的价值,根据文学自身的特点,文学美育可以从文学语言、文学形象与文学结构形式三方面展开。
关键词：文学 美育价值 美育方法 
蔡元培美育方法的“实验美学”因素探析被引量：3
《美术研究》2021年第4期9-14,共6页王德胜 杨国龙 
教育部人文社科重点研究基地重大项目“中华美学精神与20世纪中国美学理论建构”(17JJD720010);全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题《20世纪中国美学理论建构问题研究》阶段性成果。
蔡元培美育方法之于"实验美学"的吸收和借鉴,是现代中国美学家具体应用西方理论来张扬和阐发美育育人规律、强化和规范美育实施过程的一个范例。蔡元培基于以"美感体验"为起点、陶养感情为目的的美育特性,依据当时实验美学的方法和成果...
关键词：蔡元培 实验美学 美的对象 美育方法 
浅议美育助推高校思政课提质增效的路径被引量：3
《山西广播电视大学学报》2021年第1期38-41,共4页高飞 李英平 
美育融入思政教育历史悠久,被历代教育家所推崇。目前高校思政课教学方法单一、缺乏人文关怀、缺乏美感教育,极大地影响了思政课教学的实效性。把美育融入思政课教学,能培育学生正确的价值取向,能为学生成长奠定良好的情感基础,能开发...
关键词：美育方法 思政课教学 实效性 
幼儿园美育的生活回归与超越——基于儿童的视角
《福建教育》2019年第24期13-16,共4页吴丽芳 
中国学前教育研究会“十三五”研究课题“闽文化背景下的幼儿园美术教育实践研究”(K20160628)的阶段性成果
关于幼儿园美育与生活的关系,似乎是一个很清楚的问题了,尽管说法不一,但基本倾向于生活决定论,这个观念貌似合理,但在改革实践过程中,很容易将幼儿园美育引向一条既隔离'美'又远离'儿童'的道路上去。我们常常看到,在生活决定论下,幼儿...
关键词：幼儿园 游戏精神 美育方法 学前儿童 
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