蒙古留学生

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相关机构:内蒙古师范大学哈尔滨师范大学吉林大学东北师范大学更多>>
相关期刊:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》《内蒙古农业大学学报(哲学社会科学版)》《赤子》《牡丹江教育学院学报》更多>>
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酒店管理专业蒙古留学生教育管理研究
《旅游发展研究》2018年第2期54-58,共5页闫雪梅 
本文章受山东旅游职业学院教学改革重点项目支持。
实施国际化战略是近年来旅游院校大力倡导的一项重要工作。在推动国际化的进程中,不仅要加强中外交流合作,能把学生送出国门,还要能把国际学生吸引过来,构建有中国特色的酒店管理教育品牌,提高我国旅游职业教育国际地位和影响力。本文...
关键词:酒店管理专业 留学生 国际化 人才培养 
蒙古国留学生汉语趋向补语习得研究
《才智》2017年第7期110-110,共1页宋春子 
笔者通过蒙古留学生在学习趋向补语时出现的偏误,分析出现这些偏误的原因,并通过例句以及实际情况制定教学对策。
关键词:趋向补语 蒙古留学生 汉语教学 
刍议影响蒙古留学生汉语语音偏误的因素及解决策略
《赤子》2017年第1X期57-57,共1页包玉鹰 
在对蒙古留学生的第二语言进行教学的过程中,由于母语的背景存在很大的差异,这就导致留学生的发音受到影响,蒙古留学生在学习汉语的过程中,其语音存在很大的偏差。本文分析了汉语和蒙古语在语音上的差别,以便可以找出蒙古留学生汉语语...
关键词:蒙古留学生 语音 偏误 
影响蒙古留学生汉语语音偏误的因素及教学对策
《语文学刊(高等教育版)》2015年第7期100-101,103,共3页丁艳 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目研究(NJSY13022)成果之一
基于蒙古学生学习汉语语音出现的偏误,归纳了蒙古学生汉语语音偏误的主要表现形式,对影响蒙古学生汉语语音偏误的因素进行分析,并根据实践教学经验提出相应的教学对策。
关键词:蒙古留学生 汉语语音 偏误 
蒙古留学生病理生理学多语种混合教学模式探索被引量:1
《中华医学教育探索杂志》2012年第10期1001-1003,共3页司效东 刘志跃 陈瑶 郝雷 
内蒙古自治区“十二五”高等教育科学规划项目(NGJGH2012004)
分析蒙古留学生病理生理学教学特点,从中、英、蒙文多语种混合病理生理学教学的设想、实施、教学效果等方面对留学生多语种混合教学模式进行探索;总结蒙古留学生病理生理学教学改革过程中存在的问题,并提出优化的措施。
关键词:病理生理学 蒙古留学生 多语种混合教学 
组织学双语教学在蒙古留学生中的应用
《内蒙古医科大学学报》2012年第S4期598-600,共3页陈阿梅 赵若雷 姜丽萍 包图雅 崔明玉 
内蒙古医学院教学改革重点资助项目(NYJGA201002)
目的:探讨《组织学》双语教学在蒙古留学生中的应用。方法:对我校几届蒙古留学生《组织学》教学中应用英语的情况及蒙古语音和英语在专业词发音上进行了对比分析,找寻《组织学》专业词蒙古语与英语在发音上的异同点。结果:发现《组织学...
关键词:组织学 蒙古留学生 医学英语 教学方法 
蒙古留学生跨文化交际中的语用失误及其对教学的启示被引量:1
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011年第5期130-131,共2页格萨茹拉 
在跨文化交际中,交际者除了要具备语言本身的知识(语音、语法、词汇)和技巧外,还要认识两种语言在语用中的文化因素及其由此产生的文化差异。近年来随着中蒙外交的日益频繁,众多蒙古留学生来华学习汉语或专业知识,为了使他们能够顺利地...
关键词:跨文化交际 蒙古留学生 语用失误 对外汉语教学 
蒙古留学生汉语语音偏误分析及教学对策被引量:4
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010年第11期108-110,共3页陈金香 
内蒙古师范大学文科基金项目;语音课题(QN06009)
在对蒙古国留学生的第二语言教学中发现,母语背景的不同,直接影响留学生的汉语发音,使得蒙古留学生的汉语发音存在系统性偏误。通过对汉语与蒙古语的语音比较,寻找出蒙古留学生汉语语音教学中的难点和重点,从而为针对蒙古留学生的汉语...
关键词:蒙古留学生 语音 偏误 
蒙古留学生跨文化交际的语用问题研究被引量:1
《科技信息》2010年第34期3-4,共2页王刚 
河北大学人文社会科学青年基金项目(编号项目XSK0701031)
跨文化交际涉及的不仅仅是语言的问题,同时涉及交际者不同民族的心理状态、价值观念和思维方式。本文通过问卷、交谈等方式,对不同学习阶段和不同国籍的留学生进行调查研究,找出普遍存在的交际偏误,分析其原因,并提出一些对外汉语外化...
关键词:跨文化交际 语用 偏误 
蒙古留学生汉语动词使用偏误分析被引量:3
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010年第9期91-93,共3页张瑞芳 
蒙古留学生在使用汉语动词过程中出现的偏误是大量存在的,大致可以分为四类:遗漏动词、误用动词、误加动词和动词错序。通过对这四类偏误类型的分析,可以发现母语干扰是造成蒙古留学生汉语动词使用偏误的主要原因,同时也有目的语知识泛...
关键词:蒙古留学生 汉语动词 对比分析 偏误分析 
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