蒙养

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童蒙养正,立德树人——基于中华优秀传统文化的幼儿德育实践
《教育界》2025年第2期113-115,共3页葛馨爱 
古语有云:“蒙以养正,圣功也。”童蒙养正,立德树人是幼儿德育的核心内容。在幼儿教育实践中,教师要重视童蒙养正,有意识地培养幼儿的心性和行为,让幼儿树立正确的价值观、道德观和是非观,充分发挥幼儿教育的育人作用。融合中华优秀传...
关键词：童蒙养正 幼儿 德育 中华优秀传统文化 
1907年-1937年扬州女子职业教育的困境研究
《湖北画报(下半月)》2024年第12期215-217,共3页严文静 
1扬州女子职业教育的历史背景。鸦片战争时期,以康梁为首的资产阶级维新派高呼“兴女学”之声--故治天下之大本二,曰正人心、广人才,而二者本必自蒙养始。蒙养之本必自母教始,母教之本必自妇学始,故妇学实天下存亡强弱之大原也。梁启超...
关键词：资产阶级维新派 女子职业教育 癸卯学制 鸦片战争时期 公学 家庭教育 母教 蒙养 
听见环境 看见文化 “我爱我的幼儿园”全国巡展
《动漫界（幼教365）》2024年第47期62-64,F0003,共4页
我的幼儿园:河南省开封市杞县大同幼儿园。河南省示范幼儿园,河南省家园共育示范园,河南省教育系统优秀家长学校。幼儿园简介:河南省开封市杞县大同幼儿园创办于2015年9月,自建园以来一直秉承大同文化精神,根据著名爱国人士、杞县大同...
关键词：家园共育 启蒙教育 河南省开封市 幼儿园 童蒙养正 全国巡展 优秀家长学校 
教化之道 乐学为本
《宁波通讯》2024年第23期66-66,共1页应娇红 
善政不如善教之得民也。四十七岁平南赣匪患后,王阳明在各县兴立社学,久之“朝夕歌声,达于委巷,雍雍然渐成礼让之俗矣”。“童子之心”为乐学的本体依据。童蒙养正的纲领是“常存童子之心,使其乐习不倦”。有门人论童子不能格物,先生曰...
关键词：童蒙养正 格物 良知 善政 礼让 王阳明 乐学 
童蒙养正 润泽美好童年--北京市平谷区第一幼儿园
《学前教育》2024年第22期F0003-F0003,共1页
北京市平谷区第一幼儿园始建于1975年,是平谷区第一所教办园及市级早期教育示范基地。经过2008~2010年的原址扩建与改造,现已蜕变为一所集高度信息化、生态绿化于一体的现代花园式公办幼儿园,并先后通过市一级一类园、市级示范园及区级...
关键词：公办幼儿园 一所 北京市平谷区 高度信息化 教育示范基地 生态绿化 童蒙养正 示范园 
河北保定师范附属学校
《河北教育（综合版）》2024年第11期F0002-F0002,共1页
河北保定师范附属学校始建于1896年,前身为保定蒙养学堂,是保定市第一所新式初等学堂。学校基于“我与我——拔尖创新,品牌附校”“我与国——云上教育,责任附校”“我与家——人与自然,和谐附校”的办学理念,以提高学生科学素质、培养...
关键词：学生科学素质 办学理念 河北保定 蒙养学堂 师范 创新人才 拔尖创新 人与自然 
浅谈传统文化视角下开蒙养正办学理念的教育价值
《语文世界（中旬刊）》2024年第10期85-86,共2页吉永生 
学校办学理念是在党的教育方针、学校办学方向、育人目标、文化历史和发展现状等基础上经过长期地探索、积淀形成的,是学校发展水平的集中体现,也是区别于其他学校的本质特征,是学校发展的灵魂。
关键词：传统文化 办学理念 教育价值 
知错就改 启蒙养正
《成功密码》2024年第10期28-29,共2页王玉媛 
一、活动背景 。课间休息时,两个少先队员发生了争吵,一 个队员摘了花园里的一朵月季花,另外一个队 员对他进行了制止,但是摘花的队员却觉得自 己没有错,于是两人发生了争执,来到辅导员老 师这里寻求帮助。
关键词：知错就改 少先队员 课间休息 花园里 月季花 辅导员 寻求帮助 
以“活教育”思想开展中华传统文化教育实践
《启蒙》2024年第9期42-43,共2页高歌今 孙秋宁 
陈鹤琴先生“活教育”的教育思想倡导“做人,做中国人,做现代中国人”的目的论、倡导“大自然、大社会都是活教材”的课程论、倡导“做中学”的方法论。传承陈鹤琴先生的教育思想,需要立足生活与教育和谐发展的园本特色课程优势。为此,...
关键词：陈鹤琴 立足生活 课程论 我是中国人 园本特色 现代中国人 中华优秀传统文化教育 童蒙养正 
童蒙养正,启智润心——基于传统文化的幼儿园园本课程开发被引量：1
《新教育（海南）》2024年第23期93-95,共3页陈飞 
教师在园本课程开发时,以优秀传统文化作为教学载体,构建系统性、趣味性的园本课程体系,为幼儿创设富含人文素养的成长环境,让幼儿在浓厚传统文化的熏陶中获得多维认知的激发。
关键词：幼儿教育 传统文化 园本课程 
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