民族教学

作品数：24被引量：20H指数：3
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相关作者：李锦芳郭永发魏媛媛王庭槐王丽凤更多>>
相关机构：新疆财经学院新疆财经大学学研究院中央民族大学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》《黑龙江教育（教育与教学）》《教育科学论坛》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》更多>>
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基于多维融合 促初中地理学习“三转身”——以“中国的民族”教学为例
《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第3期42-43,共2页李莉 
初中地理学习中进行多维融合意义重大,能够更好地产生巩固、补充与延伸之效用;也能够更好地提升学生的学习力、创新力与实践力,提升地理学科核心素养。高质量的多维融合需要师生完成一些“转身”:由“苦教”到“乐学”,由“文本”到“...
关键词：初中地理 多维融合 中国的民族 
论创新实践背景下如何培养高素质民族人才
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第9期240-242,共3页巩江 梁军莉 刘硕 崔丽雪 
西藏民族大学2021届大学生创新实训。
现代高等教育飞速发展,让教师和学生面对前所未有挑战。作者总结这些年结合最新的信息化手段进行创新教学,以及大学创新实践实训收获,实际探索新时代高校教师教学模式转变方法。同时,结合学校民族特色,总结培养具有创新思维的高素质的,...
关键词：创新教育 民族教学 终身学习 
民族教学资源建设与应用的提升策略
《教育科学论坛》2022年第20期39-42,共4页高志丽 孙锋 
当前,国家高度重视民族教育,但仍存在民族地区教育质量不高,民族地区教师培训定位不清晰,民族地区资源建设和应用缺乏统筹等问题。提升民族教学资源建设与应用的策略包括,建立完善的联动机制,通过四级研发、三级验收、四翼推进,提升民...
关键词：四级联动 资源建设 资源应用 
解决西藏藏族中学生双语能力现状的措施
《新课程（中学）》2019年第12期173-173,共1页旦增措姆 
西藏地区虽然已经展开中学生双语能力教学,但在实际教育教学中仍然有一定问题亟需克服,立足于西藏藏族中学生双语能力的现状展开一定教育教学措施探讨,希望能够促进该地区藏族中学生双语能力的提升。
关键词：民族教学 双语教学 语言教育 
基于视唱练耳教学中民族音乐的运用分析
《黄河之声》2019年第8期74-74,共1页郭雪莉 
在音乐专业的教学模式中,视唱练耳是一项基础性的训练内容,只有掌握好视唱练耳的方法,才能够帮助学生对音乐结构有着更为完善的理解。传统的视唱练耳模式主要是以西方的内容为主,因此在针对视唱练耳的教学模式进行改革的过程中,结合民...
关键词：民族教学 视唱练耳教学 教学 
怎样学好国家通用语言
《收藏界（名师探索）》2018年第4期115-115,共1页哈力比努尔·米热扎汗 
汉语是国家通用语言,只有学好汉语,才能促进各民族之间的团结、发展和进步。在当前信息技术的迅速发展下,各民族之间在经济和文化上的交流正在不断的加大,但是受不同民族间不同语言环境的影响,各民族在交流的过程中,语言文化的融和存在...
关键词：通用语言 国家 少数民族学生 语言文化 民族教学 各民族 信息技术 语言环境 
论少数民族县高中生特长的培养
《小品文选刊（下）》2017年第6期239-239,共1页汪平 
作为少数民族县的四川省屏山县，地处四川盆地西南，紧挨横断山西麓，金沙江流经县境。屏山县境内的少数民族多数是彝族，多年来，笔者对县内的少数民族教学做了大量的考察、研究，探讨出了一些建议，在此提出，以期行家指正。
关键词：少数民族 高中生 培养 特长 四川盆地 民族教学 屏山县 四川省 
浅淡如何上好小学数学课
《俪人（教师）》2015年第1期29-29,共1页董花 
著名数学家华罗庚曾说“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生...
关键词：数学 实践 民族教学 
民族地区高校特色音乐教学研究被引量：2
《民族音乐》2014年第4期108-109,共2页李洁 
在民族地区高校特色音乐教学活动的实施过程当中,将民族地区特色音乐与高校音乐教学活动相互融合起来,具有极为重要的意义与价值。其能够充分体现高校在民族教学中的民族性、情感性、教育性,以及思想性特征,能够将优秀且丰富的地方音乐...
关键词：音乐文化资源 高校特色 民族地区 教学研究 教学活动 地区特色 民族教学 教学实践 
如何激发少数民族学生学习汉语的兴趣
《课程教育研究》2012年第22期55-55,共1页阿尔达克 
汉语是我少数民族教学的主课程之一，众所周知，作为我国的通用语，汉语在社会交际和信息传播中的作用，是不可替代的。少数民族学生虽然同时也学习本民族语，用本民族语进行交流，但是无论从语言使用范围、语音所传播的信息量，还是从...
关键词：少数民族学生 学习汉语 少数民族语言 激发 信息传播 民族教学 社会交际 语言使用 
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