民族教育改革

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40年:民族教育变化翻天覆地被引量：7
《中国民族教育》2018年第11期17-21,共5页毛力提·满苏尔 
改革开放40年来，在党中央、国务院的关心关怀下，在对口支援省市的支持帮助下，在民族地区的自身努力下，民族教育发生了翻天覆地的巨大变化，民族教育改革发展的红利惠及各族群众。
关键词：民族教育改革 改革开放 对口支援 民族地区 教育发生 党中央 国务院 
青海省民族中小学教务主任队伍调研
《中国民族教育》2018年第10期41-43,共3页达万吉 林星 
全国教育科学"十二五"规划2014年度国家青年课题"青海藏汉双语教师质量研究"(项目编号:CMA140133)的阶段性成果
随着我国民族教育不断发展,民族教育工作已经进入内涵建设阶段,提升教学质量已成为民族教育发展的重要任务。民族中小学教务主任作为组织学校教学工作、保障教学质量的关键人物,对提升教学质量具有重要作用。笔者对青海省民族中小学教...
关键词：民族中小学 教务主任 青海省 民族教育工作 调研 教学质量 民族教育改革 内涵建设 
法学民族教育改革的几点思考——以内蒙古工业大学法学民族教育为例
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第12期52-54,共3页苏丽娜 
内蒙古工业大学教改课题"法学民族班专业教育模式改革"(2013068)
法学民族教育作为民族地区法学教育的重要模式之一,其重要性不言而喻。本文依托内蒙古工业大学法学民族教育培养的经验,通过综合分析,认为应当从明确培养目标、提高职业能力以及建设特色课程等方面入手进行改革。
关键词：法学 民族 教育 
民族教育的摇篮——内蒙古师范大学
《前沿》2017年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育、民...
关键词：内蒙古师范大学 民族教育改革 边疆少数民族地区 教师培养 发展研究中心 基础教育 新中国成立 复合型人才 
推动民族教育改革 提升民族教育质量——以湖南省湘西州民族中学为例
《基础教育参考》2017年第18期21-23,共3页王斌 
湖南省湘西州民族中学从治校方略、特色教育战略的课程建设、德性文化的精神 传承三个方面,就如何提升民族教育质量进行了探索,并对当前存在的问题进行了思考,提出 了建议.
关键词：民族教育 民族中学 治校方略 特色教育 
《民族教育研究》2018年重点选题方向
《民族教育研究》2017年第5期F0003-F0003,共1页
1．
关键词：民族教育理论 选题方向 教育研究 民族教育政策 民族教育改革 回顾与前瞻 改革开放 
搭建家校共育平台 推进学校创新发展——重庆西藏中学对藏族学生家校共育平台建设的调研与思考
《重庆经济》2017年第5期61-69,共9页
习近平总书记指出：“教育是民族振兴、社会进步的基石；中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的科学论断。深刻阐明了我国民族教育改革发展的目标和方向。同时，国家民委主任巴特尔2016年8月26日在西藏召开的全国民委系统对口支援西藏新...
关键词：家校共育 西藏 平台建设 藏族学生 学校 民族教育改革 调研 中学 
民族教育“换挡提速”——贵州省推进民族教育改革发展纪实
《当代贵州》2016年第47期40-41,共2页涂云林 
教育是民族振兴、社会进步的基石。近年来，贵州不断深化民族教育教学改革，加大民族教育投入力度，从基础设施、师资建设、教学理念等内容上初步建成了完整的民族教育体系，民族教育步入了健康、快速发展的轨道。
关键词：民族教育改革 贵州省 纪实 提速 教育教学改革 民族教育体系 民族振兴 社会进步 
浅谈民族地区教育事业的发展
《山西青年》2016年第13期65-66,共2页陈砚燕 朱灵岩 
少数民族地区教育事业的发展关乎民族进步与繁荣,是民族可持续发展的巨大动力。改革开放以来,少数民族地区教育事业虽然取得了一定的成绩,但和内地教育事业的发展相比,仍存在着教学资源不充足、灵活性差且难于适应社会主义现代化建设需...
关键词：民族教育 少数民族教育 民族教育改革 
对口支援是推进民族教育改革发展的重要力量——教育部民族教育司司长毛力提·满苏尔谈教育对口支援
《中国民族教育》2015年第6期22-24,共3页钟慧笑 
内蒙古、新疆、西藏、青海、云南、贵州、四川……对口支援中的受援省区，往往也是边疆地区，少数民族聚居、杂居地区，教育发展相对滞后。教育对口支援对边疆地区、民族地区的教育改革发展起到了怎样的作用？带来了哪些变化？当下的教...
关键词：教育对口支援 民族教育改革 教育司 教育部 司长 力量 边疆地区 少数民族 
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