命题质量

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习题命制的“特殊→一般→特殊”策略
《中小学数学（初中版）》2021年第5期58-61,共4页赵平 
各级各类的考试都需要命题,命题质量的高低就决定考试的成败,而要求每一道考题都出新是不现实的,因此"特殊→一般→特殊"命制习题便成为命题者常用的命题策略之一.所谓特殊→一般→特殊的命题策略,就是先找到一道条件、背景比较特殊(如...
关键词：命题策略 命题者 命题质量 正三角形 命制 一般化 考题 考试 
要警惕试题奥数化的倾向
《中小学数学（初中版）》2009年第12期47-48,共2页张洁 
《中小学数学》初中版2009年第5期张爱平老师《切实提高初中数学过程性评价试题的命题质量》一文，对如何提高命题质量作了多方面的探讨，很有意义．但我对文中的有些题存有不同看法，今提出来和大家讨论．
关键词：试题 《中小学数学》 命题质量 初中数学 过程性评价 老师 
如何解决命题中存在的问题被引量：1
《中小学数学（初中版）》2009年第10期45-45,共1页朱建华 
看了《中小学数学》（初中版）2009年第5期刊登的张爱平的《切实提高初中数学过程性评价试题的命题质量——对七年级期中考试命题的反思》一文，读后感触颇深，受益匪浅．此文在我校的半日教研活动中，校教科室组织了全体数学教师进行...
关键词：考试命题 《中小学数学》 初中数学 过程性评价 教育工作者 命题质量 教研活动 数学教师 
切实提高初中数学过程性评价试题的命题质量——对七年级期中考试命题的反思被引量：2
《中小学数学（初中版）》2009年第5期44-47,共4页张爱平 
南京市初中数学基本是以区为单位统一命题，进行调研测试，提高了考试的信度和效度，而命一份好的期中、期末试题是调研测试的关键．如何提高初中数学过程性评价的试题命题质量？本文以《2008—2009学年度第一学期鼓楼区七年级数学试题...
关键词：过程性评价 初中数学 期末试题 考试命题 命题质量 七年级 期中 调研测试 
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