模块化改革

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相关机构：合肥学院湖南交通职业技术学院湖南农业大学河源职业技术学院更多>>
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新工科背景下过程装备与控制工程专业模块化改革路径探索被引量：1
《科技风》2024年第25期19-21,共3页张前 徐凯 
2023年度河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目:“新工科背景下过程装备与控制工程专业模块化课程群构建与探索”(2022GJJG070);2023年度燕山大学教学研究与改革项目:“新工科背景下过程装备与控制工程专业模块化课程群构建与探索”(2022XJJG026)。
随着国家科技发展,过程工业对过程装备专业人才提出了更高的要求,传统的过程装备专业教育已经出现与新产业发展契合度不高、匹配度不强等问题。为了满足国家和社会对过程装备人才的需求,燕山大学过程装备与控制工程专业结合过程设备和...
关键词：新工科 模块化教学 评价 人才培养 
职业教育种植类专业基础课程模块化改革实践研究——以植物与植物生理课程为例被引量：1
《粮油与饲料科技》2024年第5期243-245,共3页张妍 王萍 赵晖 吴鑫泉 
甘肃省教育厅2021年课程思政示范项目“耕读文化融入农业类专业育人体系课程思政建设研究”(2021-SZKT65);2021甘肃省创新创业教育教学改革研究项目“基于高水平专业群建设的《作物栽培》课程专创融合改革研究”;兰州市技能大师工作室建设项目“王立军”大师作物种子繁育员工作室阶段性研究成果
为探索高等职业教育种植类专业基础课程项目化改革路径,以植物与植物生理课程为例,破解专业基础课程理论生涩难懂、实用性不强、与岗位典型工作任务结合不紧密等问题。从岗位典型工作任务倒推实用专业基础理论,基于学生学情的分析,立足...
关键词：职业教育 种植类专业 基础课程模块化 
刚性制度下的“业务制”弹性化组织创新——基于Z省L市模块化改革案例分析
《长白学刊》2024年第2期87-97,共11页陈思瑾 
国家社科基金一般项目“我国大都市区行政区划改革的风险及防范研究”(18BGL204)。
面对刚性制度与地方需求多样性之间的常态化治理困境,已有基层治理手段和组织结构设计不能总是有效回应。在系统梳理我国地方政府弹性化组织创新的基础上,通过对L市农业农村局与经济发展局“模块化”改革的深入剖析,引入了“业务制”弹...
关键词：业务制 弹性化组织 行政组织创新 基层治理 现代化 
贯彻党的二十大绿色发展观 探索面向岗位的高职环评课程模块化改革
《科技资讯》2024年第4期8-11,共4页周瑾 张传君 罗敏 陈杰 
2022年四川工商职业技术学院教学改革青年专项课题(项目编号:2022JG08)。
环境影响评价制度是推动我国经济绿色发展的重要法律手段,但目前高职院校环境影响评价课程的教学中普遍存在教学模式相对单一、理论与实践教学脱节、校企合作深度不足和思政教育严重缺乏等问题,难以支撑学生环境咨询服务方向的就业能力...
关键词：职业岗位 环境影响评价 模块化 绿色发展观 岗课融通 
铁道工程技术专业《制图及CAD》课程教学模式模块化改革与实践
《时代人物》2023年第32期197-199,共3页张烁 
四川铁道职业学院教育教学改革项目:铁道工程技术专业《制图及CAD》课程教学模式模块化改革与实践
本研究针对铁道工程技术专业《制图及CAD》课程的教学模式,进行了模块化改革与实践。通过对课程大纲的分析,本文将课程内容进行了拆解和重组,提出了模块化教学模式,即将课程内容按不同的模块进行分类,便于学生系统学习和掌握知识点,实...
关键词：铁道工程技术 制图及CAD课程 教学模式 模块化改革 PBL教学法 
“岗课赛证”融通的道路检测专业模块化、系统化实训课程体系研究
《陕西交通科教研究》2023年第3期28-32,共5页王菲 
陕西交通职业技术学院2021年度高等职业教育教学改革研究项目(项目编号:XZ2102)。
试验检测是道路工程检测专业的核心技能,提升试验检测能力,就是提升该专业学生的“核心竞争力”。开发“岗课赛证”融通的模块化、系统化的课程,是该专业实践教学改革的重要方向。以陕西交通职业技术学院道路工程检测技术专业实践教学...
关键词：岗课赛证 实训课程 模块化改革 系统化改革 
随文练笔视角下的初中写作教学研究
《作文成功之路》2023年第13期89-91,共3页周春红 
随着素质教育和新课程改革的不断深化,越来越多的教师逐渐意识到对语文课程进行多元化、模块化改革的重要性和必要性,与之有关的一系列教学理念也相继出现,其中写作作为最具生本素养多维塑造、强化作用的一大项目自然引起了最多的关注。
关键词：素质教育 随文练笔 生本 语文课程 初中写作教学 新课程改革 教学理念 模块化改革 
关于应用型本科院校环境设计专业课模块化教学改革的思考被引量：2
《鞋类工艺与设计》2022年第7期57-59,共3页肖花 
2020年湖南省教学改革研究项目《应用型本科院校环境设计特色课程“微+”教学平台改革与实践研》(项目编号:HNJG-2020-1242)。
应用型本科院校的建设本身就是以复合型人才培养为核心技术的,在当下人才市场竞争日益激烈的大背景下,更要展现出优势和特色,为社会输送更为多元化的复合型人才,由此来弥补人力市场上的缺口。在这里,环境设计专业作为支撑工业化和城市...
关键词：应用型本科院校 环境设计专业课程 模块化改革 主要问题 方法分析 
土木工程专业大学化学课程改革途径初探被引量：1
《榆林学院学报》2022年第2期68-71,共4页邢艳 白小慧 张亚 马向荣 
榆林学院2021年教学改革研究项目(JG2130);国家自然科学基金(51762042);榆林市科技局项目(2019-83-3,2019-83-5和2019-102-2);榆林学院创新创业训练项目(S202111395033)。
针对大学化学在实践教学过程中存在理论内容与实验项目匹配度差,学生学习兴趣低、主观能动性差,课时少等突出问题,本文提出了关于大学化学教学改革的几点建议。首先通过模块化教学改革,重构教学内容,促使教学内容重在凸显“适用性”与...
关键词：大学化学 模块化改革 课程思政 教学评价 
“双高”背景下课程体系模块化建设探究被引量：5
《职业》2022年第4期70-72,共3页刘小平 
课程体系模块化建设是"双高"建设教学改革的重要突破口。本文通过分析现行模块化教学改革中存在的问题,探索基于"双高"背景下的课程体系模块化教学改革原则和路径,以期为专业群课程体系建设提供借鉴。
关键词：“双高”建设 课程体系 模块化改革 
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