模块式教学法

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模块式教学法在《中医骨伤科学》教学中的应用
《承德医学院学报》2025年第1期73-75,共3页赵传喜 
《中医骨伤科学》是在中医学理论指导下研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科,是中医学课程建设的重要组成部分,是培育中医骨伤科专业人才不可或缺的一门重要课程^([1])。它既包括中医特色的手法复位、牵引、夹板固定、练功等,又涉...
关键词：中医骨伤科学 模块式教学 传统教学 
模块式教学法在中医妇科教学中应用的优势
《教育教学论坛》2024年第34期145-148,共4页章斌斌 何婷婷 
模块式教学在中医妇科学中具有显著优势,主要体现在系统化教学、强化实践技能和灵活适应需求等方面。该方法通过确定教学目标、设计模块内容、选择教学方法、组织教学活动和评估教学效果等步骤实施,具有特色。模块式教学能够更好地满足...
关键词：模块式教学 中医妇科学 优势 实施方法 
基于岗位胜任力的模块式教学法在临床基础检验技术实践教学中的应用被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第8期163-165,共3页赵小雨 段素霞 张建新 贾彦超 张璐 李雪 
河南省卫生健康委员会医学教育研究项目:基于岗位胜任能力的模块式教学法在《临床基础检验技术》教学中的应用(WJLX2021099)
该文研究基于岗位胜任力的模块式教学法在临床基础检验技术实践教学中是否存在教学优势。将学生分为实验组和对照组,分别采用模块式教学法和常规教学方法进行授课,通过平时成绩、实验成绩、期末卷面成绩,对两组学生进行最终的教学效果...
关键词：岗位胜任力 模块式教学法 高校 临床基础检验技术 实践教学 血常规复检 
“厚基础、强临床、重经典”模块式教学法在中医学专业温病学教学中的应用被引量：3
《中医药管理杂志》2023年第2期16-18,共3页郭锦晨 刘兰林 黄莉 刘柳青 陈玉状 
安徽省教育厅2021年度高等学校省级质量工程教学研究项目——以提升临床能力为导向的模块式教学法在中医学专业《温病学》课程教学中的应用(项目编号:NO.2021jyxm0823)。
模块式教学是以岗位任务及胜任能力为导向确定模块,以技能培训和考核为核心,用于现代职业教育的一种培训模式。近年来,针对高等中医药院校温病学教学现状,我们对模块式教学进行了尝试和改革。此模式以“厚基础、强临床、重经典”为导向...
关键词：温病学 中医学 厚基础 强临床 重经典 
模块式教学法在《新安医学概论》教学中的应用被引量：2
《中医药临床杂志》2022年第12期2407-2410,共4页郭锦晨 王茎 黄莉 黄辉 王坤 王陈红 
安徽省教育厅2021年度高等学校省级质量工程教学研究项目(NO.2021jyxm0823)。
模块式教学的优势是将以往较为繁琐的教学过程进行有效分解,便于具体教学工作的开展,现今广泛用于各类学科教学中。《新安医学概论》课程是我校特色课程,是新安医学理论教学后续跟师新安医家临床实习的中间环节,模块式教学法以“厚基础...
关键词：新安医学概论 模块式教学 中医学 人才培养 高校教育 地域特色 
浅析“模块式”教学法对小学生阅读能力的培养
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期28-31,共4页吴开田 
“模块”教学对当前的小学生阅读能力发培养具有现实意义,对“双减”政策下的小学语文教师提高课堂教学能力、举一反三的“例子”作用需要大有裨益,对优化小学语文课堂结构、提高课堂教学效率、提高学生自主阅读学习能力、提升学生整体...
关键词：小学语文 块 教学 
模块式教学法在老年护理教学中的应用效果探究
《中国科技期刊数据库 医药》2022年第3期097-099,共3页李庆 
观察模块式教学法在老年护理教学中的应用效果。方法:我院2019年6月-2020年6月收治的86例入科实习的护生为本次研究对象,按照入科实习期间老年护理教学中是否开展模块式教学法将实习护生分为对照组(43例:未开展模块式教学法而行传统灌...
关键词：传统灌输式教学法 模块式教学法 老年护理教学 
模块式教学法在预防接种门诊护士培训中的应用被引量：2
《当代护士（下旬刊）》2021年第12期149-151,共3页王金玲 沈亚辉 田永红 
目的探讨模块式教学法在预防接种门诊护士培训中的应用效果。方法选取本院预防接种门诊的80名护士为研究对象,在2021年1月—2021年2月采用集中统一的理论讲授法进行培训。在2021年3月—4月采用模块式教学法,将预防接种相关知识整合为互...
关键词：模块式教学法 预防接种 门诊 护理教育 
探讨模块式教学法在老年护理专业课程教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2021年第1期239-240,共2页张燕 
探讨模块式教学法(MES)在老年护理专业课程教学中的应用效果。方法:本次实验展开时间为2019年9月-2020年8月,实验对象选自本校2019级80名老年护理专业护生,按照随机表法分成A组(n=40)和B组(n=40)。对A组护生展开传统教学,对B组护生展开...
关键词：模块式教学法 老年护理专业 课程教学 应用效果 
以临床应用为导向的模块式教学法在局部解剖学课程中的实践
《科学大众（智慧教育）》2020年第11期109-109,共1页张维 李雷 
南京医科大学康达学院2018年度教育研究课题:以临床为导向的模块式教学法在局部解剖学中的应用与研究(KD2018JYYJYB025)。
为进一步提升临床专业学生局部解剖学课程的教学质量,本文尝试了以临床实际应用为导向,合理组织教学模块,将解剖学理论与临床应用紧密地联系起来,为局部解剖学课程寻求新的教学模式。
关键词：以临床为导向 模块式教学法 局部解剖学 
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