教学团队建设

作品数：1593被引量：3741H指数：24
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协同创新理念下的高职院校专兼结合教学团队建设路径研究被引量：1
《职业》2020年第36期17-19,共3页阚文婷 肖创海 
广东省职业技术教育学会科研规划项目《协同创新理念下的高职院校专兼结合教学团队建设研究与实践》(编号:201803Y22);广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目《现代学徒制模式下高职院校“双导师”队伍建设的研究与实践》(编号:GDJG2019246)研究成果。
建设一支优质的专兼结合的教学团队是高职院校发展的必经之路。高职院校要建设一支优质的专兼结合教学团队,需要在协同创新理念指导下,建立政府主导、学校主体、行业指导和企业参与的协同创新平台,突破主体间的机制体制壁垒,形成"政校...
关键词：协同创新 专兼结合 教学团队 高职院校 
关于技工职业类院校物流管理专业教学团队建设的思考——以赣州市为例
《职业》2016年第34期52-53,共2页梁琦 李波良 
教学团队,就是指以学生为服务对象,以技能互补、相互协作沟通的教师为主体,以先进的教育思想、理念为指导,以教学内容和教学方法的改革为主要途径,以系列课程和专业建设为平台,以提高教学水平和教育质量为目标的一种创新型的教学基本组...
关键词：职业类 专业教学团队 技工 技术工人 赣州市 
对中职学校专业教学团队建设的认识与实践
《职业》2016年第26期64-65,共2页邵建凯 
打造一支具有高素质、高质量,能适应新时代发展要求的专业教学团队,既是提升专业教师教学能力的有效途径,更是学校全面提升教育教学质量、不断增强核心竞争力的重要保障。本文结合工作实践,深入总结了廊坊市高级技工学校"省级优秀教学团...
关键词：中职学校 专业教学团队 实践 
荣获“自治区精品专业、精品课程、优秀教学团队”称号
《职业》2015年第23期15-15,共1页
近日，新疆维吾尔自治区教育厅、人社厅公布了2015年全疆中等职业学校、技工院校精品专业、精品课程、教学团队建设的评审结果，阜康市职业中等专业学校（阜康市高级技工学校）报送的《变配电设备运行与维护》专业、《形体训练与礼仪》...
关键词：新疆维吾尔自治区 教学团队建设 精品课程 精品专业 职业中等专业学校 称号 中等职业学校 高级技工学校 
校企合力强师资——记南京市城建中等专业学校优秀教学团队建设
《职业》2015年第15期14-15,共2页丁锐 梅健 
为加强职业学校内涵建设，促进职业学校专业发展，全面打造高水平、高素质、高技能的“双师型”教师队伍。2012年6月，南京市教育局在全市范围内重点建设40个“双师型”优秀专业教学团队、20个公共基础课程的优秀教学团队，建设期为三...
关键词：教学团队建设 中等专业学校 南京市 “双师型”教师队伍 城建 校企 师资 合力 
基于贝尔宾角色理论的教学团队建设研究与实践被引量：2
《职业》2015年第9期74-75,共2页杨琼 周晓峰 
教学团队建设是提高技工院校教师教育教学水平,促进师资队伍建设的有效途径之一。本文以贝尔宾团队角色理论为基础,分析目前教学团队建设现状,提出结合贝尔宾角色理论建设技工院校有效教学团队的方法。
关键词：贝尔宾团队 角色理论 教学团队 
基于课程的高职英语教学团队建设
《职业》2015年第5期68-69,共2页刘一诺 
当前,高职院校教学团队建设已经在全国如火如荼地开展起来,并取得了一些成效。然而,在高职英语教学团队建设过程中也出现了一些问题,比较突出的问题包括高职英语教学团队目标明确但目标实现效果能见度低、成员分散、缺乏沟通协作精神、...
关键词：课程 高职英语 教学团队 
论高职商务英语教学团队建设的有效途径
《职业》2012年第26期34-35,共2页姚缸 
经济全球化对掌握英语和商务技能的复合型人才需求日益增大,我国高职院校顺应时势开设了商务英语专业。但是,很多毕业生因专业能力较差而不能胜任对口工作,与大量的人才需求形成巨大反差,其主要原因之一是教学团队自身的能力不符合高职...
关键词：高职商务英语 教学团队建设 商务英语专业 人才需求 专业能力 经济全球化 高职院校 高职教学 
基于项目化教学改革的高职英语教学团队建设被引量：3
《职业》2011年第26期56-57,共2页韦嵚 
在经济全球化趋势和我国高职高专教育蓬勃发展的新形势下，高职高专应用性、技术性的英语教育越来越重要。如何构建具有高职特色的英语教学，使之更好地适应新形势下职业教育教学改革的发展需要，英语课程建设与改革是关键。承担教学的...
关键词：教育教学改革 教学团队建设 高职英语 项目化 高职高专教育 经济全球化趋势 课程建设 英语教育 
刍议工学结合人才培养模式下专任教师与兼职教师的工作对接
《职业》2011年第17期41-42,共2页杜海清 贾春扬 
浙江省教育科学规划2010年度(高校)研究项目<先进制造类专业高技能人才培养的创新教学策略研究>;(SCG486)
教高[2006]16号文件以科学发展观为统领,从专业设置、课程建设、教学内容、教学方法、教学标准以及人才培养方案的确定等方面对高职院校的建设和发展提出了详尽的指导性意见。同时,也对＂双师＂结构教学团队建设提出了专兼比例1：1的具...
关键词：人才培养模式 兼职教师 专任教师 工学结合 对接 人才培养方案 教学团队建设 科学发展观 
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