教学知识管理

作品数：6被引量：27H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李志厚王嘉毅宋捷崔金红吴艳梅更多>>
相关机构：华南师范大学西北师范大学对外经济贸易大学华东师范大学更多>>
相关期刊：《北京教育学院学报》《教育理论与实践》《内江科技》《教育发展研究》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于知识管理流程的高职创新教学探析被引量：2
《职教通讯》2014年第35期34-37,共4页朱焰 
江苏省现代教育技术研究2014年度立项课题"基于现代信息技术的校企合作模式下高职隐性知识有效习得策略研究"(项目编号:2014-R-30744)
知识社会,企业知识创新能力成为了决定企业成败的关键因素,企业需要具有知识创新能力的知识型员工,作为为企业培养劳动力的高职教育,就要改革传统教学,构建基于知识管理流程的高职创新教学,在完成传统高职教学传授知识、培养专业技能等...
关键词：高职创新教学 隐性知识 知识创新 教学知识管理 知识管理流程 
有效教学研究的知识生态学分析
《教育导刊（上半月）》2011年第7期9-12,共4页刘兴然 
2008年度教育部人文社会科学项目"教学临界阈的理论与实验研究"(编号:08JA880024)的阶段性成果之一
有效教学问题的研究经历了从教学效能、教学效率、教学效益和教学效果等内涵的澄清,到影响因素的关注、教学行为的分析、有效特征的判断、教学方略的探求以及评鉴标准的争议,但仍没有形成相关的共识和令人信服的答案。文章从知识生态学...
关键词：有效教学 知识生态学 教学知识 教学知识管理 教学知识工程化 
教学知识管理研究现状及其对新课程改革的启示被引量：1
《北京教育学院学报》2011年第2期14-17,共4页祝刚 
随着知识经济的到来,知识管理逐渐成为各个领域关注的焦点。在教育领域中,教学知识管理逐渐成为课堂教学管理尤其是有效教学研究的重要课题。教学知识管理的突出特点在于实现显性知识与隐性知识的相互转化,从而实现知识的流通、增值和拓...
关键词：知识管理 教师专业成长 教学知识管理 课程改革 学习共同体 
教师知识管理能力维度研究被引量：10
《教育发展研究》2010年第24期81-83,共3页易凌峰 吴艳梅 
教师的知识管理,是教师对教学情境中的教学知识与经验不断学习、积累、交流、分享和创新的过程;教师知识管理能力,是指教师为推进知识管理,在认知、技能、态度等方面所具备的有效行为表现。本文从知识管理流程出发,将教师知识管理能力...
关键词：知识管理能力 教学知识管理 教师专业化 
教学知识工程化:一个理论见之于实践的研究领域被引量：13
《教育理论与实践》2009年第10期35-38,共4页李志厚 王嘉毅 
2008年度教育部人文社会科学项目"教学临界阈的理论与实验研究"(项目编号:08JA880024)的阶段性成果之一
教学知识是教师关于课程、教学及其实施方略的学问。每个教师都会具有一定类型和数量的教学知识。当一名教师拥有满足其工作所需的教学知识并能够运用到课堂教学实践时,才可以说教师获得了专业发展,而这种发展高低有赖于教师教学知识工...
关键词：教学知识 教学知识管理 教学知识工程化 知识生态学 工程思维 
浅析高校教学知识管理的实施被引量：1
《内江科技》2008年第7期60-60,共1页赵萍 
知识经济的到来使高校的竞争日益加剧,要想在激烈的市场竞争中占有一席之地,高校必须实施知识管理。高校是知识集中的场所,教学是高校教育工作的重要组成部份,承担着传授知识、培养知识经济时代新型人才的重任。高校教学如何实施知识管...
关键词：知识管理 教学知识管理 知识共享 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部