教育发展模式

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相关机构:华东师范大学北京师范大学广东轻工职业技术学院上海市教育科学研究院更多>>
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欧盟强调加强对非正规和非正式学习的认证监控
《职业技术教育》2016年第22期6-6,共1页
日前,欧洲职业培训发展中心(CEDEFOP)发布题为《非正规和非正式学习认证的应用监测——2016年欧洲最新认证清单》的专题报告。报告指出,非正规和非正式学习认证(VNFIL)对于欧盟实现"欧洲2020战略"提出的灵活、可持续和包容性的增...
关键词:非正式学习 专题报告 国家职业教育 教学策略 职业教育系统 中国职业教育 评价策略 反思教学 教育管理信息 教育发展模式 
教育部等九部门联合印发《关于进一步推进社区教育发展的意见》
《职业技术教育》2016年第21期6-6,共1页
6月28日,教育部、民政部、科技部、财政部、人力资源和社会保障部、文化部、体育总局、共青团中央、中国科学技术协会等9部门联合发出《关于进一步推进社区教育发展的意见》(教职成[2016]4号),提出到2020年,社区教育治理体系初步...
关键词:教育发展模式 社区教育 教育部 中国科学技术协会 印发 社会保障部 共青团中央 人力资源 
全国教育科学规划立项课题职业教育类10项课题通过鉴定
《职业技术教育》2014年第30期9-9,共1页
日前,全国教育科学规划领导小组办公室公布2014年10月全国教育科学规划立项课题鉴定情况。由江苏理工学院庄西真主持的国家一般课题《区域职业教育发展模式创新的案例研究》,由辽宁师范大学张桂春主持的国家一般课题《职业院校实践课教...
关键词:职业院校学生 教育科学规划 立项课题 课题鉴定 教育类 教育发展模式 教师专业发展 辽宁师范大学 
高职院校成人教育发展模式探索与实践——以松原职业技术学院为例被引量:7
《职业技术教育》2012年第2期60-62,共3页旭仁其木格 
探索与高职教育相适应的成人教育模式已经成为高职院校的重要课题。以地方经济社会发展服务为宗旨,充分发挥现有的高职教育综合优势,高职院校应坚持多渠道、多门类、多形式、多层次、多规格的成人教育发展思路。松原职业技术学院在实践...
关键词:高职院校 成人教育 发展模式 办学理念 
资源配置优化视角的职业教育发展模式创新分析被引量:10
《职业技术教育》2011年第31期31-34,共4页王奕俊 王建初 
教育部人文社科青年基金资助项目<经济发展方式转变背景下的高技能型人才培养机制构建>(10YJC630259);主持人:王奕俊
为克服职教主流发展模式的弊端,近年来我国各地不断探索优化资源配置的职教新模式,主要包括职教园区模式、职教集团模式、行业协会模式、定岗双元模式和城校互动模式,并取得了显著成效。结合这些模式的优势和特点,创新职教发展模式需要...
关键词:资源配置优化 职业教育 发展模式 创新 
研究
《职业技术教育》2011年第21期9-9,共1页
全国教育科学规划立项课题职业教育类3项课题通过鉴定 日前,全国教育科学规划领导小组办公室公布2011年6月全国教育科学规划立项课题鉴定情况。由杭州职业技术学院叶鉴铭主持的教育部重点课题《校企一体化动力机制构建的理论与实践研...
关键词:杭州职业技术学院 教育科学规划 立项课题 课题鉴定 重点课题 教育发展模式 教学模式研究 中等职业学校 
群言
《职业技术教育》2007年第18期14-14,共1页
中国职业教育需进一步加强与国内外企业的联系。促使职业教育发展模式从“学科导向型”转变成“就业导向型”。——科技部部长万钢在出席同济大学举行的“2007职业教育国际研讨会”时表示,中国的职业教育为工业发展提供了大量技术人才...
关键词:中国职业教育 教育发展模式 国际研讨会 同济大学 技术人才 工业发展 导向型 企业 
刍议社区教育发展模式之构建被引量:5
《职业技术教育》2003年第19期58-60,共3页杨向群 项复民 
教育部重点课题<推进我国社区教育实验研究>子课题<社区教育多种发展模式>阶段性成果。
从教育创新和建模的需要出发,用模式的理论审视社区教育的科学运作与科学思维,不难看出,社区教育是全纳教育模式,社区教育是教育与社区双向发展的互动互利模式,能使教育资源在重组建模过程中功能放大,促进终身教育体系和学习型社会的构建。
关键词:社区教育 教育发展模式 构建 教育创新 建模 教育模式 终身教育体系 学习型社会 
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