教育个案研究

作品数:43被引量:75H指数:4
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相关机构:广西师范大学杭州师范大学浙江师范大学西南大学更多>>
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听力障碍合并发育迟缓儿童康复教育个案研究
《中国听力语言康复科学杂志》2023年第5期550-553,共4页韩硕 高袁 洪梦迪 王爱华 代嬿 冀飞 刘晓明 
2022年首都卫生发展科研专项重点攻关课题(首发2022-1-2023);国家重点研发计划主动健康和老龄化科技应对重点专项(2020YFC2005200);北京市教育学会“十四五”教育科研课题“普小融合教育‘资源带’模式实践研究”(DCYB2021-154)。
目的探讨听力障碍合并发育迟缓儿童康复干预效果,为该类儿童的非药物干预手段提供借鉴。方法选择1例听力障碍合并发育迟缓儿童作为研究对象,采用游戏活动、行为治疗、正强化、惩罚、消退、听觉口语法等康复训练,帮助儿童缓解问题行为。...
关键词:听力障碍 发育迟缓 多重性障碍 
高职院校系统推进创新创业教育个案研究被引量:5
《湖北开放职业学院学报》2023年第4期3-6,共4页郭朝红 曹景龙 
北京经济管理职业学院2021年度孵化课题“直播电商在创新创业教育领域的创新实践教学应用研究”中期科研成果(项目编号:21FHA02)。
高职院校推进创新创业教育改革是贯彻落实国家创新驱动发展战略的必然选择。本文以北京经济管理职业学院创新创业教育改革和实践为研究对象,深入探究其在顶层设计、制度保障、课程体系、师资队伍、平台建设、双创竞赛、评价体系和推广...
关键词:创新创业教育 个案研究 高职院校 
教育个案研究:何谓与何为
《复印报刊资料(教育学)》2022年第11期89-97,共9页季诚钧 莫晓兰 
国家社会科学基金教育一般课题“农村留守儿童社会性发展监测研究”(BHA210133)。
个案研究因其“代表性”“普遍性”而饱受争议。从个案研究的方法论出发,个案研究在“实证研究”“思辨研究”“行动研究”三种研究范式中属于“实证研究”范畴,是一种综合的研究方法。这一研究方法在教育学研究中具有独特的价值与功能...
关键词:教育个案研究 研究方法 研究范式 
教育个案研究:何谓与何为被引量:2
《现代教育论丛》2022年第3期81-91,I0003,共12页季诚钧 莫晓兰 
国家社会科学基金教育一般课题“农村留守儿童社会性发展监测研究”(BHA210133)。
个案研究因其“代表性”“普遍性”而饱受争议。从个案研究的方法论出发,个案研究在“实证研究”“思辨研究”“行动研究”三种研究范式中属于“实证研究”范畴,是一种综合的研究方法。这一研究方法在教育学研究中具有独特的价值与功能...
关键词:教育个案研究 研究方法 研究范式 
构音障碍儿童教育个案研究
《安徽教育科研》2022年第9期68-69,共2页冯凤华 
小学阶段处于九年义务教育之始,不可避免地会接触到残疾儿童,其中言语残疾儿童较为常见,多具有自卑心理,如何帮助这类儿童融入班级、更好地接受教育,是个比较棘手的问题。本文以构音障碍学生为研究对象,介绍了构音障碍儿童的教育案例,...
关键词:构音障碍 儿童 教育 
“互联网+”农村社区教育个案研究——基于天水市秦州区天水镇社区教育调查与研究
《佳木斯职业学院学报》2021年第6期39-40,共2页胡炬 
农村社区教育具有群众性、地域性的特点,如何因地制宜开展群众喜闻乐见的社区教育形式,破解农村社区教育发展"不平衡、不充分"的难题,提高群众文化生活的参与性、认同感和满意度,成为新时代新农村建设的重要内涵。本文通过对天水市秦州...
关键词:农村社区教育 “互联网+” 个案研究 
提升小学生自我管理能力的行为习惯养成教育个案研究
《花溪》2021年第12期0036-0036,共1页王健 
核心素养视觉下小学生行为习惯养成教育内容体系的构建与实践研究,项目编号:2020B069。
提升自我管理能力对于小学生的成长具有重要意义,小学阶段是学生价值判断取向的形成阶段,自我管理能力的提升可加强小学生的我 约束能力,有益于良好生活与学习习惯的养成。自我管理是在管理者的作用影响下,学生实现自我评价、自我约束...
关键词:小学生 自我管理能力 行为习惯养成教育 
心中有爱,眼里才有爱——单亲家庭学生教育个案研究
《读天下(综合)》2020年第17期0089-0089,共1页李文容 
作为教师,我们的工作不仅仅是教书,还有更重要的一个任务──育人。随着现代文明的不断进步,离异的家庭越来越多,父母离异后孩子的教育即单亲家庭学生的教育给我们教师提出了严峻的挑战。为了孩子,教师要有目的、有计划地开展心理健康教...
关键词:单亲 家庭 学生 教育 
让有特殊需要的幼儿产生归属感——幼儿园融合教育个案研究
《东方娃娃(保育与教育)》2020年第3期31-31,共1页马蕾 
学前融合教育是指让有特殊需要的幼儿进入普通幼儿园,与正常幼儿一起接受保育和教育的一种教育形式。它让特殊需要幼儿和普通幼儿共同受益。在当前特殊教育越来越强调融合的趋势下,融合教育在中国日益得到认可和推进,特殊需要幼儿在普...
关键词:融合教育 普通幼儿园 特殊教育 特殊需要幼儿 归属感 保育和教育 教育个案研究 
随迁子女的学校融合教育个案研究——基于沙因的组织文化理论
《基础教育参考》2019年第8期18-21,共4页梁泳诗 赵敏 
国家社会科学基金教育学一般课题“新移民情境下师生冲突的发生机理与调控策略研究”(课题编号:BFA160036)
外来务工人员随迁子女的学校融合教育已成为国内教育领域的研究热点。基于沙因的组织文化理论,透过行为融合、观念融合、理念融合三层次来分析广东省广州市某小学融合教育的现状、结构与内容,提出有效实施学校融合教育的建议。
关键词:随迁子女 融合教育 组织文化理论 个案研究 
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