教育技术实践

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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:蔡宪郑确辉朱鄂桂张影郭思礁更多>>
相关机构:沈阳师范大学江南学院南京师范大学江西师范大学更多>>
相关期刊:《高教学刊》《电化教育研究》《科技风》《外语电化教学》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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用数字技术助推教学组织形态变革
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期78-79,共2页刘娟娟 毕玉华 
2023年度河南省基础教育教学研究项目一般课题“技术支持下的教学组织形态研究”的成果。立项编号:JCJYC2328130001。
目前,教育数字化转型已成为全球共识,教师的数字素养是衡量各区域数字教育发展的重要维度,加强教师教育技术实践是数字教育战略的有效路径。革新教学手段,在教育与数字化、人工智能的结合上下功夫,是新时代基础教育高质量发展的推动力...
关键词:数字化转型 人工智能 基础教育 全球共识 教学手段 教育技术实践 数字素养 有效路径 
《教育传播与技术》简介
《教育传播与技术》2024年第6期F0002-F0002,共1页
本刊以“服务教育数字化转型,助力教师专业化发展”为宗旨,以“关注教育技术理论研究,聚焦教育技术实践应用,传播教育数字化创新成果”为办刊方向,立足教育现实,紧跟时代步伐,着眼未来发展,全力打造连接教育技术前沿研究与应用实践的学...
关键词:数字化转型 教师专业化发展 教育技术理论 融合创新 办刊方向 技术前沿 教育技术实践 教育传播与技术 
《教育传播与技术》2024年重点选题
《教育传播与技术》2023年第6期2-2,共1页
本刊以“服务教育数字化转型,助力教师专业化发展”为宗旨,以“关注教育技术理论研究,聚焦教育技术实践应用,传播教育数字化创新成果”为办刊方向,立足教育现实,紧跟时代步伐,着眼未来发展,全力打造连接教育技术前沿研究与应用实践的学...
关键词:数字化转型 教师专业化发展 教育技术理论 融合创新 办刊方向 重点选题 技术前沿 教育技术实践 
从机械身体论到“在世存在”身体论:教育技术实践中的身体景观被引量:8
《电化教育研究》2023年第9期12-18,共7页张刚要 陈煜 
2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“面向核心素养发展的课堂具身性学习活动模型构建与实证研究”(项目编号:20YJA880080)。
在笛卡尔机械身体论的导引下,早期的教育技术实践呈现出“被动性”和“可分性”的身体景观。“被动性”致使学习者的身体处于“隐而不显”的状态,“可分性”则致力于知识普遍性与抽象性的寻求而疏离了学习者的生命体验。梅洛-庞蒂的开...
关键词:机械身体论 “在世存在”身体论 教育技术实践 身体 
《教育传播与技术》2023年重点选题
《教育传播与技术》2023年第1期F0003-F0003,共1页
本刊以“服务教育数字化转型,助力教师专业化发展”为宗旨,以“关注教育技术理论研究,聚焦教育技术实践应用,传播教育数字化创新成果”为办刊方向,立足教育现实,紧跟时代步伐,着眼未来发展,全力打造连接教育技术前沿研究与应用实践的学...
关键词:数字化转型 教师专业化发展 教育技术理论 融合创新 办刊方向 重点选题 技术前沿 教育技术实践 
教育技术实践本真的省思与再认(笔会)被引量:2
《终身教育研究》2020年第5期10-23,共14页杨开城 汪基德 韩雪婧 颜士刚 王丽蕊 安涛 
2020年河南省哲学社会科学规划年度一般项目“信息化促进义务教育优质均衡发展长效机制研究”(2020BJY007);河南大学—河南爱作业教育科技公司横向课题“电子书包开发与应用研究”(HS2020007)。
技术被赋予极大期望以推动教育发展,“技术变革教育”成为教育发展的热点话题。我们应正确理解教育与技术的内涵以及两者关系,认识到技术并不必然带来教育发展的合理和有效,技术变革教育过程中还存在不确定性。教育技术应用实践中存在...
关键词:在线教学 新冠肺炎疫情 教育技术 实践规范论 实践反思 海德格尔 技术变革教育 教育信息化 
论教育技术理论与教育技术实践联系的问题
《科技风》2019年第27期46-46,61,共2页郭九霆 
理论和实践之间的关系经历了很长时间的讨论,尤其是在教育技术领域。而在这一领域中,实践和理论之间的脱节,也是成为了一个教育的十分棘手的难题。理论和实践本应该是相互联系的。当然在这其中还是有很多的因素导致了这样的一个结果的...
关键词:教育技术理论 教育技术实践 
目前教育技术研究问题的哲学深思:纠结与矛盾被引量:4
《现代远距离教育》2018年第1期9-16,共8页兰国帅 李艺 
2017年教育部人文社会科学研究青年基金项目"网络学习空间中教育探究社区理论的模型建构及其应用研究"(编号:17YJC880046);2017年河南省教育科学"十三五"规划一般项目"基于教育探究社区理论模型的在线混合学习设计及其应用研究"(编号:2017-JKGHYB-0011);2017年河南省优势特色学科(教育学)建设年度课题"基于探究社区理论模型的在线混合学习设计及其应用研究"(编号:DSJ1707);河南大学教育科学学院2016年度青年科研基金项目"在线混合学习环境中教育探究社区的理论架构与创新实践研究"(编号:2016-JKJJ-03)
目前"教育技术研究"存有三种"研究事实":一是"教育技术理论"和"教育技术实践"存有尖锐的矛盾,"教育技术理论"和"教育技术实践"各自为政、相互指责;二是与其他学科研究相比,"教育技术研究"没能形成一套属于自己的独特的"学科话语逻辑体...
关键词:教育技术理论 教育技术实践 教育技术问题 教育技术研究 教育技术研究哲学 
教育技术实践问题的研究
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2016年第42期308-308,共1页于业成 
教育技术实践影响教育,教育技术实践取得了辉煌的成绩,目光深邃的教育技术研究者觉察到实践的盲目性.在马克思主义实践论的指引下,依据主客体协调型实践规范论,结合雅斯贝尔斯生命教育哲学的理念,规范教育技术的实践理论,以此为依据,全...
关键词:教育技术实践 实践规范 问题 
教育技术实践分类的研究
《好家长》2016年第46期253-253,共1页于业成 王顺堂 
教育技术实践促进教育改革,是终身学习的主要手段。深入分析教育领域中的技术存在形态,从教育哲学和技术哲学已经取得研究成果中,找出研究的契合点。以马克思主义哲学的实践观到技术实践论思想的演进的独特的理论视角为理论依据,给出教...
关键词:教育技术 马克思主义哲学 教育技术实践 
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