教育教法

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OBE理念融入学前教育教法类课程教学的优化策略研究——以学前儿童艺术教育为例
《教育观察》2024年第27期104-107,共4页纪雅晴 王一雯 
2021年阜阳师范大学教学研究项目“PCK视角下学前艺术领域教师培养模式建构”(2021JYXM0019);2023年安徽省科研编制计划项目科学研究重点项目“皖北乡村儿童美育浸润模式的建构机理与路径研究”(2023AH050373);2023年安徽省高等学校质量工程教学研究项目“地方高校学前教育专业课程思政内生性融合育人体系探索与实践”(2023jyxm0535)。
学前教育教法类课程是衔接基础课程、技能课程和实践课程的专业核心课程,基于OBE理念开展学前教育教法类课程的教学改革实践,有利于明晰学前教育教法类课程的教学目标,丰富和更新课程教学内容,优化教学方式,建构多元化、持续性课程评价...
关键词：OBE理念 学前教育专业 教法类课程 教学改革 
基于深度学习的学前教育教法类课程教学改革实践——以学前儿童健康教育课程为例被引量：1
《昌吉学院学报》2023年第4期106-113,共8页周怡宏 沈明泓 赵凤娟 
四川省自贡市哲学社会科学重点研究基地川南学前美育发展研究中心一般课题“基于深度学习的幼儿园美术教学活动研究”(XQMY22-07)阶段性研究成果。
学前教育教法类课程实施的质量直接影响学生教学实践能力的发展。目前,教法类课程一定程度上存在着课程目标的可操作性有待提高、课程内容有待优化、教学方法有一定局限、课程评价不够细致的问题。深度学习理论强调“问题导向、主动探...
关键词：深度学习 学前教育 教法课程 教学改革 
借助信息技术,让家庭教育从“传统型”走向“现代化”——“互联网+”背景下家庭教育“教法”与“策略”的探微
《求知导刊》2022年第1期38-40,共3页冉巧霞 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度规划课题“基于‘互联网+’背景下家庭教育问题及对策研究”(GS[2020]GHB1308)阶段性成果。
“互联网+”背景下,信息技术被引入家庭教育是我国教育发展的必然趋势。文章通过剖析调查与访谈的结果,概述了“互联网+”时代家庭教育面临的挑战,并结合践行经验,提出了基于“互联网+”的家庭教育“教法”与“策略”,能够促进“信息技...
关键词：信息技术 家庭教育 教育方法 构建策略 
基于项目活动的学前教育教法类课程混合教学模式的建构与实施——以《幼儿园社会教育活动设计与指导》为例被引量：5
《陕西学前师范学院学报》2021年第11期30-35,共6页杨爽 郑庆文 何海波 
2020年度宁波幼儿师范高等专科学校教学改革研究项目(NSJG202003Z)。
学前教育专业教法类课程是培养学生专业核心能力的五大领域课程。但目前仍面临理论与实践相脱节、讲授与实训相割裂及课时不足与质量提升相矛盾等困境。项目活动以项目任务为驱动较好符合高职学生学习的实用性和实效性要求,线上线下相...
关键词：教法类课程 混合教学模式 项目活动 学前教育 
教师教育教法类课程SPOC教学模式的建构被引量：1
《文教资料》2018年第30期188-189,共2页孙芳 
浙江省教育科学规划2018年度研究课题"教师教育教法类课程SPOC教学模式的建构与应用研究"(项目编号:2018SCG053)研究成果
SPOC克服了MOOC中师生面对面交流缺失和"完课率"过低等不足,是MOOC和课堂教学的有机融合。本文尝试提出教师教育教法类课程SPOC教学模式。该模式的构建包括三部分:准备阶段、建构阶段和优化阶段。建构该模式首先需要优化教师教育教法类...
关键词：SPOC教学模式 混合教学 线上线下 
高中信息技术课程改革初探被引量：2
《教学管理与教育研究》2018年第17期72-73,共2页蔡新花 
近几年来,随着新课程改革、新课标出现,一批新思想、新理念、新教法出现在教学课堂中,这在一定程度上促进了我国整体教学水平的提升,调动了课堂教学的多样性与学生参与的主动性.但新课程的改革也带来了一系列挑战,尤其是对教师而言,机...
关键词：高中 信息技术 教育教法 新观念 新课标 
新课改下高中生物史教育教法与学科核心素养培养被引量：2
《中学教学参考》2018年第23期80-81,共2页吴玉章 
每一则生物史都可以作为培养学生生物学科核心素养的素材,教师应在认清生物史在高生生物教材中的地位和作用的基础上,围绕新课标提出的生物学科核心素养培养目标,采用恰当的教学方法,开展有效的生物史教学,进而培养学生的生物学科核心...
关键词：新课改 高中生物史 教育教法 学科核心素养 
奥地利wifi学院数控教学之感悟
《科技风》2018年第10期32-32,共1页冯军 
数控机床没有程序机床是无法运行的,但是光有程序而不会操作机床也仍然于事无补,故数控机床的编程与操作是数控操作人员必备的技能与基本功,这一点无论在国内还是在国外均得到一致的认可,而不同的地方就在于两国的教育教学方法、手段的...
关键词：数控机床 数控编程与操作 教育教法 
自主探究实验在教师教育教法类课程组织中的应用研究——以学前教育专业《学前儿童美术教育》课程为例被引量：2
《教育导刊（下半月）》2018年第3期16-19,共4页冯婉桢 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:SKZZY2014090)
为改变以往“双层饼”式的教法类课程设计,研究者结合自主探究学习与开放式实验的方式,立足教师学科教学知识的理论架构,构建一系列自主探究实验模块来组织教法类课程。以高校学前教育专业《学前儿童美术教育》课程改革为例,构建的实验...
关键词：自主探究实验 高校学前教育 教法类课程 学前儿童美术教育 
浅谈高校学生人文素质培养
《青春岁月》2018年第1期73-73,共1页李巨松 
高校的人文素质培养是一个至关重要的事情,学生的人文素质关系到大学生未来。高校的老师,学生和高校本身是一个整体,对于学生的人文素质,要协同发力,齐头并进,对课堂效果和教育教法都要改革创新,注重把马克思主义融入学校学生的人文素...
关键词：人文素质 教育教法 课堂效果 马克思主义 
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