教育期待

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不同家庭教养方式下互联网娱乐使用与青少年自我教育期待的实证研究
《北京工业大学学报(社会科学版)》2025年第3期36-49,共14页何晓斌 刘志鹏 王畅 
互联网现已成为青少年成长过程中的重要组成部分,对青少年的未来发展有着重要影响。已有研究大多着眼于互联网对青少年当下身心健康和学业状况的影响,但缺少其对青少年长远教育影响的关注。重点探讨互联网娱乐使用与青少年自我教育期待...
关键词：互联网 网络游戏 短视频 自我教育期待 教养方式 
进步主义叙事重审:高等教育扩张中的文凭贬值危机与平衡
《教育发展研究》2025年第5期1-8,共8页陈先哲 肖亚乔 徐源汐 
国家社会科学基金教育学一般课题“人口负增长与高等教育扩张的叠加效应及风险规避研究”(BIA230198)的部分成果。
近几十年来,全球范围内高等教育急剧扩张,其背后的理论主张来自于进步主义叙事的推动。高等教育扩张较好满足了国家经济社会发展与个体阶层跃升的双重需求,并形塑了一种美好的集体高等教育期待。但当全球经济发展放缓,持续高等教育扩张...
关键词：高等教育扩张 文凭贬值 高等教育期待 进步主义叙事 
探寻动力源,催生教师专业发展
《教育瞭望》2025年第3期21-23,共3页包小红 
教育兴,则国兴;教育强,则国强。教育的发展取决于教师的成长,教师的水平决定了教育的发展高度。进入新时代,踏入新征程,面对人民群众对民办教育的美好期望,面对未来世界对学生的教育期待,学校以习近平新时代特色社会主义思想为指导,认...
关键词：教师专业发展 民办教育 动力源 教师队伍建设 教育期待 教育的发展 全面深化 面对未来 
转型经验、流动期待与补习行为——以东北D市职工群体为例
《青年研究》2024年第6期53-65,M0003,M0004,共15页张雨欣 孟奇 
本文通过东北D市职工群体的教育实践来考察地方转型的代际影响。研究发现,D市职工家长以补习为中心、投入过量经济和时间成本的教养方式与他们的社会和经济资本相符,反映了他们在地方社会阶层中的自我定位。职工群体亲历社会转型,感受...
关键词：体制转型 职工群体 补习 东北 教育期待 
“望子成龙”与“缺憾环境”:农村二胎家庭对大孩教养期待与实践的个案研究
《少年儿童研究》2024年第1期56-62,共7页睢波英 孙贺群 
本研究采用个案法,通过访谈与非参与式观察探讨农村二胎家庭对大孩的教养期待与教育实践。研究发现:父母对大孩学业上有高期待,教育资源向其倾斜,但难以提供有效的实际支持,生活中对其严格要求但并没有给予其良好习惯养成训练;情感上偏...
关键词：农村 二胎家庭 大孩教养 教育期待 
浅谈幼儿园教学中培养幼儿自主语言能力的策略
《故事家（下）》2024年第3期52-54,共3页黄倩岚 
众所周知,新时期具有全新的教育期待,在幼儿教育过程中,为优化启蒙教育价值,在教学引导过程中,着重优化幼儿的自主语言能力,既可以丰富幼儿的学习视野,也可以在语言探索表达过程中,使幼儿阶段的学习更加全面。因此,立足于当前发展实际,...
关键词：幼儿园教学 教学引导 幼儿阶段 创新教学模式 幼儿教育 启蒙教育 学习视野 教育期待 
浅谈幼儿园教学中幼儿语言能力的培养策略
《故事家（下）》2024年第4期88-90,共3页麦婷婷 
众所周知,新时期具有全新的教育期待,在幼儿园教学过程中,为优化启蒙教育价值,在教学引导过程中,我们教师要着重优化幼儿的语言能力,既可以丰富幼儿的学习视野,也可以在语言探索表达过程中,使幼儿阶段的学习更加全面。因此,立足于当前...
关键词：幼儿园教学 教学引导 幼儿阶段 创新教学模式 启蒙教育 学习视野 教育期待 引导幼儿 
打造美育特色成就教育期待——汕头市岐山中学美育特色探析
《中华活页文选（高中版）》2023年第24期166-168,共3页郑旭 
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“利用乡村少年宫开展‘五育’并举的实践研究”(课题批准号:2020YQJK344)的研究成果。
依据新时代教育思想,汕头市岐山中学提出了“五育并举,立德树人”的办学目标。其中,美育作为“五育”育人体系的重要组成部分,是构建校园文化、促进教育改革的重要形式。汕头市岐山中学进行大胆尝试,全面发展新时期学校美育工作,构建符...
关键词：美育特色 课程体系 美育环境 美育氛围 
数字化如何改善教育的“不可能三角”被引量：1
《中国信息技术教育》2023年第10期9-9,共1页魏忠 
在医疗中有一个“不可能三角”:医疗质量、医疗效率、廉价。任何一个国家的医疗体系都面临着医疗质量、效率与价格三者最多得到两种的优化结果。其实教育更复杂,当我们谈论一个教育现象的时候,往往忽略了三个主体——以国家为主要出资...
关键词：学生学习兴趣 医疗效率 医疗质量 医疗体系 治理主体 教育期待 数字化 教学活动 
特色志愿服务助推学校课后延时服务从“有”到“优”
《中国共青团》2023年第5期37-37,共1页田卫锋 
课后延时服务是事关国计民生的重要民心工程。随着“双减”政策落地,在家长们的托管刚性需求得到满足后,课后服务时段逐渐被赋予更多的教育期待,成为建设家校社协同育人共同体的重要桥梁。团济宁市委立足为党育人光荣使命,发挥职能优势...
关键词：刚性需求 志愿服务 职能优势 民心工程 教育期待 育人共同体 政策落地 家校 
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