教育强区

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衡阳市雁峰区:描绘教育高质量发展新画卷
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第6期16-19,共4页刘春林 
动听的旋律,优美的和声,饱满的情感,拨动着台下每位观众的心弦。在2024衡阳市第九届中小学生建制班合唱决赛中,雁峰区选送的白沙实验学校、前进小学双双获得一等奖。这是雁峰区扎实推行五育并举的生动注脚,也是雁峰区教育高质量发展的...
关键词：实验学校 立德树人 五育并举 民生实事 中小学生 崇文重教 衡阳市 教育强区 
督导一子落,教育满盘活 ——益阳市资阳区以督促教、建设教育强区
《湖南教育（上旬）（A）》2019年第9期18-19,共2页王小平 
"资阳区加快标准化学校建设,推行村小财务制度改革和‘农村教师五个倾斜’政策促进教育公平,所查40所义务教育学校办学均达标。"近日,湖南省教育督导委员会督导组对已通过义务教育基本均衡发展国检的7个县(市、区)进行抽检复查,督导组...
关键词：大班额 义务教育学校 标准化学校 益阳市 
湖南师大附中星城实验学校
《湖南教育（上旬）（A）》2017年第10期F0004-F0004,共1页
湖南师大附中星城实验学校创建于2010年,是长沙市望城区委、区政府按照＂区域窗口、省内名校＂建设标准和＂教育强区、高位均衡＂的战略,首次与三湘名校合作办学的示范性区属学校,由湖南师大附中派驻管理团队与骨干教师队伍全面进行教...
关键词：实验学校 湖南师大 教育教学管理 骨干教师队伍 2010年 教育强区 合作办学 管理团队 
联片教研:教育均衡的有效策略
《湖南教育（上旬）（A）》2013年第11期37-38,共2页蔡建平 杨梁 张凌云 
教育优质均衡是基础教育的发展目标，《国家教育中长期改革与发展规划纲要》提出用10年左右的时间实现区域内义务教育基本均衡的目标和一系列具体政策措施。我区在2007年底提出了要在2012年建成教育强区的战略目标，在教育发展的各个层...
关键词：教育均衡发展 有效策略 教研 发展规划纲要 义务教育 2007年 基础教育 教育强区 
争当“三知型”干部,建设雨花教育强区
《湖南教育（上旬）（A）》2012年第6期26-27,共2页喻小健 
雨花教育以＂三知型干部＂引领干部队伍建设,全面提升行政兴教能力,推动教育事业优先发展、科学发展、和谐发展。一、要有＂知己不足＂的压力人贵有自知之明,敢于正视自身不足是提升素质的第一步。一要知知识底蕴不足。
关键词：干部队伍建设 教育强区 优先发展 教育事业 科学发展 和谐发展 知识底蕴 压力 
努力建设最安全、最放心的学校
《湖南教育（上旬）（A）》2011年第2期30-31,共2页王清华 
近年来,芙蓉区委、区政府以科学发展观为统领,始终把教育放在优先发展的战略地位,以办人民满意教育为宗旨,以教育均衡发展为核心,强力推进教育强区建设，全区办学条件日渐均衡，教育发展水平持续攀升，芙蓉教育继续保持强劲的发展势头...
关键词：教育均衡发展 安全 学校 教育强区建设 教育发展水平 科学发展观 优先发展 人民满意 
加快教育发展 建设教育强区
《湖南教育（上旬）（A）》2009年第12期29-30,共2页夏建平 
教育是百年大计，关乎民族复兴的未来。天心区作为省会城区，要按照建设教育强省、教育强市的部署，在思想上更加重视教育工作，在行动上更加突出教育发展，努力建设成为全省第一批教育强区。
关键词：教育发展 教育强区 百年大计 民族复兴 教育强省 教育强市 教育工作 天心区 
芦淞区：力争2010年高标准通过省首批教育强区验收
《湖南教育（上旬）（A）》2009年第12期34-34,共1页刘茜 
11月17日，在株洲1市芦淞区“追求卓越，全面推进素质教育”方案研讨会上，芦淞区的方案得到教育部和省教育厅专家组的一致好评：
关键词：芦淞区 教育强区 标准 素质教育 省教育厅 专家组 教育部 
关于教育强区的探索研究
《湖南教育（上旬）（A）》2009年第5期44-46,共3页张白云 
建设教育强区，突出以人为本，全面推进素质教育，强化教育的前瞻性和服务性，既是教育事业发展的内在要求，也是推进社会经济与社会事业和谐发展，实施又好又快、率先发展战略，增强雨花区经济核心竞争力和发展后劲的重要基础和关键环...
关键词：教育强区 教育事业发展 社会经济 核心竞争力 以人为本 素质教育 强化教育 和谐发展 
建设教育强区 提升教育品质——岳阳市君山区委书记赵岳平访谈录
《湖南教育（上旬）（A）》2009年第5期18-20,共3页李学清 柳加荣 刘绍明 
2007年，岳阳市君山区以课堂教学改革为突破口，走内涵发展道路，实施“弯道超车”、后发赶超，教育品质不断提升。一个风和日丽的午后，我们就建设教育强区这一主题专访了君山区委书记赵岳平。 记者：据我们了解，您的小孩目前正在接...
关键词：教育强区 区委书记 教育品质 岳阳市 访谈录 课堂教学改革 内涵发展 义务教育 
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