教育设计研究

作品数：19被引量：88H指数：5
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：闫寒冰祝智庭王佑镁张倩苇樊红岩更多>>
相关机构：华东师范大学温州大学华南师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：《河北工程大学学报（社会科学版）》《电化教育研究》《远程教育杂志》《中国教育技术装备》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题广东省哲学社会科学“十一五”规划江苏省社会科学基金更多>>
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基于大学专业技能实践的东北农业大学研学教育设计研究
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第11期81-86,共6页袁维 隋明君 杨茂鹏 符兴源 兰昊天 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“健康中国”视角下和美乡村人居环境构建研究(23GLB028);2024年东北农业大学大学生校级SIPT计划项目“基于大学生技能实践的研学项目公司开发与运营”(X202410224278);2023年东北农业大学“课程思政”试点课程建设项目“风景园林设计初步”;哈尔滨医科大学第三临床医学院教学专项“智能时代下大学生学习能力培养探索”(JXZX240010)。
大学专业技能是推进大学研学教育活动开展的关键要素。以东北农业大学为研学地域、以大学专业知识输出为导向、以在校大学生为引导主体,针对儿童、青少年团体进行创意研学教育。以校园文化、地域文化、科技文化为底蕴,构建以培育青少年...
关键词：生态旅游 研学教育 大学专业技能 实践研究 
后疫情时代混合式教学面临的新挑战及应对
《药学教育》2024年第4期59-63,共5页王凯铭 张娟 江成世 方磊 
2021年济南大学教研项目,编号JZC2135;2022年济南大学研究生教研项目,编号JDYY2113。
逐渐普及的线上线下混合式教学模式推进了高等教育的发展,提升了人才培养质量。针对混合式教学面临线下课程转入线上而带来的诸多问题,本文运用教育设计研究法,构建了课前预习、线上自学、课上活动、课后作业互动和“全思政”育人“五...
关键词：后疫情时代 混合式教学 线下转线上 教育设计研究 腾讯会议分组 
基于游戏化思维的儿童消防安全教育设计研究
《消防界（电子版）》2024年第10期108-110,共3页徐宁 周睿 
针对当前学龄儿童对消防安全的知识获取存在障碍、学习动力不足的问题,提出采用游戏化手段改进儿童消防教育。本文主要采用文献研究、问卷调研、跨学科分析法等方法,总结归纳儿童知识习得模型,提出儿童消防教育游戏化设计策略,提高儿童...
关键词：游戏化设计 消防教育 儿童安全 SOR 
认知发展视角下的学龄前儿童语言教育设计研究
《新智慧》2024年第1期95-97,共3页莫儒然 
学龄前儿童的语言发展在认知和社交领域中扮演着至关重要的角色。这个时期不仅是儿童语言能力的基础建设阶段,还是儿童认知能力的快速发展时期。学龄前儿童的语言和思维能力相互作用,共同影响儿童的学习、社交互动和情感表达。因此,学...
关键词：认知发展理论 儿童语言 学龄前儿童 社交互动 思维结构 关注儿童 研究和思考 教育设计研究 
愿景驱动的校本课程体系规划模式构建——基于教育设计研究的案例实践被引量：2
《基础教育课程》2022年第13期28-37,共10页闫寒冰 李玉 崔子建 
2016年上海市普陀区教育科研重点课题“突出‘工匠精神’培养的特色课程体系建设”(课题编号:ptkyA17008)的研究成果。
为解决校本课程体系规划缺乏理论指导与相应的案例示范问题,本研究以愿景驱动法为核心理念,以一所公办随迁子女学校的特色校本课程体系的规划为实践载体,开展了为期一学年的教育设计研究,初步形成了校本课程体系AVUDD规划模式,以及隐性...
关键词：愿景驱动 校本课程体系 教育设计研究 学校特色 规划模式 
数字博物馆“云教育”设计研究--以故宫青少网站为例被引量：1
《艺术科技》2022年第4期27-30,共4页祁尧 
2019年江苏省高校人文哲学社科基金“博物馆展示中‘原初语境’的重构研究”成果,项目编号:2019SJA0103;2020年江苏省社会科学基金项目“5G时代城市公共艺术设计与传播研究”成果,项目编号:20YSB014。
数字博物馆建构在文物数字化、文本信息化的基础上,在数字技术的助力下,其对展陈品、文字、传统文化进行融合再创作,以准确传播展览信息为目标,增强体验互动为主线来满足不同观众的需求。故宫博物院走在文博数字化探索的前列。以故宫上...
关键词：故宫博物院 青少年 数字博物馆 “云教育” 
基于教学设计视角的高校实验室安全教育设计研究被引量：4
《中国教育技术装备》2020年第18期142-144,共3页谢虎 库夭梅 
广东省教育科学研究课题“‘互联网+'背景下高校实验室安全教育与管理新体系的构建”(项目编号:2018GXJK008);华南农业大学教学改革项目“'互联网+'背景下实验室安全教育与安全管理的研究与实践”(项目编号:华南农教(2018)43号)。
在梳理现有文献的基础上,总结出目前实验室安全教育存在的教育目标不明确、教育内容不系统、教学方式单一、教学资源类型少、教学队伍不专业、评价方式固化等问题,提出从教育目的、教育内容、教学方式、教育资源、教学评价、教育法规六...
关键词：实验室 安全教育:微课:教育资源 
在线智慧课堂的教育设计研究
《无线互联科技》2020年第2期112-113,共2页徐勃 
文章主要对在线智慧课堂的教育模式进行了研究和设计,在探索"互联网+"模式下构建智慧教育关键要素的基础上,完成了在线教育智慧课堂支撑平台总体架构的构建,划分了各子系统的功能,并从技术实现的层面上对系统平台的解决方案进行了详细规...
关键词：智慧课堂 智慧教育 总体架构 实现路径 
基于教育设计研究的微认证体系构建——以教师信息技术应用能力为例被引量：36
《开放教育研究》2019年第2期97-104,共8页魏非 闫寒冰 李树培 樊红岩 祝智庭 
2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"面向教师培训变革的微认证体系构建与应用研究"(19YJC880092)
构建理论学习与教学实践良性互动生态被认为可以破解教师培训成效困局。微认证是当前国际上常用的面向成人专业能力的认证方式,基于微认证开展教师能力评估可以推动教师立足真实场景开展学习与实践,继而创新教师专业发展范式。然而如何...
关键词：微认证 教师信息技术应用能力 教育设计研究 敏捷设计 
中国景区青少年营地教育设计研究被引量：1
《体育科技》2017年第5期64-67,共4页莫明星 胡英清 邱团 韩羽 
广西体育高等专科学校2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目;体育旅游产业化发展下休闲服务与管理专业特色化建设研究;项目编号:GXGZJG2016B076;广西体育高等专科学校校级教改课题:<户外旅游视阈下导游实务课程教学与创新-以广西体育高等专科学校为例>;项目编号:2014JGY09
文章分析当前中国景区、青少年及营地教育存在的主要问题,探讨中国景区营地教育的发展优势及机遇,借鉴国外营地教育先进理念,提出旅游+体育+教育三者以安全第一、融合共赢、因地制宜、等级联盟等理念进行跨界融合,依托景区的自然资源,...
关键词：景区 营地教育 设计 
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