教育统计学

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论我国教育统计学的现代发展
《现代教育论丛》1998年第4期39-42,共4页邢最智 
任何一门学科的存在和发展,完全取决于社会发展与科技进步对它的需求。我国教育统计学自解放以来,走过了一条发展、停顿、恢复发展的道路。这条路正应验了学科发展的规律。近十几年伴随着改革的春风和时代发展的脉膊,它在自身理论建设...
关键词：教育统计学 现代发展 统计方法 教育现象 定量分析 认识观 随机现象 研究内容 教育改革 《统计研究》 
略论西方教学理论中的引进
《教育论丛》1987年第3期8-13,共6页花永泰 
这个题目的提出,是中西教学理论比较的结果。通过对中西教学理论的比较,我们发现,中国的教学理论比较严格地把握教学过程,紧紧扣住教学过程本身进行研究,深入教学内部,对教学内部多因素之间的关系进行探讨,不太注意引进其他科学的观念...
关键词：教学理论 教学过程 教学反馈 近代自然科学 教育统计学 教学方法 综合教学 教学原则 教育测量 教学任务 
用两种高考总分录取考生的对比研究
《教育论丛》1985年第S1期52-56,共5页曾桂兴 
教育统计学认为,由于各科的平均数不同,标准差不同,因而在高考中对各科考试分数的综合时,用原始总分(即直接用各科卷面上的分数相加而成)是不够合理的,而用标准总分(即用各科原始分数转换成标准分数,然后相加而成)则是比较合理〖1〗。...
关键词：变异系数 体育考生 考试分数 原始分数 教育统计学 标准分数 统计分析 理科生 差异情况 统计检验 
教育科学研究新途径的探索被引量：1
《教育论丛》1983年第3期2-6,共5页叶佩华 张敏强 
现代社会科学的许多领域都在经历着数学化的过程,把数学方法作为研究社会科学的主要工具之一。马克思和恩格斯都非常重视数学,马克思在《资本论》中,就利用数学研究社会再生产等问题,恩格斯在《自然辩证法》中指出:“数学:辩证的辅助工...
关键词：数学方法 质的研究 量的研究 定性研究 领域 质化研究 教育科学研究 定性变量 教育统计学 计算机 模糊统计 量化研究 科学研究 定量研究 社会科学 教育测量学 
常用数理统计计算程序库(Ⅰ)(Ⅱ)
《教育论丛》1983年第3期7-10,共4页叶佩华 张敏强 
教育统计学使用电子计算机作统计分析,在国内是广东教育科学研究所叶佩华教授首倡的。为供有电子计算机的读者应用。叶佩华教授编写的常用数理统计计算程序库,本刊从这一期起拟连续发表其中的一部分。
关键词：正态分布表 程序库 AC 计算机 量数 频数分布表 平方和 教育统计学 平均分数 标准差 二项分布 INV 正态曲线 统计资料汇总 统计表 累积频数 统计推论 统计推断 考生人数 数学分析 数理统计 
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