教育为主导

作品数：34被引量：174H指数：7
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相关机构：南京师范大学福建农林大学北京师范大学苏州经贸职业技术学院更多>>
相关期刊：《大众文艺（学术版）》《体育科学研究》《读天下》《科教文汇》更多>>
相关基金：江苏省高校人文社会科学研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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以素质教育为主导 深化高校体育教学改革
《科学咨询》2021年第26期84-84,共1页向灏杰 徐帮龙 李广湘 
素质教育一直是经久不息的话题,也同样是高校教育的最终目的。素质教育注重对人身心的培养,即培养德智体美劳全面发展的时代新人。素质教育主要是对人的思想道德修养、能力、身体和心理健康以及个性发展情况的培养。素质教育和应试教育...
关键词：素质教育 高校体育 学生 终身运动 
以学校教育为主导增强小学生安全教育实效性的思考
《好日子》2020年第17期226-226,共1页田如龙 
近些年来,频繁发生小学生安全事故,严重影响了小学生的正常学习和生活,不利于学生的健康成长。为了增强小学生安全教育,本文主要从学校方面入手分析,探索通过增强学校教育增强小学生安全教育的具体方案。
关键词：学校教育 小学生 安全教育 有效性 
以地域文化和职业教育为主导的高职大学语文课程改革被引量：1
《科教文汇》2020年第7期113-114,共2页柴玉蓉 
2018年甘肃省高等学校科研项目“一带一路背景下凉州文化转型研究”(项目编号:2018A-293);2019年度院级“课程思政”教学改革项目(项目编号:X2019-JWC-JG-Y09);2019年度院级教育教学改革研究一般项目“‘一带一路’背景下产教融合协同育人机制研究”阶段性成果。
高职语文教学改革是近年来课程改革关注的一个重要课题。从职业需求角度出发,激发学生学习兴趣是改革的关键;从地域文化特性出发,紧扣职业特点和要求,才能够在真正意义上发挥大学语文课程的人文性和工具性。
关键词：地域文化 职业教育 大学语文课程改革 
以审美教育为主导的小学语文教学研究
《科教导刊（电子版）》2019年第28期163-163,共1页鲁婷 
审美教育就是说通过对美的事物的欣赏来净化人们的心灵,小学语文教学中的审美教育还是非常重要的,审美教育和小学语文教学是一种相辅相成的关系,在小学语文教学过程中进行审美教育可以帮助学生更好地理解课文内容,也可以帮助学生培养好...
关键词：小学语文 审美 享受 
以公立学前教育为主导促进普及和公平——世界主要国家和地区学前教育办园体制改革的经验
《中华少年》2018年第16期277-277,共1页任俊丽 
学前教育具有一定的功能价值和公益性质,国际对其认识程度不断提升,同时公平的而且有质量的学前教育已经成为一些国家和地区发展的战略目标。为了能够实现这个目标,一些国家和地区其学前教育进行了改革。办园体制对主体之间的权责分配...
关键词：公立学前教育 普及和公平 体制改革 
以思想政治教育为主导 检察教育培训展新貌
《中国检察官》2017年第21期F0002-F0002,共1页郑俏菁 
2017年9月18日至23日，国家检察官学院第四期教学管理专题研修班在井冈山分院成功举办，来自全国33个省市自治区的国家检察官学院分院院长、主管教学副院长、各省教育培训业务骨干98人参加了为期6天的集中培训。
关键词：教育培训 思想政治教育 检察官 教学管理 集中培训 业务骨干 副院长 井冈山 
以师范教育为主导的数学专业教学改革探究——以衡水学院数学与应用数学专业为例被引量：1
《衡水学院学报》2017年第4期106-108,共3页陈萍 安志宏 王瑶 
以师范教育为主导的数学与应用数学专业的教学改革应围绕基础教育要求和人才培养目标,以教学技能的提升为突破口.师范类学生教学技能现状存在一些问题,主要表现为:部分学生教师角色意识淡漠,从教准备不足;数学知识匮乏、职业素养不够;...
关键词：师范教育 教学改革 教学技能 数学与应用数学专业 衡水学院 
以职业规划教育为主导全程推动法科学生就业的实践思考
《现代职业教育》2017年第25期150-151,共2页郭晓妮 
从法科学生的就业现状出发,提出全程就业的理念和目标,总结、提炼分阶段指导、生涯启蒙教育、职业体验、校友资源利用等实践做法并进行对策性思考。
关键词：职业规划教育 法科学生 就业 
以跨文化教育为主导的大学英语教学
《长江丛刊》2017年第9期65-65,67,共2页潘麦玲 
想要学好英语，在生活中熟练运用英语进行交际，要在具有良好英语知识的同时，还要具有良好的文化环境知识。近些年，随着我国改革开放政策的持续深入，全球经济逐渐实现一体化，国家与国家之间的合作和交流也日益广泛，英语作为世界通...
关键词：跨文化教育 大学英语 培养途径 
浅析以高校教育为主导的民间艺术传承模式
《读天下》2016年第12期136-136,共1页杨阳 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:12544110
传统的民间艺术曾是中华文明的载体,但在市场经济的环境中,民艺的传承模式同样受到来自方方面面的冲击和考验。在分析原有和现有的民艺传承模式的基础上提出一种有效的新型传承模式变得十分必要和重要。建立起以院校,包括学前、中小学...
关键词：民艺传承 模式创新 院校教育 
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