教育协作

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高师音乐教育协作类课程构建的现实诉求与实践路径探究
《艺术教育》2024年第12期121-124,共4页邢莹 
文章以高师音乐教育协作类课程为切入点,对该课程概念的释义、现实诉求进行阐述,并探索音乐教育协作类课程的实践路径,为高师艺术硕士音乐教育方向协作类课程目标的达成提供粗浅的分析探索,以期为音乐教育教学的综合改革提供一些参考。
关键词：协作类课程 艺术硕士 音乐教育 
政府大事记
《内蒙古自治区人民政府公报》2024年第16期26-28,共3页
7月16日至17日北京市教育考察团在自治区调研京蒙教育协作开展情况。17日下午,京蒙教育协作座谈会在呼和浩特市召开。北京市委常委、北京市教育工委书记于英杰,自治区副主席包献华出席会议并讲话。自治区政协副主席、自治区教育厅厅长...
关键词：政协副主席 北京市委常委 教育工委书记 主持会议 大事记 呼和浩特市 教育协作 
新中国民族地区基础教育对口支援政策的历史演进与实践逻辑
《凯里学院学报》2024年第4期83-89,共7页杨建忠 廖声涛 
凯里学院2023年度规划重点课题“贵州省建设民族教育特色强省实践路径研究”。
基础教育对口支援是中国经济文化发达地区扶持民族地区教育事业发展的重要政策,对促进区域间教育共同发展产生了重要促进作用。新中国民族地区基础教育对口支援政策变迁主要经历了探索初创、形成发展、深化完善三个主要阶段,呈现出区域...
关键词：共同富裕 基础教育 对口支援 教育扶贫 教育协作 民族地区 
首都师范大学 校区合作为“京蒙教育协作智慧平台”添活力
《教学考试》2024年第30期F0003-F0003,共1页
2024年4月11日,在北京市教育两委和首都师范大学党委的领导下,由北京市教委援合处和首都师范大学“双优云桥”团队联合运营的“京蒙教育协作智慧平台”成功引入平谷区“近光讲堂”主题活动,面向内蒙古自治区、青海省、黑龙江省、河北省...
关键词：首都师范大学 北京市教委 中国工程院院士 中小学校 乌兰察布 同步课堂 线上线下 智慧平台 
粤黔教育协作高质量发展面临的挑战与推进对策
《黔南民族师范学院学报》2024年第2期53-60,共8页彭珊 施秋义 程婷婷 
2022年贵州省教育科学规划课题“粤黔协作中的教育帮扶高质量发展路径研究”(2022B012)。
教育协作作为粤黔协作的重要组成部分,对促进两地教育高质量发展有巨大的助推作用。通过透视粤黔两省前期的“组团式”教育帮扶实践得知,随着协作的纵深推进,两地教育队伍的互动交流不断加强,受帮扶地区教师能力持续提高,教育理念和教...
关键词：粤黔协作 “组团式”教育帮扶 教育高质量发展 
铸牢中华民族共同体意识融入国家通用语言文字教育实践经验——以沪滇教育协作师资培训为视角
《女报》2024年第3期163-165,共3页梁正贤 范宇 陈瑶杰 
云南省教育厅科学研究基金项目资助“云南‘民族团结进步示范区’创建中铸牢中华民族共同体意识教育研究”(课题编号:2023J2111)。
通过梳理国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的概念与内在联系,探讨将中华民族共同体意识融入国家通用语言文字教育的可行性与必要性。同时,通过具体分析沪滇教育协作师资培训实践案例的背景和实施效果,剖析国家通用语言文字对...
关键词：中华民族 共同体 通用语言 教育实践 
少先队教育与幸福教育协作融合策略分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0046-0049,共4页田兆霞 
幸福教育理念秉持提升少先队员、教师和家长的幸福感,培养少先队员未来拥有幸福生活的能力。幸福教育在改善少先队员学习环境的同时,加深了教师与少先队员之间的联系,运用幸福教育使教师更好开展少先队教育工作,提升少先队员整体素质,...
关键词：少先队教育 幸福教育 协作融合 
利益相关者视域下国外高校信息素养教育协作模式研究被引量：2
《高校图书馆工作》2023年第6期86-92,共7页万学新 赵欣钰 袁永翠 
信息环境和用户需求的变化促使了信息素养教育内容、手段和模式的创新。利益相关者的协同合作是提升信息素养教育效果的有效方式。文章运用案例分析的方法,通过分析国外高校信息素养教育中利益相关者的协作经验与实践,对信息素养教育利...
关键词：信息素养教育 利益相关者 协作模式 高校图书馆 嵌入式服务 
畅联毗邻地区党员教育协作通道
《四川党的建设》2023年第12期55-55,共1页彭云 
党员教育管理是党的建设中一项基础性、经常性工作,在基层,推动党员教育管理提质增效,仍面临着教育资源缺乏、教育阵地不足等挑战。构建一个符合实际的、满足教育需求的党员教育载体,需要守正创新、互联互通。邻水县坚持加强毗邻地区合...
关键词：党员教育 党的建设 区域联动 教育载体 整合教育资源 教育阵地 守正创新 毗邻地区 
多中心治理:美国STEM教育治理实践的经验与启示被引量：7
《比较教育学报》2023年第2期66-78,共13页蒋帆 邓莉 
教育部教育管理信息中心教育管理与决策研究服务专项2022年度委托课题“欧美国家与国际组织基础教育改革动向及其数据库建设”(项目编号:EMIC-YJC-2022010);华东师范大学教育学部第八届大学生科研基金项目“教育规划制定效果的省域差异研究”(项目编号:ECNUFOE2023KY067)。
在多中心治理的理论视角观照下,本研究试图厘清STEM教育治理过程中多个主体的功能实现机制及其治理工具选择。针对人才供需失衡、技能不足、流失严重等现实问题,美国摸索出了一条具有“多元主义的非中心”特征的STEM教育治理路径。联邦...
关键词：STEM教育 多中心治理 教育协作 政策网络 人才供给 
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