教育质量评估体系

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基于灰色关联度法的教育质量评估体系构建与应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期090-093,共4页石路 杜荔红 
本文致力于探讨教育质量评估方法中主观性和客观性不足的问题,并提出了一种基于灰色关联度法的教育质量评估体系构建与应用研究。首先,对灰色关联度法进行了概述,涵盖了其定义、数学模型及应用范围。随后,论述了教育质量评估指标体系构...
关键词：灰色关联度法 教育质量 评估体系 
义务教育阶段教育质量评估体系创新研究
《甘肃教育研究》2022年第11期11-13,共3页任慧英 
2021年度甘肃省教育科学“十四五”规划重点课题“强化县级教育督导促进学校教学质量监测评估体系的研究”(GS[2021]GHBZ039)
随着教育改革的不断深化,义务教育阶段的教育质量得到广泛关注。本文通过分析义务教育阶段教育质量评估的逻辑初衷,提出在新形势下坚持以学生为本的教育原则,从评估标准、评估方式、评估原则等方面构建义务教育阶段教育质量评估体系,为...
关键词：义务教育 教育质量评估体系 教学改革 
俄罗斯高校拟采用新的教育质量评估体系
《世界教育信息》2018年第13期74-75,共2页郭思嘉(供稿) 
2018年5月11日,俄罗斯重点大学联盟和全球高校联盟建议教科部退出当前的高等教育机构国家认证体系,引入新的评估高等教育质量的模式,并进行相关探索。俄罗斯高等经济学院院长雅罗斯拉夫·库兹明诺夫和圣彼得堡国立大学校长尼古拉·克罗...
关键词：教育质量评估体系 俄罗斯 高校 高等教育机构 高等教育质量 认证体系 重点大学 大学校长 
陕南中小学美术教师教学科研能力现状调查及分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第24期22-22,共1页李功 
陕西省教育科学规划课题项目编号SGH13292。
陕南地处秦岭以南及汉水流域,辐员辽阔,襟山带江,辖汉中、商洛、安康三市,其人口数量、教学布点及中小学学校学生数量在全省均属“三分天下有其一”。粗略统计,陕南地区各中小学4000多所,中小学教师140000名,其中美术教师4600人。约占...
关键词：中小学学校 美术教师 陕南地区 教学科研 能力现状 小学美术教育 教育质量评估体系 教育体制改革 
加拿大:多方参与的全方位评估
《上海教育》2018年第20期34-37,共4页李莉 
近一个世纪以来,加拿大的高等教育已经形成了一套与其管理制度和文化传统相适应的质量评估制度。加拿大是联邦政府国家,由10个省和3三个地区组成,根据加拿大《宪法》规定,管理高等教育的责任分配给各省,因此每个省都有自己的高等教育质...
关键词：质量评估制度 加拿大 多方参与 教育质量评估体系 管理制度 高等教育 评估机构 文化传统 
法国:公正性、灵活性、科学性
《上海教育》2018年第20期42-45,共4页李琪琪 
法国连续三年进入《美国新闻与世界报道》（US News＆World Reports）评出的＂教育强国＂（Best Countries for Education）前五名,其优质的高等教育功不可没。优质的高等教育又和其高等教育质量评估体系的公正性、灵活性和科学性密不...
关键词：公正性 科学性 法国 教育质量评估体系 《美国新闻与世界报道》 活性 高等教育发展 教育评估体系 
新加坡:高度关注高校自主性
《上海教育》2018年第20期50-53,共4页钱隽至 
新加坡高等教育质量在过去几十年间稳步提高,主要体现在以下两个方面：其一,公立高校的表现卓越,排名不断攀升,尤其是新加坡国立大学与南洋理工大学,在各大世界大学排行上成绩骄人,新加坡国立大学更是成为亚洲大学乃至世界大学的标杆;其...
关键词：新加坡国立大学 大学自主性 公立高校 教育质量评估体系 高等教育质量 南洋理工大学 世界大学 大学排行 
国内高校临床医学硕士专业学位教育质量评估体系分析探讨
《广东化工》2017年第16期266-266,270,共2页刘骥才 曹晓琴 方振峰 万明 张涛 施璐 
旨在提高我国临床医学硕士专业学位研究生的质量,加速培养适应当今社会发展需要的高层次医学人才,各大医学院校通过不断摸索,建立了自己的临床研究室培养模式和质量评估体系。本研究通过对多个医学院校的临床医学硕士专业学位教育质量...
关键词：临床医学硕士专业学位 教育质量评估体系 
灾害性天气达黄警以上可停止露天军训
《广西教育》2017年第28期13-13,共1页
教育部近日印发《关于加强学生军事训练管理工作的通知》，要求高中阶段学校把学生军事训练纳入学校办学水平综合评价体系和教育质量评估体系，并记入学生综合素质档案。同时，各地各校要根据气候特点安排训练任务，在气象部门发布灾害...
关键词：灾害性天气 学生综合素质 教育质量评估体系 高中阶段学校 军训 军事训练 综合评价体系 管理工作 
管理类拔尖创新型研究生教育质量评估体系研究被引量：2
《湖南社会科学》2016年第3期136-139,共4页熊正德 李婷 刘细良 
中国学位与研究生教育学会研究课题重点项目<专业学位研究生案例教学及其质量评估研究>(A2-2013Y07-008);中国学位与研究生教育学会研究课题面上项目<管理类拔尖创新人才培养与研究生教育改革研究>(B2-2013Y08-104)的阶段性成果
针对我国研究生教育发展面临的新形势以及社会发展对研究生教育质量提出的新要求,以管理类拔尖创新型研究生为研究对象,运用模糊综合评价法构建了一套管理类拔尖创新型研究生教育质量评估体系,并且进行了验证。
关键词：管理类拔尖创新型研究生 模糊综合评价法 研究生教育质量 评估体系 
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